PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Melalui Zoom Meetings dan Google Meet, digunakan sebagai sarana pembelajaran jarak jauh (PJJ) yang membuat pembelajaran menjadi lebih efektif. Namun jika dilihat dari fenomena khususnya di perguruan tinggi, sebagian besar pengajar menggunakan aplikasi Google Meet untuk melakukan pembelajaran jarak jauh karena aplikasi Google Meet memiliki fitur yang dapat digunakan untuk melakukan panggilan video berkualitas tinggi ke grup hingga 250 orang.
Fokus Penelitian
Rumusan Masalah
Berdasarkan hasil uraian diatas mendorong peneliti untuk melakukan penelitian dengan judul “Analisis Komparatif Penggunaan Media Google Meet dan Zoom Meeting dalam Pembelajaran Jarak Jauh”.
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Meningkatkan pemahaman tentang berbagai sumber pembelajaran yang menarik, dan meningkatkan pemahaman tentang penggunaan media pembelajaran.
STUDI KEPUSTAKAAN
Deskripsi Teori
Fanny dalam jurnal (Kuswanto & Radiansah, 2018:16) mengatakan bahwa media pembelajaran merupakan sarana agar siswa tidak bosan dalam mengikuti pelajaran dan diharapkan efek yang paling besar. Penyuluhan materi dan ujian, yaitu materi pengayaan bagi siswa yang membutuhkan sesuai dengan kemampuannya.
Penelitian yang Relavan
Rahayu Siti dalam jurnal berjudul “Pengaruh Media E-learning dengan Google Meet terhadap Hasil Belajar Siswa”. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran e-learning dengan aplikasi Google Meet terhadap hasil belajar siswa kelas X OTKP SMKN 4 Surabaya. Haqien et al., (2020), dalam jurnal berjudul “Pemanfaatan Zoom Meeting untuk Proses Pembelajaran Di Bawah Pandemi Covid-19”.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: penggunaan aplikasi zoom meeting untuk proses pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 di perguruan tinggi yang berada di wilayah Jakarta dan Depok, terdapat kendala pada aplikasi zoom meeting sehingga kurang efektif dalam pembelajaran jarak jauh karena sinyal kurang baik, dan kualitas video zoom meeting kurang baik ketika gangguan suara mengganggu kegiatan pembelajaran. Marhayani Anika Dina (2021), dalam jurnal “Persepsi Mahasiswa STKIP Singkawang Terhadap Penggunaan E-Learning Berbasis Zoom Meeting”. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa STKIP terhadap penggunaan aplikasi zoom meeting ditinjau dari tiga aspek yaitu aspek kemudahan, aspek kegunaan dan aspek persepsi penerimaan.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar yang berarti bahwa pembelajaran video conference zoom cloud id efektif.
METODE PENELITIAN
- Lokasi dan Waktu Penelitian
- Sumber Data dan Data Penelitian
- Instrumen Penelitian
- Teknik pengumpulan Data
- Teknik Analisis Data
- Rencana Pengujian Keabsahan Data
Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang mengkaji langsung penggunaan aplikasi Google Meet dan Zoom Meeting serta hasilnya. Aplikasi Google Meet dan Zoom Meeting adalah aplikasi berbasis web yang disediakan oleh Google sebagai aplikasi e-learning (pembelajaran online). Terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar dengan menggunakan media pembelajaran Google Meet lebih efektif dalam penerapan pembelajaran jarak jauh.
Siswa dapat melihat materi pelajaran yang disampaikan oleh pendidik dalam bentuk power point, serta video menggunakan aplikasi Google Meet dan Zoom Meeting dari jarak jauh. Hasil penelitian menyebutkan bahwa aplikasi Google Meet dan Zoom Meeting sebagai media pembelajaran merupakan salah satu cara untuk belajar dari jarak jauh. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media Google Meet lebih unggul dan sering digunakan oleh mahasiswa dalam pendidikan jarak jauh dibandingkan dengan menggunakan aplikasi Zoom Meeting.
Penelitian selanjutnya meneliti dengan melihat manfaat aplikasi Google Meet dan Zoom Meeting dalam proses pembelajaran jarak jauh sehingga dapat berjalan efektif dan efisien.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Paparan Data dan Analisis Data
Oleh karena itu, penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi yang nantinya akan dipilih siswa harus sesuai dengan materi yang akan disampaikan. NME Juniartini (2020), Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, Vol.9 No.2 dalam jurnal berjudul “Menggunakan Google Meet dalam Keterampilan Mendengarkan dan Berbicara untuk Pembelajaran Bahasa Selama Pandemi Covid-19” mengemukakan bahwa: . a) Membuat media pembelajaran berbasis teknologi berupa aplikasi Google Meet sebagai media pembelajaran jarak jauh (online), b) dengan menggunakan Google Meet akan membuat pembelajaran menjadi lebih efektif, c) Siswa dapat belajar memahami materi pembelajaran yang akan diajarkan oleh guru jarak jauh. Dengan demikian H1 diterima dan terdapat pengaruh media e-learning dengan Google Meet terhadap hasil belajar siswa.
Haqien et al., (2020), Universitas Muhammadiyah, Vol.5 No.1 dalam jurnal “Memanfaatkan Zoom Meeting untuk Proses Pembelajaran Selama Pandemi Covid-19” mengemukakan bahwa . a) Zoom Meeting merupakan salah satu media pembelajaran jarak jauh yang dinilai efektif, b) Media Zoom Meeting dapat memudahkan siswa menghemat waktu dan biaya selama pembelajaran jarak jauh, c) dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan meningkatkan sharing knowledge. 7 Bayu Fitra Prisuna Efektivitas pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran Google Meet dapat menjadi solusi alternatif bagi guru dan siswa dalam pelaksanaan proses pembelajaran jarak jauh. Penggunaan aplikasi Zoom Meeting sebagai media pembelajaran berbasis teknologi praktis dan efektif bagi siswa, karena dengan menggunakan aplikasi Zoom Meeting, komunikasi antara guru dan siswa lebih mudah dibandingkan komunikasi dalam bentuk tulisan atau via chat.
16 Wandi Kuswandi Penggunaan aplikasi Zoom Meeting di masa pandemi COVID-19 menjadi media pembelajaran jarak jauh bagi mahasiswa IKIP Siliwangi.
Pembahasan Hasil Penelitian
Desain tampilan Google Meet dan Zoom Meeting masing-masing berbeda tergantung kebutuhan pembelajaran, pengajar dapat menyampaikan materi ajar dari jarak jauh. Media Google Meet dan Zoom Meeting sudah baik dan dapat digunakan sepenuhnya sesuai dengan yang dibutuhkan dalam pembelajaran, hal ini terkait dengan media pembelajaran jarak jauh baik sinkron maupun asinkron. Namun, dibalik keunggulan media Google Meet dan Zoom Meeting di atas, terdapat beberapa kelemahan pada aplikasi Google Meet dan Zoom Meeting yang sering muncul dalam penggunaannya.
Saat menjelaskan materi yang akan disampaikan menggunakan media Google Meet dan Zoom Meeting, waktu pembelajaran dibatasi sehingga perlu mengulang entry untuk menyimak materi yang akan disampaikan oleh instruktur. Tidak semua siswa dapat berpartisipasi melalui media Google Meet dan Zoom Meeting saat kelas sedang berlangsung karena membutuhkan kecepatan jaringan internet untuk menghasilkan video yang bagus. Terkait penggunaan media Google Meet dan Zoom Meeting dalam pembelajaran sangat baik digunakan dan mendukung pelaksanaan proses pembelajaran jarak jauh, kedua aplikasi ini juga efektif dan efisien untuk pendidikan jarak jauh di masa pandemi.
Bagi perguruan tinggi dan pemerintah agar menyediakan fasilitas internet atau kuota yang memadai agar penggunaan aplikasi Google Meet dan Zoom Meeting sebagai media pembelajaran jarak jauh dapat berjalan dengan lancar.
KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan
Selanjutnya nilai rata-rata siswa yang menggunakan media Google Meet dalam pembelajaran memiliki nilai rata-rata 86,72. Kualitas pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi Zoom Meeting dikatakan baik dan efektif, efektif yang dimaksud dengan menggunakan aplikasi Zoom Meeting adalah dari segi waktu dan tempat dimana pendidik dapat mengontrol peserta didik dalam kegiatan pembelajaran jarak jauh. Penerapan Zoom dalam pembelajaran daring dikatakan kurang efektif karena sebagian besar siswa merasa pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan aplikasi Zoom Meeting menguras kuota internet dan dibatasi oleh jaringan internet.
Oleh karena itu hasil penelitian menyimpulkan bahwa media Google Meet dan Zoom Meeting sebagai aplikasi online berbasis teknologi sebagai media pembelajaran jarak jauh sangat baik, efektif dan efisien digunakan untuk melakukan pembelajaran dimanapun dan kapanpun serta menghemat waktu. Dengan adanya proses pembelajaran multimedia berbasis teknologi, siswa dapat mendengar, memahami dan membangkitkan indera pendengaran serta mempermudah dalam memahami materi pembelajaran yang diberikan oleh guru melalui aplikasi Google Meet dan Zoom Meeting sehingga meningkatkan motivasi dan hasil pembelajaran jarak jauh. Kelayakan kedua aplikasi Google Meet dan Zoom Meeting sebagai media pembelajaran layak digunakan dalam pendidikan jarak jauh, hal ini sesuai dengan data yang diperoleh dari observasi studi dokumentasi yang dilakukan oleh peneliti, semakin baik penggunaan aplikasi Google Meet dan Zoom Meeting akan semakin meningkatkan kualitas pembelajaran siswa dari jarak jauh.
Penggunaan aplikasi Google Meet dan Zoom Meeting dalam proses pembelajaran jarak jauh dapat menimbulkan minat, minat, motivasi dan merangsang siswa dalam kegiatan belajar mengajar serta meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan demikian, penggunaan media Google Meet dan Zoom Meeting sebagai media pembelajaran jarak jauh memudahkan guru dalam menjelaskan materi yang akan disampaikan kepada siswa dan siswa tetap melanjutkan belajar walaupun jarak jauh, serta meningkatkan minat, motivasi dan hasil belajar siswa, serta dapat digunakan dan bermanfaat bagi siswa. Aplikasi Zoom Meeting lebih dapat digunakan untuk pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan aplikasi premium/berbayar sehingga tidak ada batasan waktu untuk menggunakannya.
Saran
Penulis disertasi berjudul “Analisis Komparatif Penggunaan Media Google Meet dan Zoom Meeting dalam Pembelajaran Jarak Jauh” adalah Mayang Wilandy Lalhir pada tanggal 18 Juli 1999 di Membang Muda, Gender Female, Muslim, Kewarganegaraan Indonesia, beralamat di Dusun IV Perk. Buka www.google.com lalu klik aplikasi Google di ujung kanan kotak bertitik, cari Meet lalu klik aplikasi Google Meet. ID Google Meet kemudian akan muncul dan diberikan kepada peserta yang menggunakan Google Meet untuk bergabung dalam konferensi video.
Setelah Anda menerima ID Google Meet yang akan meminta untuk bergabung dalam konferensi video dengan tampilan aplikasi Google Meet, klik "Gabung Sekarang". Untuk melihat semua pengguna yang terhubung, klik sudut kanan bawah titik "Ubah Tata Letak" dan pilih Ubin dari tampilan Google Meet. Dan untuk menonaktifkan kamera jika sedang tidak digunakan saat rapat sedang berlangsung, cukup klik ikon kamera yang ada di tengah layar aplikasi Google Meet.
Selanjutnya untuk merekam rapat dengan Google Meet jika sudah berlangganan, maka klik tanda titik tiga di pojok kanan bawah lalu pilih Rekam Rapat. Kemudian untuk mengakhiri rapat di aplikasi Google Meet dengan mengklik ikon telepon berwarna merah di bagian tengah bawah layar aplikasi Google Meet. Kemudian, untuk keluar dari rapat dengan mengklik "Tinggalkan Rapat" di bawah pojok kanan layar aplikasi Zoom Meeting.
