03. BAB III DD AKL VOL 2 ATP DAN MODUL AJAR SMK KLS X - 28 Mei 2023

(1)

Domain : Industri Jasa Keuangan dan Etika Profesi di bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase E peserta didik mampu melakukan identifikasi pedoman, prosedur, dan aturan yang berkaitan dengan industri jasa keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industri jasa keuangan, mengidentifikasi etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan dalam pelaksanaan pekerjaan, mengidentifikasi kompetensi personal dalam bidang akuntansi dan keuangan lembaga.

Materi Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar

Pancasila MA JP Industri Jasa

Keuangan dan Etika Profesi di bidang

Akuntansi dan Keuangan Lembaga

1. Mengidentifikasi pedoman, prosedur dan aturan yang baerkaitan dengan industri jasa keuangan.

Bernalar kritis 1a 12 2. Menerapkan etika profesi dalam bidang

akuntansi dan keuangan lembaga. Bernalar kritis 1b 12 3. Menganalisis kompetensi personal dalam

bidang akuntansi dan keuangan lembaga. Bernalar kritis 1c 12

Total 36

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN 3

(2)

A. Informasi Umum

Kode Modul Ajar AKL E.3a

Penyusun/Tahun Dwi Harti, dkk /2023 Kelas/Fase Capaian X/Fase E

Domain/Topik Industri Jasa Keuangan dan Etika Profesi di bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Alokasi Waktu 540 menit (12 Jam Pelajaran)

Pertemuan Ke- 9

Profil Pelajar Pancasila Bernalar kritis

Sarana Prasarana LCD, Proyektor, Papan Tulis Target Peserta Didik o Regular/tipikal

Model Pembelajaran o Problem-Based Learning Mode Pembelajaran Tatap Muka

B. Komponen Inti Tujuan Pembelajaran

1. Mengidentifikasi pedoman, prosedur dan aturan yang baerkaitan dengan industri jasa keuangan.

Pertanyaan Pemantik

1. Apakah yang Anda ketahui tentang lembaga keuangan?

2. Apakah Anda pernah mendengar Otoritas Jasa Keuangan?

3. Apakah yang Anda ketahui tentang pedoman, prosedur dan aturan kerja?

Persiapan Pembelajaran

1. Guru melakukan analisis hasil asesmen materi sebelumnya untuk refleksi dan memberikan umpan balik.

2. Guru menyiapkan bahan tayang power point materi industri jasa keuangan dan etika profesi di bidang akuntansi dan keuangan lembaga.

Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan (20 menit)

a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam b. Perwakilan peserta didik memimpin doa.

c. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan menanyakan kabar peserta didik apabila ada yang tidak hadir.

MODUL AJAR 3a INDUSTRI JASA KEUANGAN DAN ETIKA PROFESI DI BIDANG AKUNTANSI DAN

KEUANGAN LEMBAGA

(3)

d. Guru melakukan apersepsi dengan memberikan pertanyaan pemantik sebagai cara untuk mengetahui kompetensi awal peserta didik.

e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.

2. Kegiatan Inti (500 menit) Fase 1. Orientasi Masalah

a. Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan memberi rangsangan kepada peserta didik tentang pedoman, prosedur dan aturan yang baerkaitan dengan industri jasa keuangan.

b. Peserta didik diminta untuk membaca pada Buku Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Fase E Vol 2 SMK/MAK Kelas X dari PT Penerbit Erlangga halaman 126-155 untuk menguji pemahaman awal. Selanjutnya, peserta didik diminta menjawab beberapa pertanyaan yang disediakan.

Fase 2. Mengorganisasi Peserta didik

a. Peserta didik dibagi dalam kelompok terbatas yaitu dengan teman sebangku.

b. Peserta didik bersama teman sebangku diminta mengerjakan Aktivitas Mandiri pada Buku Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Fase E Vol 2 SMK/MAK Kelas X dari PT Penerbit Erlangga halaman 136-137.

Fase 3. Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok a. Guru berkeliling untuk melihat proses pekerjaan peserta didik.

b. Guru melihat sampel pekerjaan peserta didik/kelompok dan diskusi ringan tentang apa yang sudah dicapai.

c. Guru memberikan bantuan terbatas, apabila ada peserta didik/kelompok yang mengalami kesulitan.

Fase 4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

a. Guru meminta dengan sukarela perwakilan peserta didik/kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya.

b. Peserta didik/kelompok lain diminta menanggapi dan memberikan argumen apa yang dipresentasikan.

Fase 5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah

a. Guru meminta semua peserta didik untuk saling melakukan apresiasi terhadap peserta didik/kelompok yang telah dengan sukarela mempresentasikan hasil diskusi dan peserta didik yang sudah terlibat aktif dalam pembelajaran.

b. Guru memberikan penguatan apabila ada jawaban peserta didik yang memerlukan penguatan/kurang sesuai.

3. Kegiatan Penutup (20 menit)

a. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi mengenai pembelajaran yang telah dilakukan yaitu mengenai pedoman, prosedur dan aturan kerja.

b. Guru mengonfirmasi masalah yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya yaitu etika profesi bidang akuntansi.

(4)

Rencana Asesmen

Peserta didik mengerjakan tugas terstruktur untuk melatih literasi dan pemahaman materi dengan mengerjakan Uji Kemampuan Diri pada Buku Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Fase E Vol 2 SMK/MAK Kelas X dari PT Penerbit Erlangga halaman 148.

Pengayaan dan Remedial

 Pengayaan: peserta didik diminta belajar bersama teman sekelas yang masih mengalami hambatan belajar dengan menjadi tutor sebaya.

 Remedial: Peserta didik diminta mengerjakan ulang Uji Kemampuan Diri yang belum dapat dikerjakan dengan baik.

Refleksi Peserta Didik dan Guru Refleksi Peserta Didik

 Cobalah Anda tuliskan kembali dengan bahasa Anda sendiri mengenai pedoman, prosedur dan aturan kerja.

Refleksi Guru

 Apakah pembelajaran dapat berlangsung sesuai rencana?

Apakah peserta didik yang mengalami hambatan, dapat teridentifikasi dan terfasilitasi dengan baik?



Apa level pencapaian rata-rata peserta didik dalam kegiatan pembelajaran?

C. Lampiran Lembar Aktivitas

Silakan kerjakan membuat ringkasan tentang “pedoman, prosedur dan aturan kerja”.

Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik

Buku Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Fase E Vol 2 SMK/MAK Kelas X dari PT Penerbit Erlangga 126-155.

Daftar Pustaka

Dwi Harti, dkk. 2023. Dasar-DasarAkuntansi dan Keuangan Lembaga SMK/MAK Kelas X. Jakarta: PT Penerbit Erlangga.

(5)

Kode Modul Ajar AKL E.3b

Pertemuan Ke- 10

1. Menerapkan etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan lembaga Menerapkan etika profesi dalam bidang akuntansi dan keuangan lembaga.

1. Apakah Anda pernah mendengar kata etika profesi?

2. Apa saja hal-hal yang Anda ketahui tentang etika profesi?

2. Guru menyiapkan bahan tayang power point materi industri jasa keuangan dan etika profesi di bidang akuntansi dan keuangan lembaga.

Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan (20 menit)

a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam b. Guru memimpin doa.

c. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan menanyakan kabar apabila ada yang tidak hadir.

MODUL AJAR 3b INDUSTRI JASA KEUANGAN DAN ETIKA PROFESI DI BIDANG AKUNTANSI DAN

(6)

d. Peserta didik dikonfirmasi oleh guru tentang tugas pertemuan sebelumnya dan memberikan apresiasi kepada hasil kerja peserta didik serta memberikan motivasi pada peserta didik yang belum sesuai target pembelajarannya.

e. Guru memberikan apersepsi kepada peserta didik terhadap materi yang akan dipelajari.

f. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam pembelajaran.

2. Kegiatan Inti (500 menit) Fase 1. Orientasi Masalah

a. Peserta didik diminta membaca materi dari Buku Dasar-Dasar Akuntansi Keuangan Lembaga Volume 2 SMK/MAK Kelas X dari PT Penerbit Erlangga halaman 155 - 162.

b. Peserta didik diminta menjawab beberapa pertanyaaan berdasarkan bacaan tersebut untuk menguji pemahaman awal.

b. Peserta didik bersama teman sebangku diminta menjelaskan prinsip etika profesi akuntansi.

Fase 3. Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok a. Guru berkeliling untuk melihat proses diskusi peserta didik.

b. Guru melihat sampel pekerjaan peserta didik dan diskusi apabila diperlukan.

a. Guru meminta dengan sukarela perwakilan peserta didik/kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya.

b. Peserta didik/kelompok lain diminta menanggapi dan memberikan argumen atas hal yang dipresentasikan.

(7)

3. Kegiatan Penutup (20 menit)

a. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi mengenai pembelajaran yang telah dilakukan yaitu etika profesi bidang akuntansi.

b. Guru mengonfirmasi masalah yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya yaitu mengelola kompetensi personal.

Rencana Asesmen

Peserta didik mengerjakan tugas terstruktur untuk melatih literasi dan pemahaman materi dengan cara membuat Tugas Individu yaitu membuat ringkasan menggunakan bahasa sendiri tentang etika profesi bidang akuntansi.

Pengayaan: peserta didik diminta belajar bersama teman sekelas yang masih mengalami hambatan belajar dengan menjadi tutor sebaya.

Remedial: peserta didik diminta mengerjakan ulang pada soal-soal yang belum dapat dikerjakan dengan baik pada Tugas Individu.

 Cobalah Anda tuliskan kembali jenis-jenis etika.

Refleksi Guru

 Apakah pembelajaran dapat berlangsung lebih interaktif?

 Apakah peserta didik yang mengalami hambatan, dapat teridentifikasi dan terfasilitasi dengan baik?



Silakan kerjakan Tugas Individu yaitu membuat ringkasan menggunakan bahasa sendiri tentang prinsip profesi bidang akuntansi.

Bahan Bacaan Guru dan Peserta didik

Buku Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Fase E Vol 2 SMK/MAK Kelas X Tahun 2023 dari PT Penerbit Erlangga Halaman 155- 162.

Daftar Pustaka

Dwi Harti, dkk. 2023. Dasar-DasarAkuntansi dan Keuangan Lembaga SMK/MAK Kelas X. Jakarta: PT Penerbit Erlangga

(8)

Kode Modul Ajar AKL E.3c

Pertemuan Ke- 11

1. Menganalisis kompetensi personal dalam bidang akuntansi dan keuangan lembaga.

1. Apakah yang Anda ketahui tentang kompetensi personal?

2. Apakah Anda mengetahui kompetensi personal dalam bidang akuntansi?

2. Guru menyiapkan bahan tayang power point materi industri jasa keuangan dan etika profesi di bidang akuntansi dan keuangan lembaga industri jasa keuangan.

Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan (20 menit)

a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.

b. Ketua kelas memimpin doa.

c. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan menanyakan kabar peserta didik apabila ada yang tidak hadir.

d. Guru memberikan apersepsi tentang kompetensi personal.

e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.

MODUL AJAR 3c INDUSTRI JASA KEUANGAN DAN ETIKA PROFESI DI BIDANG AKUNTANSI DAN

(9)

2. Kegiatan Inti (500 menit) Fase 1. Orientasi Masalah

a. Guru menjelaskan materi mengelola kompetensi personal.

b. Peserta didik diminta mengerjakan Ruang Kolaborasi pada Buku Dasar-Dasar Akuntansi Fase E Vol 2 SMK/MAK Kelas X dari PT. Penerbit Erlangga halaman 167-168 dan menanyakan jika ada yang masih mengalami kesulitan.

b. Peserta didik bersama teman sebangku diminta berdiskusi mengerjakan Ruang Kolaborasi pada Buku Dasar-Dasar Akuntansi Fase E Vol 2 SMK/MAK Kelas X dari PT. Penerbit Erlangga halaman 167-168.

Fase 3. Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok a. Guru berkeliling untuk melihat proses pekerjaan peserta didik.

b. Guru melihat sampel pekerjaan peserta didik dan diskusi apabila diperlukan.

a. Guru meminta dengan sukarela perwakilan peserta didik/kelompok untuk mempresentasikan hasil pekerjaannya.

b. Peserta didik/kelompok lain diminta menanggapi dan memberikan argumen apa yang dipresentasikan.

4. Kegiatan Penutup (20 menit)

a. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi mengenai pembelajaran yang telah dilakukan yaitu mengelola kompetensi personal.

b. Guru mengonfirmasi masalah yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya yaitu klasifikasi bank.

(10)

Rencana Asesmen

Peserta didik mengerjakan tugas terstruktur untuk meningkatkan kemampuan literasi yaitu Soal Latihan Bab 3 Buku Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Fase E Vol 2 SMK/MAK Kelas X dari PT. Penerbit Erlangga halaman 171.

 Pengayaan: peserta didik diminta belajar bersama teman sekelas yang masih mengalami hambatan belajar dengan menjadi tutor sebaya.

 Remedial: Peserta didik diminta mengerjakan ulang pada soal-soal yang diberikan.

 Dapatkah Anda menjelaskan mengelola kompetensi personal?

Refleksi Guru

 Apakah pembelajaran dapat berlangsung sesuai rencana?

 Apakah peserta didik yang mengalami hambatan, dapat teridentifikasi dan terfasilitasi dengan baik?



Silakan kerjakan Tugas Individu yaitu membuat ringkasan menggunakan bahasa sendiri tentang mengelola kompetensi personal.

Bahan Bacaan Guru dan Peserta didik

Buku Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Fase E Vol 2 SMK/MAK Kelas X Tahun 2023 dari PT Penerbit Erlangga Halaman 162 - 167.

Daftar Pustaka

Dwi Harti, dkk. 2023. Dasar-DasarAkuntansi dan Keuangan Lembaga SMK/MAK Kelas X. Jakarta: PT Penerbit Erlangga.