• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB V - Repository UNISBA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "BAB V - Repository UNISBA"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

69

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan

Berdasarkan hasil pengolahan data dan pembahasan, maka kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Sebagian besar siswa kelas VI Sekolah Dasar full-day Darul Ilmi Bandung memiliki tingkat children well being yang dominan tinggi pada domain satisfaction with material things, satisfaction with area living in, satisfaction with school, satisfaction with health dan personal satisfaction.

Artinya sebagian besar siswa merasakan kepuasan hidup yang tinggi meskipun waktu yang dihabiskan mereka di sekolah.

2. Apabila melihat dari karakteristik siswa kelas VI Sekolah Dasar full-day yang memiliki kegiatan yang padat dan kurikulum tambahan, sehingga pada domain satisfaction with time organization, siswa memaknakan kurang puas dengan waktu luang yang dimiliki diluar kegiatan sekolah.

5.2 Saran

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, maka beberapa saran yang dapat disampaikan kepada pihak sekolah di Sekolah Dasar full-day Darul Ilmi Bandung dan orang tua siswa adalah :

repository.unisba.ac.id

(2)

70

1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas VI Sekolah Dasar full- day Darul Ilmi Bandung memiliki tingkat children well-being yang tinggi pada domain satisfaction with material things, satisfaction with area living in, satisfaction with school, satisfaction with health dan personal satisfaction. Oleh karena itu, diharapkan Sekolah dan orang tua dengan optimis tetap mempertahankan memperhatikan kepuasan dan kebahagiaan anak dalam benda yang dimilikinya, keadaan lingkungan tempat tinggalnya, lingkungan sekolahnya, kondisi kesehatannya dan kepuasan terhadap dirinya.

2. Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa siswa kelas VI Sekolah Dasar full-day Darul Ilmi Bandung memiliki tingkat children well-being yang rendah pada domain satisfaction with time organization. Oleh karena itu, diharapkan sekolah dan orang tua memperhatikan kepuasan dan kebahagiaan anak dalam waktu luang yang mereka miliki, seperti mereka memiliki waktu bermain dan waktu menyenangkan untuk diri sendiri.

3. Bagi peneliti lain yang akan melakukan penelitian dengan tema yang berkaitan dengan Children Well-Being di Full-day School, mampu lebih dalam mengungkap domain-domain yang terdapat pada Children well- being.

repository.unisba.ac.id

Referensi

Dokumen terkait

Jadi, sebenarnya yang dikehendaki adalah adanya aturan yang jelas dalam pelaksanaan pendidikan life skills di Pondok Pesantren Darul Ilmi agar arah dan

Penelitian ini dapat dijadikan bahan informasi dan edukasi untuk diberitahukan kepada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Islam Bandung angkatan 2010 terutama pada responden yang

Adanya penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi pada guru honorer yang memiliki Subejctive Well-Being yang tinggi maupun yang rendah di SLB Bhinneka Kabupaten Bandung Barat

Area block penambangan meliputi area tertinggi yang mana menjadi acuan utama dalam tahapan perancangan dengan pengupasan material menuju elevasi RL+10 kemudian turun ke RL 0 dari RL 0

7 Gambaran Komponen Subjective Well-Being Komponen Subjective well-Being F Komponen Kognitif Tinggi 12 Rendah 3 Komponen Afek positif Tinggi 13 Rendah 2 Komponen Afek Negatif

4.2.4 Hasil Domain Assessment Tabel 4.8 Domain Assesment Kategori Jumlah Subjek % Tinggi 41 82% Rendah 9 18% Jumlah 50 100% Bedasarkan tabel tersebut dapat dijelaskan

Untuk instansi yang bersangkutan, yaitu rumah sakit Al-Islam Bandung agar lebih meningkatkan pengetahuan masyarakat khususnya pasien demam tifoid agar dapat lebih memperhatikan tentang

Kepada pihak Sekolah Luar Biasa Darul Hidayah di kota Bandung, yang telah memberikan kesempatan bagi peneliti untuk dapat melangsungkan penelitian dan memperoleh data, terutama kepada