PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES URAIAN BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA MATERI TERMOKIMIA
Skripsi
Untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Oleh
FEREN DESKA PUTRI NIM 170384204038
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG
2022
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
iii
HALAMAN PENGESAHAN
iv
SURAT PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Bahwa tiada yang manusia dapatkan, kecuali apa yang telah diusahakan
dan usaha itu nanti akan dilihatkan padanya (Q.S An-Najm: 39-40)
PERSEMBAHAN
Dengan ucapan puji dan syukur kehadirat Allah SWT, dan tak lupa sholawat serta salam kepada Nabi Muhammad SAW. Karya tulis ini penulis persembahkan kepada:
1) Kedua orang tua tercinta, Ayahanda Fitra Eko Widyastomo dan Ibunda Eriani yang telah banyak berjuang dan berkorban untuk penulis, medidik dan membesarkan, memberikan dukungan, kasih sayang dan kepercayaan kepada anakmu dalam menuntut ilmu di bangku perkuliahan dan tak pernah putus setiap waktu medoakan kesuksesan dan kelulusanku. Terima kasih banyak atas segala sesuatu dan semoga Allah SWT selalu meridhoi setiap langkah kita, aamiin.
2) Almameter tercinta Prodi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT dengan segala rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul
“Pengembangan Instrumen Tes Uraian Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) Pada Materi Termokimia” dengan lancar dan tepat pada waktunya.
Tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah dalam rangka menyelesaikan tugas akhir kuliah. Selesainya penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, dukungan, arahan, dan bimbingan serta pengarahan dari beberapa pihak. Berkenaan dengan hal tersebut, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Agung Dhamar Syakti, S.Pi., DEA, selaku Rektor Universitas Maritim Raja Ali Haji.
2. Assist. Prof. Satria Agust, S.S., M.Pd, selaku Dekan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji.
3. Assist. Prof. Ardi Widhia Sabekti, S.Pd., M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji.
4. Assist. Prof. Inelda Yulita, S.Pd., M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Akademik sekaligus Dosen Pembimbing 1 yang telah banyak meluangkan waktu dan memberikan masukan guna menyempurnakan skripsi ini.
5. Assist. Prof. Hilfi Pardi, S.Si., M.Si, selaku Dosen Pembimbing 2 yang telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan masukan guna menyempurnakan skripsi ini.
vii
6. Erika Trisustika, S.Pd, selaku guru kimia di SMA Negeri 4 Tanjungpinang yang selalu menjadi motivator dan senantiasa meluangkan waktu dan memberikan masukkan kepada peneliti.
7. Seluruh Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji yang telah memberikan ilmunya kepada peneliti selama mengikuti proses perkuliahan.
8. Orang tua penulis Bapak Fitra Eko Widyastomo dan Ibu Eriani yang selalu mendoakan dan memberi semangat kepada penulis dalam menyelesaikan pembuatan skripsi ini.
9. Keluarga besar bapak Suyadi dan Ibu Sugiaten besarta anak-anaknya dan cucu- cucunya yang selalu mendoakan dan memberi semangat kepada penulis dalam menyelesaikan pembuatan skripsi ini
10. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Kimia angkatan 2017 terkhusus kepada sahabat saya Mar’atus Sholeha atas dukungan yang telah diberikan kepada diri saya, yang selalu mendengarkan keluh kesah dalam menjalani proses pembuatan skripsi ini.
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu atas segala bantuan untuk memudahkan penulis menyelesaikan skripsi ini.
12. Last but no least, saya berterimakasih yang sebanyak-banyaknya kepada diri saya sendiri karena telah menjadi versi terbaik diri sendiri, karena tidak pernah berhenti walaupun sering mengeluh, karena telah mempercayai diri sendiri bahwa mampu melalui semua ini.
viii
Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih belum sempurna, maka dari itu kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan untuk menyempurnakan skripsi ini. Peneliti berharap skripsi ini dapat direalisasikan dan bermanfaat bagi pihak yang memerlukan khususnya bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Kimia, Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Tanjungpinang, Agustus 2022
Peneliti
Feren Deska Putri NIM. 170384204038
ix DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... v
SURAT PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ... vv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... v
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ixx
DAFTAR TABEL... x
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiiii
ABSTRAK ... xivii
ABSTRACT ... xivv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Spesifikasi Produk yang Dihasilkan... 5
E. Manfaat Penelitian ... 5
F. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian ... 6
G. Definisi Operasional ... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 9
A. Landasan Teori ... 9
1. Instrumen Tes ... 9
2. Higher Order Thinking Skill (HOTS)... 15
3. Termokimia ... 19
B. Penelitian yang Relevan ... 29
C. Kerangka Berpikir ... 33
BAB III METODE PENELITIAN ... 36
A. Jenis Penelitian ... 36
B. Model Penelitian dan Pengembangan ... 36
C. Prosedur Penelitian dan Pengembangan ... 38
D. Uji Coba Produk ... 42
1. Desain Uji Coba ... 42
2. Subjek Uji Coba ... 43
3. Jenis Data... 43
4. Instrumen Pengumpulan Data ... 44
5. Teknik Analisis Data ... 45
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN... 50
A. Hasil Penelitian ... 50
B. Pembahasan ... 64
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 70
A. Kesimpulan ... 70
B. Saran ... 71
DAFTAR PUSTAKA ... 72
LAMPIRAN ... 77
