Rumusan penelitiannya adalah: “Bagaimana motivasi siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 8 Banda Aceh?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 8 Banda Aceh.
Fokus Penelitian
Rumusan Penelitian
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Manfaat Teoritis
Manfaat Praktis
Bagi pelatih untuk mengetahui motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket sehingga dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi siswa. Dapat dijadikan pedoman atau acuan bagi siswa untuk meningkatkan prestasinya dalam mengikuti ekstrakurikuler bola basket.
Pertanyaan Penelitian
Pengertian Motivasi
Motif dapat dikatakan sebagai daya penggerak dari dalam dan dalam diri subjek untuk melakukan kegiatan tertentu guna mencapai tujuan (Sardiman A.M. Kemudian, menurut Oemar Hamalik, motivasi adalah suatu perubahan tenaga dalam diri seseorang (kepribadian seseorang) yang ditandai dengan adanya munculnya emosi dan reaksi untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Fungsi Motivasi
Dari beberapa pemikiran di atas dapat disimpulkan bahwa motivasi adalah suatu keadaan fisiologis dan psikologis seseorang yang membangkitkan, mengarahkan dan memantapkan perilaku aktivitasnya untuk mencapai suatu tujuan yang diinginkan. Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa motivasi intrinsik adalah keadaan fisiologis dan psikologis seseorang yang membangkitkan, mengarahkan dan memantapkan perilaku aktivitas untuk mencapai suatu tujuan yang diinginkan yang berasal dari dalam diri seseorang tanpa adanya rangsangan dari luar.
Motivasi Ekstrinsik
Ciri-ciri Motivasi
Ketika seseorang melakukan sesuatu atas dasar motivasi tertentu, hal itu terlihat dari ciri-ciri yang ada pada diri orang tersebut.
Indikator Motivasi
Ekstrakurikuler
- Pengertian Ekstrakurikuler
Fungsi sosial, yaitu kegiatan waktu luang yang berfungsi untuk mengembangkan kemampuan siswa dan rasa tanggung jawab sosial. Fungsi persiapan karir yaitu kegiatan waktu luang berfungsi untuk mengembangkan kesiapan karir siswa melalui peningkatan kapasitas (Permendikbud 81A, 2013:25).
Tujuan Kegiatan Ekstrakulikuler
Fungsi rekreasi, yaitu kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan dalam suasana santai, membangkitkan semangat, dan menyenangkan guna menunjang proses perkembangan peserta didik. Kegiatan ekstrakurikuler hendaknya mampu membuat kehidupan atau suasana sekolah menjadi lebih menantang dan menarik bagi siswa.
Prinsip Kegiatan Ekstrakulikuler
- Hakikat Bola Basket .1 Pengertian Bola Basket.1 Pengertian Bola Basket
- Teknik Dasar Bola Basket
- Kajian Penelitian yang Relevan
- Kerangka Berfikir
- Populasi dan Sampel Penelitian .1 Populasi
- Teknik Pengumpulan Data
Teknik dasar bermain bola basket terdiri dari: (1) melempar dan menangkap bola (passing), (2) memantulkan bola (dribbling), (3) menembakkan bola ke jaring bola basket (shooting), (4) memutar bola badan (poros), (5) gerak kaki, (6) lompatan, dan (7) pelanggaran dengan atau tanpa bola (palsu dan memudar). Namun secara umum teknik dasar bermain bola basket terdiri atas: (1) passing, (2) dribbling, (3) shooting, (4) jumping. Motivasi Siswa SMA Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bola Basket Di Sekolah Daerah Kecamatan Gajar Mungkur Kota Semarang Tahun 2010”.
Hal ini ditunjukkan dari 60,60% responden yang menyatakan bahwa motivasi siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket SMA di daerah. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket di SMA Colombo Sleman berada pada kategori tinggi. Motivasi siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket di SMA Colombo Sleman termasuk tinggi mengingat rata-rata 30 responden adalah 118,6.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 8 Banda Aceh, sehingga penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis survei.
Angket atau Quesioner
Menghitung rata-rata
Nilai mean menghitung nilai rata-rata dengan menggunakan rumus yang dikemukakan oleh Sudjana (2005:94) sebagai berikut. Pembahasan pada bab ini merupakan hasil studi lapangan untuk memperoleh data dengan menggunakan angket untuk mengukur motivasi peserta kegiatan ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 8 Banda Aceh. Motivasi peserta kegiatan rekreasi bola basket di SMA Negeri 8 Banda Aceh dilihat dari dua variabel yaitu internal dan eksternal.
Angket yang bertujuan untuk mengetahui motivasi siswa mengikuti ekstrakurikuler bola basket SMA Negeri 8 Banda Aceh diisi oleh responden atau subjek penelitian dan berisi 43 pernyataan dengan 4 alternatif jawaban yaitu: SS (sangat setuju), S (setuju), TS (Tidak Setuju) dan STS (Sangat Tidak Setuju). Setelah seluruh kuesioner selesai diisi dan dikumpulkan, maka skor setiap kuesioner dihitung dan penulis menginterpretasikan jawaban responden dalam kuesioner tersebut.
Hasil Analisis Motivasi Instrinsik
Berdasarkan hasil angket pada Gambar 4.3 tentang siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket karena memerlukan daya tahan yang baik, dapat digambarkan dari 16 jawaban responden yang terkumpul, 6 responden atau 37,5% menyatakan sangat setuju, 10 responden atau 62,5%. Dari hasil angket pada Gambar 4.6 tentang siswa yang mengikuti mata kuliah tambahan bola basket karena dapat melatih koordinasi tubuh, dapat digambarkan dari 16 jawaban responden yang terkumpul 4 responden atau 25% menyatakan sangat setuju, 12 responden atau 75%. Dari hasil angket pada Gambar 4.7 tentang siswa yang mengikuti olahraga basket di luar kelas karena saya suka bermain basket, dapat digambarkan dari 16 tanggapan responden yang terkumpul, terdapat 13 responden atau 81,25% yang menyatakan sangat setuju. , 3 responden atau 18,75%.
Berdasarkan hasil angket pada Gambar 4.8 tentang siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket karena bermain bola basket sangat menyenangkan, dapat digambarkan dari tanggapan yang terkumpul dari 16 responden sebanyak 13 responden atau 81,25% menyatakan sangat setuju, 3 responden atau 18,75% setuju, 0 responden atau 0% menyatakan tidak setuju dan 0 responden atau 0% menyatakan sangat tidak setuju. Berdasarkan hasil angket pada Gambar 4.9 tentang siswa yang bermain bola basket sambil belajar, karena perkembangan dunia bola basket sangat pesat, hal ini dapat digambarkan dari jawaban 16 responden yang terkumpul. 3 responden atau 18,75% menyatakan sangat setuju, 12 responden. Berdasarkan hasil angket pada Gambar 4.16 tentang siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket karena ingin menjadi pemain bola basket yang hebat, dapat digambarkan dari jawaban yang terkumpul dari 16 responden: 3 responden atau 18,75% menyatakan sangat setuju, 11 responden.
Berdasarkan hasil angket pada Gambar 4.19 tentang siswa mengikuti olahraga basket outdoor karena mempunyai hobi bermain basket, dapat dijelaskan dari 16 jawaban responden terkumpul 9 responden atau 56,25% menyatakan sangat setuju, 7 responden atau 43,75 % setuju, 0 responden atau 0% menyatakan tidak setuju dan 0 responden atau 0% menyatakan sangat tidak setuju.
Hasil Analisis Motivasi Ekstrinsik
Berdasarkan hasil survei angket pada Gambar 4.28 tentang keikutsertaan siswa dalam ekstrakurikuler bola basket karena disayangi keluarga dapat dijelaskan dari jawaban 16 responden sehingga terkumpul 0 responden atau 0%. Berdasarkan hasil survei angket pada Gambar 4.29 tentang siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket dengan dukungan orang tua dapat digambarkan dari jawaban 16 responden yang terkumpul sebanyak 4 responden atau 25%. Berdasarkan hasil angket pada Gambar 4.33 tentang siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket, karena bola yang tersedia cukup besar, hal ini dapat digambarkan dari jawaban 16 responden yang dikumpulkan. 0 responden atau 0% menyatakan sangat setuju, 6 responden atau 37,5%.
Berdasarkan hasil angket pada Gambar 4.36 tentang siswa yang mengikuti olahraga basket outdoor karena hanya terdapat lapangan basket, dapat digambarkan dari 16 jawaban responden terkumpul 0 responden atau 0% menyatakan sangat setuju, 2 responden atau 12,5% . Berdasarkan hasil angket pada Gambar 4.37 tentang siswa yang mengikuti olahraga basket outdoor karena lapangan yang digunakan cukup aman, dapat digambarkan dari 16 jawaban responden terkumpul 2 responden atau 12,5% menyatakan sangat setuju, 12 responden atau 75%. Berdasarkan hasil angket pada Gambar 4.38 tentang siswa mengikuti ekstrakurikuler bola basket karena pelatihnya berpengalaman, dapat digambarkan dari 16 jawaban responden terkumpul 10 responden atau 62,5% menyatakan sangat setuju, 5 responden atau 31,25%.
Berdasarkan hasil angket pada Gambar 4.43 pada siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket karena pelatihnya adalah mantan atlet bola basket, maka dapat digambarkan dari 16 tanggapan responden yaitu 8 responden atau 50% menyatakan sangat setuju, 4 responden atau 25%.
Pembahasan Penelitian
Berdasarkan tabel diatas penulis dapat menyimpulkan bahwa tingkat motivasi siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 8 Banda Aceh berada pada kategori CUKUP dengan persentase sebesar 75,29%. Berdasarkan hasil perhitungan dengan mengolah data penelitian atas jawaban responden, maka dapat disimpulkan dari hasil penelitian ini bahwa motivasi siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 8 Banda Aceh berada pada kategori CUKUP. dengan persentase 75,29%. Motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket terbagi menjadi dua macam, yaitu motivasi yang berasal dari dalam diri siswa sendiri yang sering disebut motivasi intrinsik, dan motivasi yang berasal dari luar siswa itu sendiri yang sering disebut motivasi ekstrinsik. .
Berdasarkan hasil perhitungan dengan mengolah data penelitian atas jawaban responden mengenai motivasi intrinsik dengan sub indikator fisik, minat, bakat dan motif, maka dapat disimpulkan bahwa motivasi intrinsik siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler Kegiatan Bola Basket SMA Negeri 8 Banda Aceh berada pada kategori BAIK dengan persentase sebesar 81,38%. Motivasi eksternal adalah motif-motif yang aktif dan bekerja karena adanya rangsangan dari luar (Sardiman A.M, 2007: 91). Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 8 Banda Aceh, maka dapat disimpulkan bahwa motivasi intrinsik siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 8 Banda Aceh dengan sub. -Indikator fisik, minat, bakat dan motif berada pada kategori BAIK dengan persentase sebesar 81,38% dan motivasi eksternal siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 8 Banda Aceh dengan sub indikator lingkungan, keluarga, sarana dan prasarana. , dan Pembina berada pada kategori MJAFT dengan persentase sebesar 69,27%.
Jadi secara keseluruhan motivasi siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 8 Banda Aceh berada pada kategori CUKUP dengan persentase sebesar 75,29%.
Saran
Bagi siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga bola basket hendaknya meningkatkan motivasi belajar dan mengikuti olahraga bola basket. Bagi peneliti selanjutnya, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan referensi khususnya penelitian terkait motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket.
Petunjuk Pengisisan
Pernyataan
Saya menghadiri bola basket di luar sekolah karena saya memiliki postur tubuh yang baik sebagai pemain bola basket. Saya mengambil kursus ekstrakurikuler bola basket karena ingin berprestasi dan menjadi juara di berbagai kejuaraan bola basket. Saya mengikuti olahraga basket di kelas, karena jika saya melakukannya dengan baik, saya bisa mewakili sekolah di berbagai kompetisi.
Saya mengikuti ekstrakurikuler bola basket karena orang tua saya selalu menyediakan kebutuhan bermain bola basket. Saya mulai bermain bola basket sepulang sekolah karena orang tua saya ingin saya bermain bola basket. 37 Saya mengikuti ekstrakurikuler permainan bola basket karena lapangan yang digunakan cukup aman. 38 Saya mengikuti ekstrakurikuler permainan bola basket.
