=
SATUAN PAUD : TK PKK BANDULAN
NSS : 002056105022
NPSN : 20560149
Alamat : Jalan Bandulan 8 B1 No. 1 Malang
No Induk :
▸ Baca selengkapnya: laporan perkembangan anak tk semester 1
(2)KETERANGAN DIRI ANAK
A. IDENTITAS ANAK
1. Nama Lengkap : Ghaizka Kanaya Almaira 2. Nama Panggilan : Ghaizka
3. NISN :
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Tempat, Tanggal Lahir : Malang, 12 Januari 2017
6. Anak Ke : 1 Dari : 2 Bersaudara
B. IDENTITAS KELUARGA
1. Nama Ayah : Ratip
2. Pekerjaan : Swasta
3. Nomor Telp :
4. Nama Ibu : Maisun
5. Pekerjaan :
6. Alamat Lengkap : Jalan Raya Bandulan 307
Kel. Bandulan Kec. Sukun Kota Malang 7. Nomor Telp :
Malang, 18 Juli 2022 Kepala TK PKK
TUTIK IRAWATI
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Buku Laporan Perkembangan ini digunakan selama anak didik mengikuti program pendidikan di TK PKK Malang.
2. Untuk melaporkan Capaian Pendidikan anak digunakan sistem penilaian kualitatif untuk setiap kemampuan dengan menggunakan empat kategori, yaitu Belum Muncul (BM), Mulai Muncul (MM), Sudah Muncul (SM)
3. Untuk melaporkan perkembangan dalam bidang Muatan Kearifan Lokal digunakan sistem penilaian kualitatif untuk setiap kemampuan dengan menggunakan empat kategori, yaitu Belum Muncul (BM), Mulai Muncul (MM), Sudah Muncul (SM)
4. Buku Laporan Perkembangan ini disesuaikan dengan Kurikulum Merdeka yang dilengkapi dengan catatan guru yang secara diskriptif menjelaskan perkembangan siswa dalam aspek Nilai Agama dan Budi pekerti, Jati diri, Literasi dan STEAM, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
5. Sumber penilaian terhadap anak didik adalah pengamatan sehari–hari dalam kelas yang direkam dalam catatan hasil belajar harian siswa (Ceklis, Foto Berseri, Hasil Karya, dan Catatan Anekdot).
LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK TK PKK BANDULAN
SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
A. NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI Deskripsi Perkembangan Anak
1. Perkembangan Ghaizka sudah muncul dalam melaksanakan kegiatan ibadah agama yang dianutnya, menunjukkan perilaku baik seperti menyayangi teman, bersikap jujur, hormat kepada guru dan orang tua, menjaga kebersihan dan merawat lingkungannya yang merupakan karunia Tuhan YME. Ananda juga tidak lupa selalu membuang sampah pada tempatnya.
2. Di kelompok B1, Bunda Dian mengajak Ananda mengenal dan menghormati beragam agama dan kepercayaan yang ada di lingkungan sekolah dan rumah.
Bunda Dian juga masing-masing anak menceritakan pengalamannya beribadah sesuai agamanya masing-masing.
3. Di rumah, orang tua dapat mengajak Ananda membaca buku cerita atau menonton film pendek yang berkaitan dengan berbagai kegiatan hari besar agama dan orang tua dapat bercakap-cakap dengan anak tentang perilaku yang tepat saat menjalankan ibadah.
Foto Kegiatan
B. JATI DIRI
Deskripsi Perkembangan Anak
1. Ananda Ghaizka sudah muncul dalam bekerjasama dengan teman, mau meminjamkan miliknya, mau bermain dengan teman, sabar menunggu giliran, senang ketika mendapatkan sesuatu, menaati aturan di kelas.
2. Di kelompok B1, Bunda Dian juga mengajak ananda untuk sabar menunggu giliran saat bermain atau mencuci tangan serta selalu melakukan kesepakatan tentang aturan-aturan di kelas.
3. Dirumah, orang tua dapat melakukan pembiasaan-pembiasaan tersebut dengan memberi kesepakatan juga aturan-aturan di rumah misalnya melipat selimut setelah bangun tidur atau mencuci piring sendiri setelah digunakan.
FotoKegiatan
C. LITERASI DAN STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematic ) Deskripsi Perkembangan Anak
1. Ananda Ghaizka sudah muncul dalam menirukan kembali 4-5 urutan kata, menirukan kembali kalimat sederhana, menjawab pertanyaan, menceritakan
benda sesuai suku kata awal dan menuliskan nama sendiri. Sedangkan untuk capaian pembelajaran STEAM, ananda Ghaizka juga sudah muncul dalam mengenal konsep penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda, menceritakan pencampuran warna, bermain bola, menggambar bebas dengan media krayon.
2. Di kelompok B1, Bunda Dian mengajak anak-anak untuk bermain literasi menggunakan bahan-bahan loosepart yang ada di sekitar anak, misalnya menyebutkan benda-benda sesuai suku kata awal yang sama menggunakan mainan dan kartu kata, membaca buku cerita yang bergambar.
3. Dirumah, orang tua ananda Ghaizka mengajak untuk membaca buku-buku cerita atau mengajak ananda ke perpustakaan umum untuk membaca buku- buku disana serta mengajak ananda untuk membantu memasak di dapur, mengupas bawang, merasakan masakan ataupun memberi bumbu pada masakan.
Foto Kegiatan
D. PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Deskripsi Perkembangan Anak
1. Ananda Ghaizka mulai muncul dalam pembuatan proyek yaitu membatik dengan menggunakan tehnik celup, dimulai dari menyiapkan alat dan bahan, proses sampai menjadi bentuk jadi.
2. Di kelompok B1, ananda Ghaizka sudah mampu mengikuti araha-arahan dari Bunda Dian dalam pengerjaan membatiknya meski hasil tidak maksimal namun ananda sudah berusaha untuk membuat sesuai kreativitas anak.
3. Dirumah, ananda Ghaizka juga mulai mencoba melakukan proyek saat disekolah dengan didampingi orang tuanya
Foto Kegiatan
MUATAN LOKAL EKSTRAKURIKULER
1. TARI
NO BIDANG PENGEMBANGAN CAPAIAN
PERKEMBANGAN
BM MM SM
1 Keluwesan √
2 Pola lantai √
3 Kekompakan √
2. RENANG
NO BIDANG PENGEMBANGAN
CAPAIAN PERKEMBANGAN
BM MM SM
1 Tehnik √
2 Gerakan √
KARAKTER SISWA
BIDANG PENGEMBANGAN KARAKTER
CAPAIAN PERKEMBANGAN
BM MM SM
Mandiri, disiplin dan tanggung jawab
√
Dermawan, suka menolong dan kerjasama
√
Percaya diri, kreatif, dan pantang menyerah √
Pemimpin yang baik dan adil
√
Kebersihan, kerapian, kesehatan dan keamanan
√
TUMBUH KEMBANG ANAK ( KESEHATAN )
No Aspek Perkembangan Keterangan
1 Penglihatan ( Mata ) Baik
2 Pendengaran ( Telinga ) Baik
3 Kesehatan Mulut dan Gigi Baik
4 Kerapian dalam Berpakaian Baik
5 Berat Badan 25 Kg
6 Tinggi Badan 110 Cm
PRESENSI KEHADIRAN
NO KETERANGAN SEMESTER 2
1 Sakit ... Hari
2 Ijin ……… Hari
3 Alpa / Tanpa Keterangan ……… Hari
Wali Kelas
Malang, 19 Desember 2022 Mengetahui,
Kepala TK PKK
Orang Tua / Wali Murid
………..
