• Tidak ada hasil yang ditemukan

COMMUNITY QUALITY OF LIFE INDICATORS

N/A
N/A
Nararia Ratnanindya

Academic year: 2023

Membagikan "COMMUNITY QUALITY OF LIFE INDICATORS"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

LINDA DARMAJANTI

DEPARTEMEN SOSIOLOGI FISISP-UI

PERENCANAAN DAN EVALUASI PROGRAM

SOSIOLOGI KOMUNITAS

COMMUNITY QUALITY OF LIFE

INDICATORS

(2)

QUALITY OF LIFE (QL)

QL lebih jelas dan objektif jika di tingkat individu (individual level) digaji tinggi,

kesehatan prima, menikmati hidup nyaman, bahagia kepuasan-memanfaatkan waktu

luang, menikmati suasana kerja, didukung oleh komunitas yang aman, peduli dan

kondusif.

Collective level  lebih subjektif : bagaimana mengukur QL hidup yang berbeda ? Perasaan bahagia, nyaman, kepuasan hidup akan

berbeda satu dengan yang lain.

(3)

QUALITY OF LIFE (QL)

Collective level  lebih intense- : the blue-print of society with maximises it’ s member quality of life- the vision of “ perfect society”  sejak zaman yunani sudah menjadi fokus perdebatan sosiolog, philosof dan politikus.

Perdebatan : total equality- equality condition;

equal access to liberty (tidak ada yang

menolak); support equality of opportunity  bertujuan agar kehidupan semua orang

terpenuhi;

Tidak sependapat tentang ketimpangan dari segi subtansi adalah sesuatu yang “ buruk”

Bagi egalitarian positive freedom adalah

penting

(4)

Community QL

Terkait dengan kemiskinan dan ekslusi sosial ; unit analisis individual-kelompok dan komunitas.

QL ditingkat kolektif  komunitas dan masyarakat, bisa objektif dan subyektif terkait hidup layak atau well-being (Szereter and Woolcock, 2004). Deskripsi modal sosial dan kohesi sosial dikaitkan dengan proses pendekatan

eksklusi sosial.

Modal sosial  kemampuan mengakses sumberdaya dan kohesi sosial melihat bagaimana lembaga dan norma

dapat mempertahankan kebersamaan di msayarakat atau komunitas

Hubungan langsung antara eksklusi sosial sebgai outcome dan sebagai proses- modal sosial dan kohesi sosial

Jadi QL individual “ deeply emmbeded” di dalam QL lembaga di tingkat societal.

(5)

Community QL Indicators

Ten Elements :

(Truckee Meadows community, 1992)

Arts

Educations

Economy

Environment

Health and human services

Public safety

Landuse

Housing

Transportation

Government and/or politics

Moving from indicators to community actions

(6)

SOCIAL CAPITAL

Sebagai perekat sosial (social glue)

Keanggotaan individual di dalam jaringan  jaringan kolektif dan asosiasi (bagaimana mekanisme kerja modal sosial di komunitas)  stick together

Jika jaringan semakin luas, lebih mampu akses ke

“ trust” dan “ reciprocity”

Meskipun tidak semua modal sosial memiliki

implikasi yang positif bisa saja negatif –” reducing social capital”

The world Bank (1998) : “ social capital is the glue that holds societies together and without which there can be no economic growth or human well-being”  the size and density social networks and institutions, and nature of interpersonal interactions

Outcomes : Inklusi sosial

(7)

SOCIAL COHESION

Juga dapat dilihat sebagai perekat sosial (societal glue)

Breton et all (1980), perubahan dari social cohesion to societal to keep clear distinction between societal cohesiveness and cohesion among others group in society.

Collective consciense as epitomising of social cohesion (Durkheim)

Links social cohesion into both individual QL

(Veenhovens, 1996) : “ social cohesion can be

conceived as a social quality which is experienced by individuals in their lives…This perspective consider elements of the social cohesions of a society to form an integral part of the quality of life the individuals belongings to that society” (Berger-Schmitt, 2000)

(8)

DEMOCRATI C ELECTIC

EQUALITY

LIBERTY

SOLIDARI

PARTICIPATO TY

RY

DEMOCRACY INCLUSIVE

DEMOCRAC Y

PLURALITY DEMOCRAC

Y

Coercion and Conformity

Press- ganging Domination Polarisatio

n

Dislocation

prepared by Linda Darmajanti

Referensi

Dokumen terkait

Abbreviations AFK Aboriginal Knowledges Framework AJEC Australasian Journal of Early Childhood AKinHE Aboriginal knowledges in higher education CIEC Contemporary Issues in Early