DAFTAR PUSTAKA
Abdussamad, Zuhri. Metode Penelitian Kualitatif. Makassar: CV. Syakir Media Press, 2021.
Aini, Kurotul dan Heni Pujiastuti. “Hubungan antara Keterampilan Guru dalam Memberikan Penguatan dengan Prestasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika.” JURING (Journal for Research in Mathematics Learning) 3, no.
3 (2020): 259-266. doi:10.24014/juring.v3i3.10238.
Amin, Syukri & Imam Ahmad Amin AR. "Penerapan Cerita Islami Dalam Meningkatkan Penalaran Moral Pada Anak." Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan Dan Konseling 4 no. 2 (2019): 10–18.
doi:10.32663/psikodidaktika.v4i2.964.
Amira, Aliyah, Hawi Akmal, dan Mardeli Mardeli. “Hubungan Antara Kompetensi Kepribadian Guru Dengan Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Siswa Kelas IX Di SMP ISLAM AZ-ZAHRAH 2 Palembang.” Jurnal Pai Raden Fatah 1 no. 2 (2019):128-138. doi: 10.19109/pairf.vi2.3231.
Anggara, Baldi. "Pola Pembinaan Baca Tulis Al-Qur’an Mahasiswa PAI Fakultas FITK UIN Raden Fatah Palembang." Jurnal Tadrib 5, no. 2 (2019): 187–197.
doi:10.19109/tadrib.v5i2.2680
Anggito, Albi dan Johan Setiawan. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Cet 1. CV. Jejak, 2018.
Arifmiboy. Microteaching: Model Tadaluring. Ponorogo: Wade Group, 2019.
Asfiati. Visualisasi Dan Virtualisasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Versi Program Merdeka Belajar Dalam Tiga Era (Revolusi Industri 5,0 Era Pandemi Covid-19, Dan Era New Normal). Cet 1. Penerbit: Kencana, 2020.
Aslamiyah, Siti Suwaibatul, Evi Zulianah, Minnatul Maula, Pendidikan Akhlak Dengan Literasi Islami. Lamongan : Nawa Litera Publishing, 2021.
Asri, Zainal. Micro Teaching. Jakarta: PT. Grafindo, 2012.
Azizeh, Siti Nur. “Metode Kisah dalam Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kemampuan Bercerita pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah.” Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman 7, no. 1 (2021): 88–
114. doi:10.35309/alinsyiroh.v7i1.4237.
Balaka, Yani. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: Widina Bhakti Persada Bandung, 2022.
Damanik, Rabuit, Rakhmat Wahyudi Sagala & Tri Indah Rezeki. Keterampilan Dasar Mengajar Guru. Medan: UMSU PRESS, 2021.
Dewi, Nuryana Rachmani & Adi Satrio Ardiansyah. Dasar dan Proses Pembelajaran Matematika. Cet 1. Jawa Tengah: Penerbit Lakeisha, 2022.
Dimyati, Johni. Metodelogi Penelitian Pendidikan Dan Aplikasinya Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jakarta: PT. Fajar Interpratama Mandiri, 2013.
Evanirosa, Christina Bagenda, Hasnawati, Fauzana Annova, Khisna Azizah, Nursaeni, Maisarah, Asdiana, Ramsah Ali, Muwafiqus Shobri, Muhammad Adnan.
Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research). Jawa Barat: CV. Media Sains Indonesia, 2022.
Fadillah, Muhammad dan Lilif Mualifatu Khorida. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini: Konsep & Aplikasiannya Dalam PAUD. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Garnika, Eneng. Membangun Karakter Anak Usia Dini. Cet 1. Jawa Barat: EDU PUBLISHER, 2020.
Gayatri, Yuni. Keterampilan Dasar Mengajar. Surabaya: UMSurabaya Publishing, 2019.
Ghony, Djunaidi & Fauzan Almanshur. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media, 2012).
Haerullah, Ade & Said Hasan. Kemampuan Dasar Mengajar. Cet 1. Sidoarjo: Uwais Inspirasi Indonesia, 2022.
Hamdaya, Jumanta. Metodelogi Penelitian. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2016.
Hardani, Nur Hikmatul Aulya, Helmina Andriani, Roushandy Asri Faerdani, Jumari Ustiawaty, Evi Fatmi Utami, Dhika Juliana Sukmana dan Ria Rahmatul IstiqomahMetode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu, 2020.
Harun, Amat Jaedun, Sudaryati, Abdul Manaf. Pengembangan Model Pendidikan Karakter Berbasis Multikultural Dan Kearifan Lokal Bagi Siswa Paud.
(Yogyakarta : UNY Press, 2019.
Hasil Dokumentasi di SDN 32 Talang Ubi pada tanggal 02 Februari 2023.
Hasil Observasi pada tanggal 02 Februari 2023 di SDN 32 Talang Ubi.
Helmiati. Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2012.
Hikmawati, Fenti. Metodelogi Penelitian. Depok: PT. Rajagrafindo, 2020.
Haryoko, Sapto, Bahartiar, dan Fajar Arwadi. Analisis Data Penelitian Kualitatif (Konsep,Teknik, & Prosedur Analisis). Makassar: Badan Penerbit UNM, 2020.
Hawi, Akmal. Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. Rajagrafindo, 2013.
Jamaluddin & Andi Hajar. Keterampilan Mengajar. Jawa Tengah: Penerbit PT. Pena Persada Kerta Utama, 2022.
Kementrian Agama RI. Al-Quran dan Terjemahan. Jakarta: Departemen Agama RI, 2019.
Kuleh, Yulius. Kerja Adalah Cinta Yang Nyata & Kasih Yang Tampak. Cet 1. Jawa Barat: CV Jejak, anggota IKAPI, 2021.
Kurniati, Tuti. “Peningkatan Keterampilan Bertanya Dan Memberikan Penguatan Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia.” Ar-Razi Jurnal Ilmiah 8, no. 1 (2020): 52–60. doi:10.29406/ar-r.v8i1.2039.
Kusnah, Nurul. Teknik Pembelajaran Mutahir. Jakarta Timur: CV. PUSTAKA ILALANG , 2018.
Kusumawati, Naniek & Endang Sri Maruti. Strategi Belajar Mengajar Di Sekolah Dasar. Cet 1. Jawa Timur: CV. AE MEDIA GRAFIKA, 2019.
Listiana, Yhesa Rooselia, Erlinda Risa Nur Aulia, Shela Silvia & Siti Humaeroh.
“Pengaruh Penguasaan Keterampilan Mengajar dalam Upaya Meningkatkan Guru yang Inovatif.” Jurnal on Education 05, no. 02 (2023): 1631–1638.
doi:10.31004/joe.v5i2.798.
Lubis, Rita Marni. "Keterampilan Guru PAI Mengadakan Variasi Dalam Proses Belajar Mengajar Di SMP Negeri 1 AEK Nabara Barumun Kabupaten PadangLawas." Skripsi S1 IAIN Padangsidumpuan, (2015).
Luthfi, Ahmad, Sri Kasnelly & Abd Hamid. Metodelogi Penelitian Ekonomi. Cet 1.
Sumatra Barat: PT Insan Cendekia Mandiri, 2022.
Mariyaningsih, Nining dan Mistina Hidayati. Bukan Kelas Biasa Teori Dan Praktik Berbagai Model Dan Metode Pembelajaran Menerapkan Inovasi Pembelajaran Di Kelas-Kelas Inspiratif. Cet 1. Surakarta: CV. Kekata Group, 2018.
Mawardi, Pitalis. Penelitian Tindakan Kelas, Penelitian Tindakan Sekolah dan Best Practise. Jawa Timur: CV. Penerbit Qiara Media, 2020.
Mufrom, Ali. Ilmu Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Aura Pustaka, 2013.
Multahada, Asyruni. "Keterampilan Menggunakan Metode Cerita Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di TPQ." Jurnal Raden Fatah.ac.id, 24, no. 2 (2018): 220–226. doi: 10.19109/intizar.v24i2.2586.
Murdaningsih, Dwi. "Rendahnya Kompetensi Guru Jadi Masalah Pendidikan Indonesia." diakses dari https://m.republika.co.id/amp/pq53k5368, pada hari Jum'at, 21 Oktober 2022, pkl. 16.30. WIB.
Murdiyanto, Eko. Penelitian Kualitatif, (Teori dan Aplikasi Disertai Contoh Proposal). Yogyakarta: Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat UPN "Veteran Yogyakarta Press" 2020.
Nurramadhani, Annisa. “Profil Kualitas Keterampilan Bertanya Mahasiswa Calon Guru Dalam Pembelajaran Sains.” Jurnal Ilmiah Pendidikan 3, no. 2 (2019):
1–9. doi:10.33751/pedagog.v3i2.1302.
Panduwiguna, Ivans, Errol Rakhmad Noordam, Weri veranita, Reza Ismail Abdul Rahman, Rizka Aisyah, Iyan Hardiana, Dini Rahmayani, Fajrin Noviyanto, Kusumaningtyas Siwi Artini, Sri Yolandari, Lestari Nugrahini,Ikra Nurohman, Gufron Wahyudi, Indah Zahara, Atik Badi'ah. Metodelogi Penelitian Farmasi.
Bandung: CV. Media Sains Indonesia, 2022.
Parapat, Asmidar. Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini Panduan Bagi Orang Tua, Guru, Mahasiswa, Dan Praktisi PAUD. Jawa Barat : Edu Publisher, 2020.
Pradono, Julianty, Rachmalina, Nunik Kusumawardani & Kasnodiharjo. Panduan Penelitian Dan Pelaporan Penelitian Kualitatif. Jakarta: Lembaga Penerbit Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan (LPB), 2018.
Prayitno, Trio Ageng, Nuril Hidayati, Diana Vivanti Sigit, ilmi Zajuli Ichsan, dan Aryani Kadarwati Dewi, Praktik Keterampilan Mengajar Untuk Calon Pendidikan Dan Pendidikan Jenjang SD, SMP, Dan SMA. Cet 1. Malang:
Media Nusa Creative, 2019.
Qowim, Agus Nur. "Metode Pendidikan Islam Prespektif Al-Qur’an." Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 01 (2020): 35-58. doi:10.37542/iq.v3i01.53.
Ridwan & Indra Bangsawan. Seni Bercerita, Bermain Dan Bernyanyi. Jambi : Anugerah Pratama Press, 2021.
Rohidin. Pendidikan Agama Islam Sebuah Pengantar. Yogyakarta: FH UII Press, 2020.
Rorimpadey, Widdy H. F. Faktor Faktor Yang Memengaruhi Kinerja Seorang Guru Sekolah Dasar. Cet. 1. Malang: Alhimedia press, 2020.
Rusmaini. Kemampuan Dasar Mengajar. Tangerang: Unpam Press, 2019.
Rustan, Andi Rasmi. "Implementasi Metode Cerita Islami Dalam Menanamkan Karakter Islami Kepada Siswa Kelas III SDN 117 Saohiring Kecamatan Sinjai Tengah Kabupaten Sinjai" Skripsi S1 Universitas Muhammadiyah Makassar, (2022).
Sa’a dah, Lailatus. Metode Penelitian Ekonomi dan Bisnis. Cet 1. Jawa Timur: LPPM Universitas KH. A Wahab Hasbullah, 2021.
Safitri, Dewi. Menjadi Guru Profesional. Cet 1. Riau: PT. Indragiri Dot Com, 2019.
Salim & Haidir. Penelitian Pendidikan: Metode, Pendekatan, Dan Jenis. Jakarta:
Penerbit: Kencana, 2019.
Sandi, Suryadi Andre Taulani, Yeni Haryanti, Ongky Gusfika, Noermanzah,
“Penguasaan Kompetensi Pedagogik Guru Bahasa Indonesia dalam Menerapkan Keterampilan Membuka dan Menutup Pembelajaran pada Materi Teks Debat di SMA.” Jurnal Silampari bisa 5, no. 2 (2022): 433–444.
doi:10.31540/silamparibisa.v5i2.2055.
Sani, Ridwan Abdullah. Pembelajaran Berbasis HOTS, (Higher Order Thinking Skills).
Tangerang: Tira Smart Anggota IKAPI, 2019.
Sanjani, Maulana Akbar. "Tugas Dan Peranan Guru Dalam Proses Peningkatan Belajar Mengajar." Jurnal Serunai Pendidikan 6, no. 1 (2020): 35-42, doi:10.37755/sjip.v6i1.287.
Sari, Prasita Puspita. “Evaluasi Keterampilan Mengajar Mengadakan Variasi Mahasiswa Pgsd Semester Vi Pada Pembelajaran Mikro.” Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar 4, no. 2 (2021): 91-101.
doi:10.33603/caruban.v4i2.5332.
Septasari, Popi, Muhammad Isnaini, Baldi Anggara. “Penerapan Model Pembelajaran Metaphorming Untuk Meningkatkan Kreativitas Berpikir Dalam Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas XI di Man 2 Palembang.” Jurnal Pai Raden Fatah 3, no 1 (2021): hlm. 201-218. doi.org/10.19109/pairf.v3i2.6601.
Setiaji, Heri. “Metode Cerita Bernuansa Islami Dalam Menumbuhkan Kedewasaan Beragama Bagi Anak Milenial (Studi Pada Peserta Didik Di Di Smp Islam Al- Ikhlas Cipadu).” Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam 3, no. 3 (2022): 378–390. doi:10.36671/andragogi.v3i3.234.
Setyawan, Dodiet Aditya, Ade Devriany, Nuril Huda, Nina Rahmadiliyani, Ros Endah Happy Patriyani, Endang Caturini Sulustyowati. Buku Ajar Statistika. Cet 1.
Jawa Barat: CV. Adanu Abimata, 2021.
Sidiq, Umar & Moh Miftachul Choiri. Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan. Ponorogo: CV Nata Karya, 2019.
Siyoto, Sandu & M. Ali Sodik. Dasar Metodelogi Penelitian. Yogyakarta:Literasi Media Publishing, 2015.
Sofiyana, Marinda Sari, Novita Aswan, Bangun Munthe, Lumastari Ajeng Wijayanti, Raodhatul Jannah, Sutresna Juhara, Tedy SK, Eunike Adonia Laga, Juli
Antasari Br Sinaga, Achmad Rante Suparman, Imarotus Suaidah, Herman, Nikma Fitriasari. Metodologi Penelitian Pendidikan. Padang : Global Eksekutif Teknologi, 2022.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Cet 26. Bandung:
Alfabeta, 2017.
Suherti, Heti. Micro Teaching: Sistematika Keterampilan Dasar Mengajar (Madiun:
CV. Bayfa Cendekia Indonesia, 2023.
Sukmawalia. Pengembangan Learning Manajemen System (LMS) Siceria (Siswa Cerdas Indonesia). Pekalongan: Penerbit NEM, 2022.
Sumber Dokumen SDN 32 Talang Ubi.
Sunaengsih, Cucun & Dede Tatang Sunarya. Pmbelajaran Mikro. Cet 1. Jawa Barat:
UPI Sumedang Press, 2018.
Suryana, Ermis & Baldi Anggara. “Pemenuhan Hak-Hak Pendidikan Keagamaan Islam Anak Binaan Di Lembaga Pemasyarakatan Pakjo Palembang.” Jurnal Tadrib III, no 1 (2017): 163- 186. doi:10.19109/Tadrib.v3i1.1389.
Sya’bani, Mohammad Ahyan Yusuf. Profesi Keguruan: Menjadi Guru yang Religius dan Bermartabat. Cet 1. Gresik: Caremedia Communication, 2018.
Syaripuddin. Sukses Mengajar Di Abad 21. Cet 1. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia, 2019.
Syarnubi Syarnubi. “Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV Di SDN 2 Pengayaran.” Jurnal Tadrib 5, no. 1 (2019): 87–103. doi:10.19109/tadrib.v5i1.3230.
Tafonao, Talizaro. “Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa,” Jurnal Komunikasi Pendidikan 2, no. 2 (2018): 103-114.
doi:10.32585/jkp.v2i2.113.
Wahid, Abdul, A. Asmara dan Nur Afni. Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta:
Penerbit Samudra Biru (Anggota IKAPI, 2019.
Wahid, Farhan Saefudin, Yasin dan Alim Mutaqim. Manajemen Kelas. Cet 1. Jawa Tengah: Anggota IKAPI No.181/JTE/2019, 2021.
Wandri, Irvan. Upaya Meningkatkan Keterampilan Menjelaskan Dan Bertanya Guru Melalui Supervisi Klinis Di SMA. Tangerang Selatan: PT. Mediatama Digital Cendekia, 2021.
Wawancara dengan Ibu Juriah selaku Kepala Sekolah pada tanggal 01 Februari 2023 di SDN 32 Talang Ubi.
Wawancara dengan Ibu Siska selaku Guru Pendidikan Agama Islam pada tanggal 01 Februari 2023 di SDN 32 Talang Ubi.
Wawancara dengan peserta didik pada tanggal 02 Februari 2023 di SDN 32 Talang Ubi.
Wicaksono, Anggit Grahito. Belajar Dan Pembelajaran (Konsep Dasar, Teori, dan Implementasinya). Cet 1. Surakarta: UNISRI Press, 2020.
Widiasworo, Erwin. Cerdas Pengelolaan Kelas. Cet 1. Yogyakarta: DIVA Press, 2018.
Yulianti, Yanti. Metode Cerita & Karakter Anak. Bekasi: Penerbit Mikro Media Teknologi, 2023.
Yusuf, Muhhamad & Lukman Daris. Analisis Data Penelitian Teori Dan Aplikasi Dalam Bidang Perikanan. Bogor: IPB Press, 2018.
Yusuf, Muri. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Jakarta:
Prenadamedia Group, 2015.
Zulianah, Evi, Siti Suwaibatul Aslamiyyah, & Minnatul Maulana. "Upaya Penanaman Akhlak Melalui Metode Cerita Islami Pada Santri TPQ Shirotun Nur Dusun Mojoroto Desa Balongpanggang Kecamatan Balongpanggang Kabupaten Gresik Tahun Pelajaran 2020-2021." Jurnal Akademika 15 no 2 (2021):108- 122.doi:10.30736/adk.v15i2.674.
