• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR ISI - Digital Library STIE STEKOM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "DAFTAR ISI - Digital Library STIE STEKOM"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

vii

DAFTAR ISI

Prakata v

BAB 1 Pengenalan Robot……….. 1 Definisi robot

Sejarah robot

3r dalam keselamatan robot Arah pengembangan robotik

Teknik desain robot berorientasi fungsi Real world

Robot: Orientasi

Penelitian seputar robotika

BAB 2 Sistem Sensor……….. 28 Transducer

sensor

Jenis-jenis sensor

BAB 3 Aktuator (Penggerak)……… 65 Jenis-jenis aktuator

stepper

Motor DC tanpa sikat Motor servo

BAB 4 Sistem Kecerdasan Buatan (AI)……… 101 Definisi kecerdasan buatan

Sejarah kecerdasan buatan Jenis-jenis AI

(2)

viii Penggunaan AI

Kelebihan AI

Kecerdasan buatan dalam robotik

BAB 5 Fuzzy Logic dalam Robotika……… 118 Sistem logika fuzzy

fuzifikasi defuzifikasi

Aplikasi logika fuzzy

BAB 6 Jaringan Syaraf Tiruan

Dalam Robotika……….. 145 sejarah jaringan syaraf tiruan

Jaringan syaraf

Aplikasi jaringan syaraf tiruan robotika

BAB 7 Kinematika dan Mekanika……….. 163 Manipulator robot

Karakteristik robot Sistem penggerak robot End effector

Sensor eksternal

Konfigurasi sistem kontrol digital Gerakan robot dan end effector Komponen mekanik

BAB 8 Pengolahan Citra dalam

Robotika……… 197 Pengertian citra

Pengolahan citra

(3)

ix Sistem visual manusia

Pemanfaatan pengolahan citra Komputer visi

Penggunaan CMU CAM dalam robotika BAB 9 Mikrokontroller dalam

Aplikasi Robotika……… 213 Sistem pensaklaran dengan mikro

Perbedaan mikrokontroller dengan mikroprosessor

Aplikasi mikrokontroller Perkembangan mikrokontroller Mikrokontroller MCS-51

Arsitektur mikrokontroller Memory map mikrokontroller Fungsi pin mikrokontroller MCS-51 Rangkaian mikrokontroller

BAB 10 Desain Robotika……… 249 Sensor proximity

Pengaruh jumlah sensor Robot line follower Membuat source code Program robot

Ujicoba robot line follower Index

Glosarium Daftar Pustaka

Dokumentasi Robotika TentangPenulis

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian meta-analisis yang telah dilakukan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa (1) pada aspek capaian hasil belajar matematika,