85
DAFTAR PUSTAKA
Abror, Khoirul. Fiqh Ibadah. Lampung: Arjasa Pratama, 2019.
Akhmad, Soleh. Aksedibilitas Penyandang Disabilitas Terhadap Perguruan Tinggi. Yogyakarta: LKiS, 2016.
Ash-Shiddieqy, Teuku Muhammad Hasby. Pedoman Shalat Edisi Ringkas.
Semarang: Pustaka Rizky Putra, 2001.
Azzam, Abdul Aziz Muhammad, dan Abdul Wahhab Sayyed Hawwas. Fiqh Ibadah. Jakarta: Amzah, 2009.
Daradjat, Zakiyah. Ilmu Fiqih. Yogyakarta: Dana Bhakti Wakaf, 1995.
Desiningrum, Dinie Ratri. Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta:
Psikosain, 2016.
Djamaluddin, Ahdar, dan Wardana. Belajar Dan Pembelajaran 4 Pilar Peningkatan Kompetansi Pedagogis. Pare-Pare: Kaaffah Learning Center, 2019.
Djamarah, Syaiful Bahri, dan Aswan Zain. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rineka Cipta, 2006.
E. Switri. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Pasuruan: Qiara Media, 2022.
https://books.google.co.id/books?id=FJVyEAAAQBAJ.
Hamalik, Oemar. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara, 1995.
Heri Zan Pieter, S. P. Dasar-Dasar Komunikasi bagi Perawat. Jakarta: Prenada Media, 2017. https://books.google.co.id/books?id=erJADwAAQBAJ.
Hidayatullah. Fiqih. Banjarmasin: Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari, 2019.
Hikmah, Norlia. “Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Fiqih pada Anak Tunagrahita Jenjang SMA di SLB Negeri 2 Banjarmasin.” Skripsi, UIN Antasari, 2019. http://idr.uin- antasari.ac.id/id/eprint/13063.
Irdamurni. Memahami Anak Berkebutuhan Khusus. Kuningan: Goresan Pena Publishing, 2018.
Irvan, Muchamad. “Urgensi Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus Usia Dini.” Jurnal ORTOPEDAGOGIA 6, no. 2 (30 November 2020): 108. https://doi.org/10.17977/um031v6i22020p108-112.
Khairun Nisa, Sambira Mambela, dan Luthfi Isni Badiah. “Karakteristik dan Kebutuhan Anak Bekebutuhan Khusus.” Jurnal Abadimas Adi Buana 2,
no. 1 (10 Juli 2018): 33–40.
https://doi.org/10.36456/abadimas.v2.i1.a1632.
Kristiana, Ika Febrian, dan Costrie Ganes Widayanti. Buku Ajar Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Semarang: Undip Press, 2016.
Muhaemin, dan Yonsen Fitrianto. Mengembangkan Potensi Peserta Didik Berbasis Kecerdasan Majemuk. Indramayu: Adanu Abimata, 2022.
books.google.co.id.
Mulyasa, Enco. Kurikulum Berbasis Kompetensi; Konsep, Karakteristik dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002.
Musfiqon, M. Panduan Lengkap Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta:
Prestasi Pustakaraya, 2012.
Ni‟matuzahroh, Sri Retno Yuliani, dan Mein-Woei Soen. Psikologi dan Intervensi Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Malang: UMM Press, 2021.
ebook.
Nunung Apriyanto. Seluk-Beluk Tungrahita dan Strategi Pembelajarannya.
Jogjakarta: Javalitera, 2012.
Pramartha, I Nyoman Bayu. “Sejarah dan Sistem Pendidikan Sekolah Luar Biasa Bagian A Negeri Denpasar Bali.” HISTORIA 3, no. 2 (31 Agustus 2015):
67. https://doi.org/10.24127/hj.v3i2.274.
Pratiwi, Jamilah Candra. “Sekolah Inklusi untuk Anak Berkebutuhan Khusus:
Tanggapan Terhadap Tantangan Kedepannya.” Prosiding Ilmu Pendidikan 1, no. 2 (2015): 6.
Pratiwi, MM Sinta. Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Semarang: Semarang University Press, 2011.
Pratiwi, Ratih Putri, dan Afin Murtiningsih. Kiat Sukses Mengasuh Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Pujiastuti, Triyani. Perkembangan Keagamaan Anak Tunagrahita: Studi Kasus di Sekolah Luar Biasa Negeri Kota Bengkulu. Edisi Pertama. Yogyakarta:
Aswaja Pressindo, 2021.
Rahmadiah, Husna. “Pembelajaran Ibadah Shalat Pada Anak Tunagrahita di SLB B/C Paramita Graha Banjarmasin.” Skripsi, UIN Antasari, 2020.
http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14267.
Rohmansyah. Fiqh Ibadah dan Muamalah. Yogyakarta: LP3M UMY, 2017.
Sari, Siti Fatimah Mutia, Binahayati Binahayati, dan Budi Muhammad Taftazani.
“Pendidikan Bagi Anak Tunagrahita Sedang (Studi Kasus Tunagrahita Sedang di SLB N Purwakarta).” Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat 4, no. 2 (31 Juli 2017).
https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14273.
Setiawan, Andi. Belajar dan Pembelajaran. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia, 2017.
Setyawan, Febri Endra Budi. Pengantar Metodologi Penelitian (Statistika Praktis). Sidoarjo: Zifatama Jawara, 2017.
Smart, Aqila. Anak Cacat Bukan Kiamat: Metode dan Terapi Untuk Anak berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Kata Hati, 2012.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D). Bandung: Alfabeta, 2008.
Sukadari. “Pelayanan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Melalui Pendidikan Inklusi.” Elemetary School 7, no. 2 (Juli 2020): 336–46.
Sukmawati. “Analisis Faktor-Faktor Penghambat dalam Proses Pembelajaran Trigonometri.” Jurnal Pedagogy 1, no. 2 (2016).
https://journal.uncp.ac.id/index.php/Pedagogy/article/view/363.
Sulthon. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus - Rajawali Pers. RajaGrafindo Persada, 2021. https://books.google.co.id/books?id=xFoaEAAAQBAJ.
Suparno. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas, 2007.
Suyedi, Sherly Septia, dan Yenni Idrus. “Hambatan-Hambatan Belajarar yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa dalam Pembelajaran Mata Kuliah Dasar Desain Jurusan IKK FPP.” Gorga : Jurnal Seni Rupa 8, no. 1 (2 Juli 2019): 120. https://doi.org/10.24114/gr.v8i1.12878.
Syafaat, Aat, Sohari Sahrani, dan Muslih. Peranan Pendidikan Agama Islam.
Jakarta: Rajawali Press, 2008.
Syamsudin, Syakeh, dan Abdillah. Terjemah Fathul Muin. Surabaya: Al-Hidayah, 1996.
Taqo Sidqi, Kholfan Zubair. “Program Bimbingan Baca Tulis Al-Qur‟an Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (Autis) di SD Al-Azzam Ketileng Semarang.”
SOSIO DIALEKTIKA 3, no. 1 (8 Juni 2018).
https://doi.org/10.31942/sd.v3i1.2197.
Triwiyanto, Teguh. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2020.
Uno, Hamzah B, dan Nurdin Mohammad. Belajar dengan Pendekatan PAIKEM.
Jakarta: Bumi Aksara, 2012.
Waid, Abdul. Dahsyatkan Potensi Otakmu dengan Shalat. Yogyakarta: Diva Press, 2012.
Wijaya, Ardhi. Teknik Mengajar Siswa Tunagrahita (Disabilitas Intelegensi - Gangguan Intelektual). Yogyakarta: Penerbit Kyta, 2013.
Yamin Muhtar, Muhammad. Aku ABK, Aku Bisa Shalat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2016.
Yusraini. “Kebijakan Pemerintah terhadap Pendidikan Inklusif.” Media Akademika 28, no. 1 (2013): 27–40.
Zeky, Muhammad. “Pembelajaran Agama Islam Pada Anak Tunagrahita di SLB Negeri 2 Banjarmasin.” Skripsi, UIN Antasari, 2020. http://idr.uin- antasari.ac.id/id/eprint/14172.
