57
DAFTAR PUSTAKA
Agustin, N. (2011). Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Pada Pembelajaran Kooperatif Dengan Strategi. Surabaya: UNESA.
Ali, L. (1995). Kamus Besar Bahasa Indonesia (edisi ke-Dua). Jakarta: Perum Balai Pustaka.
Alwi, S. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia. Strategi Keunggulan Kompetitif, BPFE, Yogyakarta.
Ariani, w. (2014). Efektivitas Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Pada Siswa VII Di SMP Muhammadiyah 10 Surabaya. Surabaya: UM Surabaya.
Arikunto, S. (1990). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Paktik. Jakarta:
Rineke Cipta.
Asrawi. (2013). Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas IV Pada Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Media Domat Di SD Integral Luqman Al Hakim Sumenep. Surabaya: UM Surabaya.
Badudu, J. S., & Zain. (1996). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Benham, H. (2009). Design "Talking Aloud Pair Problem Solving" to Enhanced Student Performance in Productivity Software Source. Issues Information System, 150-154.
BSNP. (2006). Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Jakarta: BSNP.
Dimyati, & Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineke Cipta.
Hamalik, O. (2008). Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
_________. (2010). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Asmara.
Husaini, U. (2006). Pengantar Statiska. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Jhonson, S. D., & Chung. (1999). The Effect Of Thinking Aloud Pair Problem Solving On The Troubleshooting Ability Of Aviation Technician Student.
Journal Of Agricultural Education, (online) http://scholar.lib.vt.edu/.Diakses pada tanggak 12 Januari 2017.
58
Kanginan, M. (2016). Matematika Kelompok Wajib. Bandung: Grafindo Media Pratama.
Kunandar. (2011). Guru Profesional Implementasi KTSP dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Majid, A. (2005). Perencanaan Pembelajaran dan Mengembangkan Standard Kompetensi Guru. Bandung: PR Remaja Rosda Karya.
Masriyah. (2006). Penyusunan Non Tes (Modul 9). Surabaya: UNESA.
Mulyasa, E. (2007). Standard Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muslich, M. (2007). KTSP. Jakarta: Bumi Aksara.
NCTM. (2000). Principles and Standard for School Mathematic. The National Council of Teachers of Mathematic, Inc, United States of Amerika.
Ngalim, P. (2000). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
________. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pusat Belajar.
Rohani, A. (2004). Pengelolaan Pengajaran . Jakarta: PT. Rineke Cipta.
Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sari, M. N. (2017). Penerapan Pembelajaran TAPPS Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP Negeri 1 Turi. MATHEdunesa, 98-106.
Siti, N. A. (2006). Kontribusi Efektif Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika SMP Negeri 1 Kaliwungu. Surakarta: UMS.
Soekidjo, N. (2003). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineke Cipta.
Sudjana, N. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiono. (2003). Matematika Untuk SLTP Kelas 2 Semester 2. Jakarta: Airlangga.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
59
________. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
________. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suono, & Hariyanto. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Suprijono, A. (2009). Coorperative Learning Teori dan Aplikasi. Yogyakarta:
Pustaka Belajar.
Susanto. (1988). Komunikasi Dalam Teori dan Praktek. Bandung: Bina Cipta.
Wayan, N. (1993). Evaluasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Wijayanti, I. (2014). Pengaruh Metode Pembelajaran TAPPS Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII Mts Negeri Jetis Muhammadiyah.
Universitas Muhammadiyah Ponorogo, hal. 1-9.
Woolfolk, A. (2001). Educational Pcychology Eight Education. United States of America: Pearson Education Company.
Wulandari, A. (2013). Pengembangan Karakter dan Pemecahan Masalah Peserta Didik Melalui Pembelajaran Matematika Dengan Model TAPPS Berbantuan Kartu Permasalahan Kelas VII Pada Materi Segiempat.
Semarang.
Yanuarti, M., & Usodo, B. (2014). Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif TPS dan TAPPS Pada Materi Bangun Ruang Ditinjau Dari Sikap Percaya Diri Siswa SMP. Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika, 1069-1078.
Zuhdan, D. (2011). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sains Terpadu Untuk Meningkatkan Kognitif, Keterampilan Proses, Kreativitas Serta Menerapkan Konsep IlmiahPeserta Didik SMP. Program Pascasarjana UNY.