62
DAFTAR PUSTAKA
Adisendjaja, Y. H. 2008. Kegiatan Praktikum Dalam Pendidikan Sains. hlm 1- 11.
, . 2017. Sains dan Pembelajaran Sains. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Ali, M. 2017. Pendidikan Karakter. Solopos.
Amalia, R. 2020. Analisis Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi, UPI: Bandung.
Anggraini, B. 2012. Penerapan Praktikum dengan Model Pembelajaran STAD Terhadap Keterampilan Proses Sains Peserta Didik. Skripsi. Badar Lampung, Universitas Lampung.
Athur, W. N., Lufri, Sumarmin, R., 2015. Analisis Pelaksanaan Praktikum IPA Biologi Kelas VIII Semester I Di SMP Negeri Se-Kecamatan Lubuk Begalung Tahun Pelajaran 2014-2015.
Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Renata Cipta.
Arsyad. 2017. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Dalora. 2020. Analisis Pelaksanaan Praktikum Biologi di SMA Negeri Se-Kota Jambi. Skripsi.
Ermayulis, S. 2020. Penerapan Sistem Pembelajaran Daringg dan Luring Ditengah Pandemi COVID-19.
Gikas. J., & Grant, M.M. 2013. Mobile Compoting Devices in Higher Education:
Student Perspectives on Learning with Cellphones, Smartphone & Social media. Hal 18-26.
Hamalik, O. 1994. Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Hamidah, A., dkk. 2014. Persepsi Siswa Tentang Kegiatan Praktikum Biologi di Laboratorium SMA Negeri Se-Kota Jambi. hlm 49-58.
Hartati, F.D. 2009. Upaya Peningkatan Keaktifan dan Proses Belajar Siswa dalam Pembelajaran Biologi dengan Penerapan Metode Pembelajaran Couerse Revieur Horray disertai OHP pada Siswa Kelas VII B SMP Negeri Sawit Bogolali T.A 2009/2010. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
63
Harto. 2018. Pendidikan Di Era Industri 4.0. UIN: Raden Fatah Palembang Vol.
16 No.1.
Hasruddin & Rezeqi, S. 2012. Analisis Pelaksanaan Praktikum Biologi dan Permasalahannya di SMA Negeri Se-Kabupaten Karo. Hlm 17-32.
Intan, R. 2015. Analisis Pelaksanaan Praktikum Pada Pembelajaran Biologi Peserta Didik Kelas XI di SMA Negeri 7 Bandar Lampung.
Khairani, S.H. 2020. Analisis Pelaksanaan Praktikum Biologi dan Permasalahannya di SMA Negeri 2 Lintau Buo. Skripsi, IAIN, Batu Sangkar.
Lutasari, S. 2018. Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja Siswa (Performance Assessment) Dalam Pembelajaran Praktikum Fisika SMA Negeri Magelang.
Mursyid, R. & Yulia, A. 2021. Pengembangan Pembelajaran Dalam Teknologi Pendidikan Di Era RI 4.0.
Nazila, N., Nervita dan Bony I. 2017. Analisis Pelaksanaan Praktikum Pada Pembelajaran Biologi Kelas X MAN Tanjung Pinang Tahun Ajaran 2016/2017. Jurnal Umroh. 1(1): 25-41.
Nugrahani, F. 2014. Metode Penelitian Kualitatif Dalam Penelitian Pendidikan Bahasa. Surakarta.
Nurhidayanti. 2017. Analisis Pelaksanaan Praktikum Pada Pembelajaran Biologi Peserta Didik Kelas XI Di SMA Negeri 7 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2015/2016. IAIN. Raden Intan Lampung.
Pedha, M. A. S. (2017). Penerapan Metode Praktikum untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Nilai Karakter Peserta Didik pada Materi Pokok Gaya Kelas VIII SMP Negeri 1 Wanukaka. 1–181.
Purwanto, A., Pramono, R., Asbari, M., Hyun, C. C., Wijayanti, L. M., Putri, R.
S., Santoso, P. B. 2020. Studi Explorative Dampak Pandemi COVID-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. Jurnal. Psikologi dan Konseling Vol.2 No.1. Hal 1-2.
Ratnawati, D. & Viviyanti. 2020. Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Pada Matakuliah Praktik Aplikasi Teknologi Informasi. hlm 110- 120.
64
Rezeqi, S. 2017. Analisis Pelaksanaan Praktikum Biologi dan Permasalahannya Di SMA Negeri Se-Kabupaten Karo.
Ridwan. 2010. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Sadikin, A. & Hamidah, A. 2020. Pembelajaran Daring Ditengah Wabah COVID-19. hlm 214-221.
Safrizal, Putra, D. I., Sofyan, S., Bimo. 2020. Pedoman Umum Menghadapi Pandemi COVID-19 Bagi Pemerintah Daerah: Pencegahan, Pengenalan Diagnosis dan Manajemen. Jakarta: Kementerian Dalam Negeri.
Sari. 2019. Analisis Pelaksanaan Praktikum Pada Pembelajaran Biologi Siswa Kelas XI di SMA Negeri Bingin Teluk Tahun Ajaran 2018-2019. Skripsi.
Sekarwangi, M. 2020. Pengertian dan Hakikat Laboratorium. Sekarwinahyu https://pediailmu.com/pendidikan/pengertian-dan-hakikat-laboratorium/.
Diakses pada 4 Maret 2020.
Sekarwinahyu, M. 2020. Manajemen Laboratorium.
Shelavie. 2020. Update Corona Global 15 Juni 2020: 40 Negara dengan Jumlah Kasus Tertinggi, Indonesia Urutan ke-31.
https://www.tribunnews.com/corona/2020/06/15/update-corona-global- 15-juni-2020-40-negara-dengan-jumlah-kasus-tertinggi-indonesia-urutan- 31. Diakses pada 3 April 2022.
Sudjana, N. 2000. Penilaian Proses Belajar Mengajar. Hlm. 51-71.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukarso. 2005. Pengertian dan Fungsi Laboratorium. hlm. 20-42.
Suradi, M., Sturoyya, L., Wahyuni, T., Siagian, N. F., Jalil, A., Artha, F. D., Sufiyanto, M. I., Yuarifka, I. S., Susdarwono, E. T., Ardiansa, J., Haris, M., Putra, Yuliani, Utomo, Mulyono, S., Haryono. 2021. Peran Guru di Dunia Pendidikan dan Pembangunan Sumber Daya Manusia. Surabaya: Global Aksara Pres.
65
Suryani. 2018. Paradigma Pembelajaran Biologi. Bandung: Alfabeta.
Suryaningsih, Y. 2017. Pembelajaran Berbasis Praktikum Sebagai Sarana Siswa (Performant Assessment) dalam Pembelajaran Praktikum Fisika SMA Negeri Magelang.
Suwanto. 2003. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan Praktikum IPA Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Temanggung.
Syahril & Zelhendri. 2017. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Wahyuningtias. 2021. Analisis Ide Guru IPA dalam Melakukan Praktikum di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal.Pendidikan.
Wulandari, Y., & Jannah, M. 2018. Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas V MIN 38 Aceh Besar.
Prosiding Seminar Nasional Biotik. Hal 793-797.
Yuliana, Hala, Y., Taiyeb, M. 2017. Efektifitas Penggunaan Laboratorium Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA Peserta Didik SMP Negeri 3 Palakka Kabupaten Bone.
