58
DAFTAR PUSTAKA
Audia, A., Sugihartini, N., & Putrama, I. M. (2019). Pengaruh Media Pembelajaran Pengenalan Tata Cara Wudhu Dan Sholat Berbasis Animasi 3 Dimensi Terhadap Hasil Belajar Fiqih Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Karangasem. Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), 8(2), 197.
https://doi.org/10.23887/karmapati.v8i2.18285
Budiarsini, K., Divayana, D. G. H., & Sindu, I. G. P. (2018). Pengembangan Video Animasi 3 Dimensi Tema Diri Sendiri Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Bali Kelas 1 Semester Ganjil ( Studi kasus di : SD Negeri 2 Tukadmungga ).
Pendidikan Teknologi Informatika, 9(1), 1–7.
Febiharsa, D., & Djuniadi, D. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif 3 Dimensi untuk Pembelajaran Materi Pengenalan Lingkungan Pada Anak Usia Dini di Indonesia. Journal of Studies in Early Childhood Education (J-SECE), 1(1), 75. https://doi.org/10.31331/sece.v1i1.590
I. J., . I. M. P. S. T. . M. T., & . U. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Pengenalan Tata Cara Wudhu Dan Shalat Berbasis Animasi 3 Dimensi. Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), 7(3), 191.
https://doi.org/10.23887/karmapati.v7i3.16076
Indriani, R., Johan, T. M., & It, M. (2018). Animasi Seharah Pembentukan Yayasan Almuslim Berbasis 3 Dimensi. Jurnal TIKA Fakultas Ilmu Komputer Universitas Almuslim Bireuen - Aceh, 3(3), 36–45.
Maha Sulthan Dwi Indra, Z. R. (2018). Perancangan Storyboard Pada Animasi
59 Panday Mengenai Informasi. 5(3), 1–5.
Masruri, A. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Audio Untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Siswa Kelas Viii Pada Smpit an-Nawawi Al- Bantani Gunung Sindur Bogor. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 1(3), 441–465.
https://doi.org/10.36671/andragogi.v1i3.67
Maulani, G., Jessycha, C., & Saragih, D. E. (2018). Video Promosi Untuk Program Acara Crazy Challenge Mnc Channel-Indovision Dengan Adobe Premiere Pro.
Semnasteknomedia Online, 6(1), 7–12.
https://ojs.amikom.ac.id/index.php/semnasteknomedia/article/view/2007
Ponza, P. J. R., Jampel, I. N., & Sudarma, I. K. (2018). Pengembangan Media Video Animasi Pada Pembelajaran Siswa Kelas Iv Di Sekolah Dasar. Jurnal EDUTECH Universitas Pendidikan Ganesha, 6(1), 9–19.
Puspitasari, H., Saputro, A., Informatika, M., Informasi, F. T., Luhur, U. B., Utara, P.,
& Lama, K. (n.d.). IMPLEMENTASI DAN DESAIN PEMBELAJARAN INTERAKTIF HAFALAN DOA SEHARI-HARI PADA RA AL-HUSNA LARANGAN. 402–406.
Putro, H. N., Khabibah, U., Niaga, A., Malang, P. N., & Pro, A. P. (2019). Media Promosi Menggunakan Video Iklan Berbasis Adobe Premiere Pro Dan Adobe After Effect Di Tour.
Ronald Tanga Ili Watun, Gde Lingga Ananta Kusuma Putra, & Yasa, G. P. P. A.
(2019). Animasi 3 Dimensi Sebagai Sarana Sosialisasi Pentingnya Kecerdasan Emosional Dalam Kehidupan Remaja. Jurnal Bahasa Rupa, 3(1), 68–75.
https://doi.org/10.31598/bahasarupa.v3i1.436
Rosmiati, M. (2019). Animasi Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris
60 Menggunakan Metode ADDIE. Paradigma - Jurnal Komputer Dan Informatika, 21(2), 261–268. https://doi.org/10.31294/p.v21i2.6019
Sanuaka, A. A., Ariawan, K. U., & Sutaya, W. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Electronic Book (E-Book) Interaktif Multimedia Dalam Mata Pelajaran Teknik Animasi 3D Dan Teknik Animasi 2D Di Jurusan Multimedia Smk Negeri 3 Singaraja. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha, 6(2).
https://doi.org/10.23887/jjpte.v6i2.20234
Sari, P. Z., Nugroho, H., Jatmiko, A., Agung, A. 2013. Aplikasi Game Action Rpg, Rugen The Wigoon Masterpiece Pada Platform Android Dengan Menggunakan Unity. Skripsi.Universitas Bina Nusantara.
Sumantri, M. M., & Sumadewa, N. Y. (2020). Animasi 3 Dimensi Proses Mimikri Bunglon. Jurnal SASAK : Desain Visual Dan Komunikasi, 2(1), 43–50.
https://doi.org/10.30812/sasak.v2i1.754
Sumendap, I. Y., Tulenan, V., Diane, S., & Paturusi, E. (2019). Pembuatan Animasi 3 Dimensi Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle (Studi Kasus : Tarian Dana Dana Daerah Gorontalo). Pembuatan Animasi 3 Dimensi Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle (Studi Kasus : Tarian Dana Dana Daerah Gorontalo), 14(2), 227–234.
https://doi.org/10.35793/jti.14.2.2019.23998
Teknologi, F., Universitas, I., & Indonesia, I. (2020). MEDIA PEMBELAJARAN GIM HAFALAN DOA-DOA HARIAN BAGI ANAK TAMAN KANAK-KANAK MEDIA PEMBELAJARAN GIM HAFALAN DOA-DOA HARIAN BAGI ANAK TAMAN KANAK-KANAK.