76
DAFTAR PUSTAKA
Azizah, L. M., Zainuri, I., & Akbar, A. (2016). Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Jiwa Teori dan Aplikasi Praktik Klinik (Edisi pert).
Yogyakarta: Indomedia Pustaka.
Bahari, K., Halis, F., & W. Utami, N. (2012). Konsep Diri. Malang: Malang.
UPT.
BPS. (2012). Presentase Penyandang Disabilitas Menurut Jenis Gangguan yang Dialami Tahun 2012. Retrieved November 7, 2019, from https://jatim.bps.go.id/statictable/2015/03/05/233/presentase-
penyandang-disabilitas-menurut-jenis-gangguan-yang-dialami-tahun- 2012
Evitasari, dkk. 2015. Proses Penerimaan Diri Remaja Tunarungu Berprestasi.
Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi, Universitas Udayana ISSN: 2354 5607. Jurnal Psikologi Udayana 2015, Vol. 2, No. 2, 138- 150
Gunawan, D. (2016). Modul Guru Pembelajar (Pertama; E. Rusyani, Ed.).
Bandung: EGC.
Hidayat. 2009. Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisis Data.
Jakarta : Salemba Medika
Jamaris, M. (2018). Anak Berkebutuhan Khusus (Y. Sartika, Ed.). Bogor:
Ghalia Indonesia.
Khairani, D., Yusanto, F., & Putri, B. P. S. (2016). Self-Concept Analysis of Deaf and Mute Female Students of Slb Negeri. 3(2), 2635–2644.
Mahardi, N. sekar A. A. (2018). Kesejahteraan Psikologis Remaja Tunarungu.
Universitas Negeri Yogyakarta.
Nida, F. L. K. (2014). Membangun konsep diri bagi anak berkebutuhan khusus. 2 no 1, 45–64.
Notoatmodjo, S.2010. Motodologi Penelitian Kesehatan.Jakarta: Rineka Cipta Rahmadani, R. (2018). Konsep diri dan berpikir positif pada penyandang
tunarungu. Retrieved from http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/10645 Setiadi. 2013. Konsep dan praktek penulisan riset keperawatan (Ed.2) Yogyakarta: Graha Ilmu
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sumiati, Dinarti, Nurhaeni, & Aryani. 2009. Kesehatan Jiwa Remaja Dan Konseling. Jakarta Timur. Trans Info Media
WHO. (2018). Deafness Prevention. Retrieved November 8, 2019, from https://www.who.int/deafness/estimate/en/
Widiarti, P. W. (2017). Konsep Diri (Self Concept) Dan Komunikasi
77
Interpersonal Dalam Pendampingan Pada Siswa Smp Se Kota
Yogyakarta. Informasi, 47(1), 135.
https://doi.org/10.21831/informasi.v47i1.15035
Widyartono, D. (2017). Panduan Menulis Karya Ilmiah Di Perguruan Tinggi.
Edisi Revisi. Malang: Universitas Negeri Malang
