DOCX PEDOMAN AKADEMIK - Moral and Intellectual Integrity

Pedoman Akademik adalah petunjuk teknis penyelenggaraan pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Ahmad Dahlan yang disusun dengan tujuan memberikan pedoman yang komprehensif kepada mahasiswa dalam menempuh pendidikannya. Buku ini juga dapat digunakan sebagai sumber informasi utama bagi siapa saja yang tertarik untuk mengetahui lebih jauh tentang Program Pascasarjana Universitas Ahmad Dahlan. Secara umum memuat tentang proses pengelolaan Program Pascasarjana Universitas Ahmad Dahlan sebagai lembaga pendidikan tinggi, baik pengelolaan akademik maupun pengelolaan administrasi.

Atas nama Program Pascasarjana Universitas Ahmad Dahlan, kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada semua pihak yang terlibat, baik secara langsung maupun tidak langsung, dalam penyusunan Buku Pedoman Akademik Program Pascasarjana 2017/2018 ini. Strategi lain yang dapat dilakukan adalah sistem credit earning, memperluas kerjasama dengan pemerintah daerah dan dinas pendidikan di berbagai daerah untuk berpartisipasi dalam memajukan sumber daya manusia. Beberapa strategi yang dapat diterapkan adalah penguatan sumber daya manusia dalam keterampilan IT, penguatan implementasi e-learning, digitalisasi data dan informasi untuk mendukung pengelolaan universitas yang baik.

Beberapa strategi yang dapat diterapkan adalah: rasionalisasi keuangan mahasiswa bila diperlukan, standarisasi proses bisnis melalui sistem penjaminan mutu, menjalankan operasional sehari-hari tanpa kertas, menerapkan kebijakan beban kerja yang transparan dan terukur, memperluas kemampuan untuk bersama-sama menyelenggarakan perkuliahan interdisipliner.

Struktur Organisasi

DIREKTUR

Wewenang

Menyusun rencana kerja dan anggaran tahunan pascasarjana sesuai dengan peraturan yang berlaku di Universitas Ahmad Dahlan dan mengajukan proposal kepada Rektor untuk disetujui. Melakukan evaluasi terhadap semua kebijakan operasional dan untuk laboratorium tingkat pascasarjana dan menetapkan kebijakan yang selaras dengan kebijakan universitas. Mengevaluasi kinerja tenaga pengajar, tenaga kependidikan dan tata usaha pada tingkat lulusan dan memberikan pembinaan, pendidikan dan pelatihan berdasarkan standar kinerja yang telah ditetapkan dan mengusulkan pengangkatan atau pemberhentian bawahannya sesuai dengan aturan yang ditetapkan Universitas.

Melakukan evaluasi pencapaian indikator kompetensi dan keahlian untuk pelatihan dan memberikan saran untuk perbaikan. Evaluasi hasil pembinaan dan pelatihan pegawai (akademik dan nonakademik) dalam waktu 3 (tiga) bulan setelah pembinaan dan pelatihan dilakukan untuk mengukur efektivitas pelatihan. Menerima dan menyetujui pertimbangan Ketua Kajian untuk dijadikan dasar pengambilan kebijakan untuk memperbaiki kesenjangan prestasi mahasiswa.

Mendelegasikan pelaksanaan tugas pengelolaan pascasarjana di tingkat program dan komponen lainnya kepada sekretaris pelaksana atau ketua program di lingkungan pascasarjana.

Tanggung Jawab

Memberikan masukan kepada Rektor dalam menyusun rencana strategis 5 (lima) tahun dan menyusun rencana taktis kinerja di lingkungan pascasarjana. Tindak lanjut perbaikan untuk memenuhi sasaran mutu yang telah ditetapkan oleh Rapat Tinjauan Manajemen (RTM), atau permintaan tindakan perbaikan dan pencegahan dari kepala program pelatihan. Menyetujui perubahan pedoman akademik pascasarjana setelah dipertimbangkan dalam forum rapat koordinasi 1 (satu) bulan sebelum pedoman dibagikan.

Mengkoordinasikan pelaksanaan sistem penjaminan mutu dan layanan akademik berbasis TIK untuk memenuhi tuntutan pemangku kepentingan di lingkungan pascasarjana. Memberikan masukan dan data pendukung kepada Rektor dalam menyusun laporan kinerja program BPH Universitas Ahmad Dahlan. 1 (satu) bulan sebelum berakhirnya masa anggaran harus membuat laporan pertanggungjawaban akhir yang harus disampaikan kepada rektor.

Pimpinan Kantor ditetapkan dengan Keputusan Rektor Universitas Ahmad Dahlan dengan masa jabatan dua tahun.

WEWENANG

• Membuat perencanaan keuangan yang dibutuhkan untuk operasional kantor pascasarjana (kas kecil) dan mengajukan kepada Wadir untuk mendapatkan
• Membuat perencanaan alokasi dana untuk operasional kantor pascasarjana b. Evaluasi dan Rekomendasi
• Menolak atau mengembalikan semua surat yang tidak sesuai dalam hal format dan isi sebelum ditandatangani oleh Direktur
• Mendelegasikan pembagian tugas pada staff admin agar alur kerja lancar c. Menyetujui dan Melaksanakan
• Mengambil keputusan yang berkaitan dengan bidang administrasi Program Pascasarjana yang menjadi tanggung jawabnya sesuai prosedur yang berlaku, dan
• Menginformasikan batas waktu/ dateline pengumpulan soal ujian dari dosen dan melaksanakan prosesing ujian semester
• TANGGUNG JAWAB a. Perencanaan dan Kontrol
• Memastikan dengan checklist kelengkapan sarana pendukung perkuliahan meliputi administrasi dan peralatan
• Memastikan dengan memberikan paraf semua surat sudah lengkap sebelum ditandatangani oleh Direktur
• Memastikan kelengkapan dan proses pelaksanaan ujian, jadwal ujian, kartu ujian, pengumpulan soal, pengawas, distribusi hasil ujian, entri nilai dan
• Melakukan pengontrolan terhadap inventaris/asset fisik sesuai dengan daftar inventaris asset (jumlah dan kondisi) serta melaporkan dan membuat rekomendasi
• Memastikan up date website Pascasarjana secara periodik 2 minggu sekali 6) Memastikan upload pada sistem informasi akademik (SIA) secara periodik
• Merencanakan pelaksanaan kegiatan yang bersifat protokoler seperti penerimaan tamu dari luar UAD, penyelengggaran pelepasan Wisuda
• Memeriksa kesesuaian laporan atau surat-surat keluar sebelum ditandatangani oleh Direktur (isi, format, maksud, tujuan)
• Memastikan semua dokumen catatan mutu dan dokumen tata usaha di lingkup tanggungjawabnya terarsip sesuai dengan standard pengarsipan (mudah dilacak,
• Memeriksa administrasi fakultas mulai dari pembuatan surat yang dibuat oleh stafnya hingga pengarsipan surat dan data akademik (surat keterangan, legalisir
• Memastikan kegiatan akademik fakultas lancar (sesuai dengan jadwal, kegiatan perkuliahan dan ujian yang dibuat oleh Kaprodi)
• Memastikan ketepatan alokasi dana keuangan fakultas yang berkaitan dengan vakasi dosen, honorarium sesuai dengan data-data tentang nama, jumlah jam
• Memastikan kesiapan semua kegiatan dan pelaksanaan yang bersifat protokoler sesuai rencana
• Mengatur pembagian tugas terhadap staf admin serta melakukan evaluasi kerja untuk memecahkan permasalahan yang terjadi di lapangan dan berusaha mencari
• Mengadakan pertemuan rutin bulanan dengan staf admin
• Memastikan semua surat masuk ke fakultas terdata dan terdistribusi serta terasip sesuai catatan mutu
• Membuat laporan tentang data-data akademik (surat keterangan, legalisir ijazah, jadwal, presensi) serta data keuangan (kas kecil fakultas : anggaran rutin
• TANGGUNG JAWAB a. Perencanaan dan Kontrol
• Tanggungjawab

Mengevaluasi kinerja guru yang tidak sesuai dengan sasaran mutu layanan dan memberikan saran perbaikan, mengatur kehadiran guru untuk mencapai tujuan pribadi sesuai kalender akademik untuk meningkatkan kinerja. Mengevaluasi pembelajaran yang terganggu dan tidak sesuai dengan tujuan kualitas layanan dan memberikan saran untuk perbaikan. Menelaah kegiatan, kurikulum, silabus sesuai prinsip link and match, struktur kurikulum, silabus, SAP dan meningkatkan skor akreditasi untuk menjangkau lulusan yang bekerja sesuai dengan bidang keilmuan yang telah ditetapkan.

Review dan persetujuan tema/topik untuk penyusunan tugas akhir mahasiswa dan diserahkan kepada Direktur terkait penunjukan dosen pembimbing yang memiliki kompetensi sesuai tema/topik. Menetapkan seluruh langkah operasional dan melakukan kontrol atas langkah-langkah tersebut dalam pengembangan akademik untuk mencapai keunggulan akademik sesuai dengan sistem penjaminan mutu dan layanan akademik berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Memberikan peringatan secara lisan untuk memperbaiki sikap dan perilaku mahasiswa yang tidak sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan oleh UAD.

Berkoordinasi dengan program sarjana dan unit kerja lain di lingkungan pascasarjana saat mengembangkan instruksi kerja.

Registrasi/ Herregistrasi dan Cuti Akademik Registrasi/ Herregistrasi

Setelah menyelesaikan pendaftaran/pendaftaran, mahasiswa berhak mengikuti kegiatan akademik dan memanfaatkan semua fasilitas kemahasiswaan yang ada.

Cuti Akademik dan Drop Out

Perkuliahan

Bimbingan Akademik

Mengingatkan mahasiswa untuk melakukan registrasi (membayar SPP dan KRS online) tepat waktu pada semester berikutnya.

Penilaian Hasil Belajar

Untuk penilaian dengan menggunakan Penilaian Rujukan Normal (PAN) dapat disesuaikan dengan tabel konversi PAP diatas. Untuk menghitung nilai rata-rata total, nilai huruf untuk setiap mata kuliah yang diambil diubah menjadi angka. Perhitungan IPK dilakukan pada akhir program pendidikan dengan menggunakan rumus seperti pada perhitungan nilai di atas dengan jumlah SKS dari semester pertama sampai dengan semester terakhir (semua sks untuk semua mata kuliah yang ditempuh).

Kalender Akademik dan Tanggal Penting

Rapat Juri ES Tertinggal Kuliah Mahasiswa oleh BAA 26-28 Juli 2018 Kuliah Kerja Nyata (KKN) Alternatif (Sem Genap) Informasi di LPM UAD. Batas Penerimaan Ulang SIA Tahun 2018 16 Agustus 2018 Rapat Juri Evaluasi Studi Mahasiswa di Fakultas/Prodi 16 s/d.

Program Studi Magister Pendidikan Fisika Visi

Misi

Tujuan

Kurikulum

Dosen dan Bidang Kepakaran

Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris Visi

Menghasilkan lulusan yang mampu melakukan penelitian yang dapat memperkuat keahliannya dalam pengajaran bahasa Inggris sehingga mampu memenuhi tuntutan pasar atau masyarakat saat ini. Menghasilkan sarjana dan praktisi profesional di bidang English Language Teaching (ELT) yang berakar pada ilmu linguistik, sastra dan budaya serta memiliki kemampuan untuk menerapkan ilmu dan keahliannya pada bidang lain yang serumpun atau di luar kekeluargaan, seperti pada pendidikan dasar, menengah dan tingkat tersier. Lulusan PBI S2 UAD diharapkan memiliki tiga kompetensi bahasa Inggris utama, yaitu kompetensi Pengajaran Bahasa Inggris (ELT) dengan teknik inovatif, kompetensi bahasa Inggris sebagai ilmu (linguistik) dan kompetensi terkait sastra Inggris.

Kompetensi utama tersebut dapat dicapai melalui mata kuliah dalam kluster pengajaran bahasa Inggris, linguistik, sastra dan bahasa Inggris. Dari ketiga kompetensi utama yang didukung dengan kemampuan bahasa Inggris yang baik, lulusan PBI S2 UAD dapat berkembang secara multidimensi dalam ilmu dan keterampilannya.

Program Studi Magister Psikologi Visi

Studi lanjutan di level S-3 untuk mendapatkan gelar PhD di bidang Psikologi, sesuai dengan persyaratan yang berlaku. Sesuai dengan hasil kolokium Psikologi IndonesiaXX tahun 2010 di Bali, telah dibuat ketentuan untuk merumuskan kompetensi terpenting lulusan program Magister Psikologi.

Program Studi Magister Farmasi Visi

Teknologi Informasi: Kemampuan untuk menggunakan fasilitas/alat TI secara efektif, termasuk keterampilan dalam memperoleh informasi tentang obat-obatan.

Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Visi

Mengembangkan dan memutakhirkan integrasi agama, ilmu pengetahuan, teknologi dan budaya dengan menguasai dan memahami pendekatan, metode, prinsip ilmiah serta keterampilan penerapan dalam penyelenggaraan manajemen pendidikan. Memecahkan masalah pendidikan dengan menggunakan keahlian pendidikan dan mengelola kegiatan penelitian dan pengembangan berdasarkan prinsip-prinsip ilmiah. Mengembangkan kinerja profesional di bidang manajemen pendidikan, yang dibuktikan dengan ketajaman menganalisis dan memecahkan masalah di bidang pendidikan melalui kajian komprehensif dan penerapan praktik-praktik terbaik dalam manajemen pendidikan.

Kompetensi lain lulusan Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan adalah menghasilkan peneliti yang memiliki kemampuan menulis berbagai macam artikel ilmiah.

Program Studi Magister Psikologi Profesi Visi

Menghasilkan lulusan yang profesional dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan memberikan pelayanan psikologis kepada masyarakat, berwawasan global dan berlandaskan nilai-nilai Islam. Mampu mengembangkan metode dan teknik asesmen dan intervensi dengan mempertimbangkan budaya Indonesia dan nilai-nilai Islam. Mampu memecahkan masalah kejiwaan dan mengembangkan potensi individu, kelompok, organisasi dan masyarakat berdasarkan nilai-nilai Islam (aqida, akhlak, amal) dan kode etik kejiwaan.

Menyelenggarakan program peningkatan kompetensi akademik dan keahlian dosen dalam pengajaran, penelitian dan pengembangan keilmuan yang berwawasan global. Mendorong pengembangan metode penilaian untuk memecahkan masalah sosial-psikologis berdasarkan nilai-nilai adat dan Islam. Meningkatkan kerjasama dengan industri, lembaga pemerintah dan non-pemerintah dalam memecahkan masalah psikologis di masyarakat.

Mendorong pelayanan psikologis berdasarkan nilai-nilai kearifan dan nilai-nilai Islam (aqida, akhlak, amaliyah) dan kode etik psikologis. Kompetensi Utama: (1) Mampu melakukan penelitian ilmiah dengan pendekatan inter dan/atau multidisiplin untuk meningkatkan profesionalisme psikolog. Kompetensi Penunjang: mampu melakukan asesmen dan intervensi berdasarkan nilai-nilai kearifan lokal, baik pada tataran preventif-promosi, kuratif maupun rehabilitatif pada ranah kelompok individu dan komunitas.

Kompetensi tambahan : Mampu memberikan pelayanan profesional berdasarkan nilai dan etika Islam dan Islam tanpa mengabaikan nilai kebhinekaan dalam masyarakat. Kursus Psikologi Industri dan Organisasi: Penilaian, Diagnosis, dan Intervensi pada Tingkat Kelompok dan Organisasi (Prk). Pendalaman Psikologi Industri dan Organisasi (Prk) 4 Praktek Kerja Profesi (PKP) Individu PIO 3 Praktek Kerja Profesi (PKP) Kelompok PIO 3 Praktek Kerja Profesi (PKP) Organisasi PIO 4 Total SKS untuk pendalaman &.

Program Studi Magister Pendidikan Matematika Visi

Persyaratan ujian skripsi, mahasiswa harus membuat 1 publikasi di jurnal terakreditasi (minimal sebagai penulis ketiga). Kurikulum Magister Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) meliputi perkuliahan, praktikum, seminar, penelitian, publikasi ilmiah dan penyusunan tesis dengan total 38 SKS yang dirancang untuk diselesaikan dalam kurun waktu tiga semester. Mata kuliah wajib terdiri dari 13 mata kuliah dengan total 32 sks, sedangkan mata kuliah pilihan terdiri dari 9 mata kuliah dengan total 18 sks.

Program Studi Magister Pendidikan Vokasi Visi

Pembentukan Masyarakat Ekonomi ASEAN, yang memungkinkan pergerakan bebas tenaga kerja terampil, merupakan bukti dinamisme permintaan tenaga kerja terampil yang membutuhkan pengakuan regional. Sementara itu, di tingkat nasional, persoalan relevansi pelatihan vokasi dengan kebutuhan dunia kerja belum terselesaikan secara komprehensif. Program Pascasarjana UAD membuka Program Magister Pendidikan Vokasi (MPV UAD) untuk menjawab tantangan tersebut yaitu menghasilkan sumber daya manusia diklat vokasi yang memiliki kemampuan mengembangkan ilmu vokasional, kemampuan mengatasi masalah kesenjangan dunia kerja pelatihan dan dunia kerja, keterampilan manajemen dan kepemimpinan, inovasi pembelajaran dan kemampuan mengelola penelitian strategis di pelatihan vokasi.

Mata kuliah yang dapat diikuti: Penyelarasan Diklat dengan Dunia Kerja, Kepemimpinan/Manajemen Strategis dan Inovasi Pembelajaran Vokasi. Guru sekolah kejuruan, instruktur balai latihan kerja (BLK), instruktur lembaga pendidikan kejuruan (LPK), instruktur pelatihan kejuruan industri/lainnya, peneliti dan peminat di bidang pelatihan vokasi.

Program Studi Magister Manajemen

Visi

Visi Misi

Alamat Kantor

Alamat Situs-situs Penting