don"y - Repository UNIKAMA

IIASIL PENII,I\IAN SEJAWAT SEBIDANG

ATAU PEER

REWEIY KARYA ILMIAII: JURNAL ILMIAII

Judul Jumal Ilmiah

(Artikel)

Penulis Jumal Ilmiah Status Penulis Ideutitas Buku

Kategori Publikasi Karya Ilmiah Buku (beri

{

^pada Kategori

Hasil Penilaian Peer Reyiew

Developing

Of

Numbers Learning

Module For

Primary Students Bycontextual Teaching And Learning Approach Dyah Triwahyuningtyas, I Ketut Suastika

Penulis Pertama

a

Nama

Jumal

^: Juma] Pendidikan Dasar Indonesia b.

NomorAy'olume

:

Vol

¹ No 2 September 2016

School

c. Edisi d. Penerbit e. Jnrl halaman

: p-ISSN:2477-5940

:STKIP

Singkawang

:4

Halaman Jumal Ilmiah Intemasional

Jumal llmiah Nasional Terakreditasi

Jumal Ilmiah Nasional Tidak Teralaeditasi/ Proceeding

Komponen Yang

dinilai

Nilai

Maksimal

Jurnal trmiah

¹⁰

Nilai Akhir

Yang Diperoleh

lntemasional

n

Nasional

Terakrcditasi

tl

Nasional

Tidak Terakrcditasi

tr

a.

Kelengkapan unsurisi buku(10%)

Dr,f

b.

^Ruang lingkup dan kedalaman

pembahasan (307o) ³

/

c.

Kecukupan dan kemutahiran data/

informasi dan metodoloCr

G}Yr)

³

/rf

d.

Kelengkapan unsur dan kualitas

penerbit (3070) ³

Itf

Total:

(100%)

Nilai

Pengusul

0rC

Catan penilaian

artikel

oleh Reviewer:

(y/-4 ^t1'1 y't,L-a-f don"y

Malang 20 Februari 2019

Bidang llmu: Metodologi Penelitian

&

Manajemen Pendidikan

Pangkaf

&

Golongan: Pembina Utama/IVe Jabatan Fungsional Akademik: Guru Besar Universitas Kanjuruhan Mal ang

Keterangan :

Artikel

dapat

diteluzuri http://pancaranpendidikan.or.idlarticle/file/15 6.pdf

IIASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIIIANG

AT

AA

PEER

REWEW KARYA ILMIAH: JURNAL ILMIAII

Judul Jumal llmiah (Artikel) Penulis Jurnal Ilmiah Status Pentrlis Identitas Buku

Kalegori Publikasi Karya Ilmiah Buku (beri

{

^pada Kategori

Developing

Of

^Numbers

Leaming Module For

Prirnary Students Bycontextual Teaching And Leaming Approach D"vah Triwahymingtyas, I Ketut Suastika

Penulis Pertama

School

a- NamaJumal b. Nomor/Volume c. Edisi

d. Penerbit e. Jml halaman

Jumal Pendidikan Dasar lndonesia

Vol I

No 2 September 2016 p-ISSN:2477-5940

STKIP Singkawang 4 Halaman

Jumal Ilmiah Intemasional

Jumal Ilrniah Nasional Terakreditasi

Jumal Ilmiah Nasional Tidak Terakeditasi/ Proceeding Hasil Penilaian Peer Review

Komponen Yang

dinilai

Nilai

Maksimal

Jurnal trmiah

10

Nitai

Akhir

Yang Diperoleh Internasional

n

Nasional

Terahrditasi

T

Nasional

Tidak

Terakreditasi

E

a-

Kelengkapan unsur isi buku ^(10olo) I

Or9

b.

Ruang lingkup dan kedalaman

pembahasan (307o) ^-t

/tf

c-

Kecukupan dan kemutahiran data/

informasi dan metodologi (3070) ³

hf

d.

Kelengkapanunsur dan kualitas

penerbit (30%) ³

/,f

Total = (100%)

g

Nilai

Pengusul

Catan penilaian

artikd

oleh Reviewer:

{;.a.

Malang. 20 Februari 2019

NIK:

^290901207

Bidang llmu: Pend. Guru Sekolah Dasar Pangkat

&

Golongan: Penata/Illc Jabatan Furgsional Akademik:

Leltor

Universitas Kanjuruhan Malang

Keterangan :

Artikel

dapat

ditelusuri http://pancaranpendidikan.or.idlarticle/file/I5 6.pdf