Departemen Ilmu Keperawatan Fakultas kedokteran Universitas Diponegoro 2022
ABSTRAK Miftahul Ridha
Gambaran Mind-Body-Spirit Connection untuk Meningkatkan Holistic Well- being Mahasiswa Keperawatan dalam Pembelajaran Online
lxxvii + 79 Halaman + 14 Tabel + 5 Gambar + 13 Lampiran
Pendahuluan: Pandemi Covid-19 memberikan pengaruh pada bidang pendidikan khususnya bagi pelajar dan civitas akademik serta berdampak pada pemberlakuan sistem pembelajaran online. Adanya pembelajaran online menjadi suatu tantangan bagi mahasiswa untuk beradaptasi, mengelola waktu, dan mengatur manajemen diri sendiri dalam belajar. Kemampuan adaptasi mahasiswa yang kurang optimal dapat menyebabkan adanya masalah mind-body-spirit mahasiswa. Adanya masalah fisik, pikiran, dan jiwa mahasiswa selama berdaptasi dengan pembelajaran online membutuhkan adanya keseimbangan mind-body-spirit dalam kehidupannya. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui gambaran mind-body- spirit connection untuk meningkatkan holistic well-being pada mahasiswa keperawatan dalam pembelajaran online. Metode: Metode penelitian menggunakan deskriptif survei. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik total sampling. Responden dalam penelitian adalah mahasiswa Program Studi S1 dan S2 Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro angkatan 2020 dan 2021 sebanyak 395 mahasiswa. Data diambil menggunakan kuesioner Holistic Well-being Scale (HWS). Hasil: Hasil penelitian ini didapatkan bahwa pengukuran rata-rata gambaran mind-body-spirit connection mahasiswa keperawatan dalam pembelajaran online yaitu 189,94 yang diinterpretasikan dalam kategori cukup baik.
Kesimpulan: Mahasiswa keperawatan masih perlu meningkatkan well-being (kesejahteraannya) melalui pemenuhan aspek mind, body, dan spirit yang tepat.
Kata Kunci: mind-body-spirit, mahasiswa keperawatan, pembelajaran online Daftar Pustaka: 68 (2013-2022)
Department of Nursing Faculty of Medicine Diponegoro University 2022
ABSTRACT Miftahul Ridha
An Overview of Mind-Body-Spirit Connection to Improve the Holistic Well- being of Nursing Students in Online Learning
lxxvii + 79 Pages + 14 Tables + 5 Images + 13 Attachments
Introduction: The Covid-19 pandemic has an impact on the education sector, especially for students and the academic community and has an impact on the implementations of the online learning system. The existence of online learning becomes a challenge for students to adapt, manage time, and manage self in learning. Less than optimal student adaptability can cause students’s mind-body- spirit problems. The existence of physical, mind, and mental problems of students while adapting to online learning requires a balance of mind-body-spirit in their lives. The purpose of this study was to describe the mind-body-spirit connection to improve holistic well-being of nursing students in online learning. Methods:
The research method use a descriptive survey. The research sample was taken using a total sampling technique. Respondents in the study were students of the S1 and S2 Nursing Study Programs, Faculty of Medicine, Diponegoro University batches of 2020 and 2021 as many as 395 students. Data were taken using the Holistic Well-being Scale (HWS) questionnaire. Results: The results of this study found that the average measurement of the mind-body-spirit connection of nursing students in online learning was 189,94 which was interpreted in the sufficient category. Conclusion: Nursing students still need to improve their well-being through fulfilling the right aspects of mind, body, and spirit.
Keywords: mind-body-spirit, nursing students, online learning References: 82 (1989-2021)
