PENDAHULUAN
Fokus Penelitian
Fokus penelitian ini terstruktur singkat, jelas, tetap, spesifik, operasional yang dituangkan dalam bentuk pernyataan pertanyaan.12. Bagaimana perencanaan pembelajaran Fiqih melalui pembelajaran kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember Tahun Pelajaran 2017/2018. Bagaimana implementasi pembelajaran Fiqih melalui kajian kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember Tahun Pelajaran 2017/2018.
Bagaimana evaluasi pembelajaran Fiqih dengan mempelajari kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember Tahun Pelajaran 2017/2018.
Tujuan Penelitian
Untuk mendeskripsikan perencanaan pembelajaran Fiqih melalui kajian kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember Tahun Pelajaran.
Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khazanah dan wawasan ilmu pengetahuan mengenai kajian Fiqih melalui kajian kitab Risalatul Mustahadhoh. Diharapkan penelitian ini dapat menjadi referensi dan memperkaya ilmu keilmuan pada perguruan tinggi khususnya Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Jember. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan referensi untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan seorang guru dalam melaksanakan pembelajaran Fiqih melalui kajian kitab khususnya kitab Risalatul Mustahadhoh sehingga dapat meningkatkan kemampuan belajar siswa secara maksimal.
Kami berharap hasil penelitian ini dapat menambah ilmu pengetahuan khususnya bagi mahasiswa IAIN Jember sehingga dapat dijadikan referensi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan pemahaman masyarakat sehingga dapat dijadikan sebagai bahan informasi dan memotivasi pimpinan madrasah dan pendidik untuk terus belajar sehingga siswa dapat menyelesaikan pembelajarannya.
Definisi Istilah
Kata fiqh berasal dari bahasa Arab; Secara etimologis, fiqh mengandung arti memahami atau memahami. Mata pelajaran Fiqih merupakan salah satu mata pelajaran agama di madrasah yang membahas tentang ketentuan-ketentuan hukum syariat yang datangnya dari Allah melalui wahyu yang disampaikan kepada para rasul-Nya. Artinya, persoalan yang tidak termasuk dalam kategori perbuatan manusia tidak termasuk dalam pembahasan fiqih.
Contohnya: berkaitan iman dan amanah; Masalah ini dibincangkan dalam ilmu kalam atau ilmu tauhid. Jadi, pengajaran fiqh adalah komunikasi dua hala yang dilakukan oleh guru sebagai pendidik dan pelajar mengenai hukum-hukum syara yang bersumberkan Allah. Kitab Risalatul Mustehadhoh adalah kitab fiqh yang membincangkan tentang haid, nifas dan istihadah yang perlu dipelajari oleh wanita agar dengan mempelajari kitab ini wanita akan mendapat ilmu tentang haid, nifas dan istihadah.
Madrasah Diniyah adalah salah satu bentuk madrasah (sekolah) yang hanya mengajarkan ilmu-ilmu agama.” Madrasah yang dimaksud adalah. Berdasarkan istilah-istilah di atas maka dapat dipahami bahwa “Belajar fiqih dengan mempelajari kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember Tahun akademik.
Sistematika Pembahasan
Perencanaan pembelajaran Fiqih melalui kajian kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember tahun pelajaran 2017/2018. Implementasi Pembelajaran Fiqih Melalui Kajian Kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember Tahun Pelajaran 2017/2018. Evaluasi Pembelajaran Fiqih melalui Kajian Kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember.
Implementasi pembelajaran Fiqih melalui pembelajaran kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo. Perencanaan pembelajaran fiqih melalui kajian kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember Tahun Pelajaran 2017/2018. Implementasi Pembelajaran Fiqih Melalui Kajian Kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pembelajaran Fikih Melalui Kajian Kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember Tahun Pelajaran 2017/2018. Bagaimana perencanaan pembelajaran Fiqih melalui mempelajari kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2.
KAJIAN KEPUSTAKAAN
Kajian Teori
- Pembelajaran Fikih
- Kajian Kitab Risalatul Mustahadhoh
Evaluasi pembelajaran fiqh dengan mempelajari kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember tahun pelajaran 2017/2018. Data yang akan diteliti adalah pembelajaran fiqih dengan mempelajari kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember tahun ajaran 2017/2018. Dirangkai dengan perencanaan pembelajaran Fiqih dengan mempelajari kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember tahun ajaran.
Mengenai pelaksanaan pembelajaran Fiqih di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember diawali dengan kegiatan pembelajaran awal. Pelaksanaan pembelajaran fiqh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember diawali dengan kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Pembelajaran fiqh melalui kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo sebagian besar disampaikan dengan menggunakan metode ceramah.
Berdasarkan hasil observasi, wawancara dan dokumentasi maka dapat dianalisis bahwa pelaksanaan pembelajaran Fiqih melalui kajian kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember, guru secara bertahap. Di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember diadakan ujian semester setiap enam bulan sekali. Kegiatan pembelajaran fiqh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember pada akhir semester selalu mengadakan evaluasi.
Di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember, pada langkah pelaksanaan pembelajaran, guru menentukan jenisnya. Evaluasi Pembelajaran Fiqih melalui Kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember Tahun Pelajaran 2017/2018. Evaluasi Pembelajaran Fiqih Melalui Kajian Kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember Tahun Pelajaran 2017/2018.
Evaluasi pembelajaran Fiqih dengan mempelajari kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo menggunakan penilaian tes dan non tes. Setelah meneliti dan memperhatikan pembelajaran Fiqih dengan mempelajari kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember. Bagaimana evaluasi pembelajaran Fiqih melalui kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember Tahun Pelajaran 2017/2018.
METODOLOGI PENELITIAN
Lokasi Penelitian
Subjek Penelitian
Teknik Pengumpulan Data
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, pembelajaran fiqih melalui pembelajaran kitab Risalatul Mustahadhoh di Madrasah Diniyah Awaliyah Raudlotul Ulum 2 Ledokombo Jember menggunakan dua jenis evaluasi yaitu tes dan non tes.