• Tidak ada hasil yang ditemukan

E.109. Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "E.109. Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

jdih.kemdikbud.go.id E.109. Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran

a. Ruang praktik Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran berfungsi sebagai tempat pelaksanaan kegiatan pembelajaran seperti otomatisasi dan tata kelola kepegawaian, tata kelola keuangan.

b. Luas minimum ruang praktik Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran adalah 150m² (seratus lima puluh meter persegi), meliputi ruang praktik mengetik/komputer, ruang praktik kearsipan/pendataan, ruang praktik mesin kantor, ruang praktik simulasi perkantoran, sub ruang instruktur dan ruang simpan, dan selasar.

c. Ruang praktik Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran dilengkapi Sarana sebagaimana tercantum pada Tabel 231.

d. Ruang praktik Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran dilengkapi Prasarana sebagaimana tercantum pada Tabel 232.

Tabel 231. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Standar Prasarana Ruang Praktik Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran

No Jenis Rasio Deskripsi

1 Ruang praktik

mengetik/ komputer

3 m²/peserta didik Kapasitas untuk 9 peserta didik.

2 Ruang praktik

kearsipan/ pendataan

3 m²/peserta didik

Kapasitas untuk 9 peserta didik.

3 Ruang praktik mesin kantor

3 m²/peserta didik Kapasitas untuk 9 peserta didik.

4 Ruang praktik

simulasi perkantoran

3 m²/peserta didik Kapasitas untuk 9 peserta didik.

5 Sub ruang instruktur dan ruang simpan

3 m²/instruktur Kapasitas untuk 9 instruktur.

(2)

jdih.kemdikbud.go.id Tabel 232. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Standar Sarana Ruang Praktik

Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran

No Jenis Rasio Deskripsi

1. Perabot

1.1 Kursi kerja 1 buah/2 peserta didik

Desain dan bahan yang digunakan memperhatikan fungsi penggunaan sesuai dengan jenis pekerjaan.

1.2 Meja kerja 1 buah/4 peserta didik

Desain dan bahan yang digunakan memperhatikan fungsi penggunaan sesuai dengan jenis pekerjaan.

1.3 Meja alat 1 buah/18 peserta didik

Desain dan bahan yang digunakan memperhatikan fungsi penggunaan sesuai dengan jenis pekerjaan.

1.4 Meja persiapan 1 buah/9 peserta didik

Desain dan bahan yang digunakan memperhatikan fungsi penggunaan sesuai dengan jenis pekerjaan.

1.5 Lemari alat (tools cabinet)

1 buah/9 peserta didik

Desain dan bahan yang digunakan sesuai dengan alat dan bahan yang disimpan.

1.6 Lemari 1 buah/6 peserta didik

Desain dan bahan yang digunakan sesuai dengan alat dan bahan yang disimpan.

2. Peralatan 2.1 Seperangkat

peralatan praktik

1 set/sub ruang praktik

Kelengkapan peralatan memperhatikan jenis,

jumlah dan spesifikasi yang mendukung ketercapaian kompetensi keahlian.

3. Media Pendidikan

(3)

jdih.kemdikbud.go.id

No Jenis Rasio Deskripsi

3.1 Papan tulis 1 buah/sub ruang praktik

Desain, ukuran dan bahan yang digunakan

memperhatikan fungsi penggunaan sesuai kegiatan belajar teoritis.

3.2 Papan tugas/

kemajuan siswa

1 buah/ruang praktik Desain, ukuran dan bahan yang digunakan

memperhatikan fungsi/

kegunaan memonitor penyelesaian tugas/

pekerjaan yang telah ditetapkan.

4. Perlengkapan Lain

4.1 Kotak kontak Minimum 12 buah/

ruang praktik

Penempatan dan daya listrik memperhatikan daya dukung terhadap

pengoperasian peralatan yang memerlukan.

4.2 Alat kebersihan Minimum 1 set/ruang praktik

Kelengkapan alat

kebersihan memperhatikan jenis, jumlah dan

spesifikasi yang

mendukung kebersihan ruang kerja/praktik.

4.3 Alat-alat K3 Minimum 1 set/ruang praktik

Kelengkapan alat K3 memperhatikan jenis,

jumlah dan spesifikasi yang mendukung penanganan awal kecelakaan kecil.

(4)

jdih.kemdikbud.go.id

No Jenis Rasio Deskripsi

4.4 Alat Pelindung Diri

1 set/peserta didik Kelengkapan alat pelindung diri memperhatikan jenis, jumlah dan spesifikasi yang mendukung keselamatan dan kesehatan

pengguna/peserta didik pada saat melaksanakan praktik.

Referensi

Dokumen terkait

Pengabdian kepada Masyarakat ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pencapaian pengetahuan dan kompeten siswa SMK Muhammadiyah Pontang bidang Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

Dwi Asih Nur Lestari. Peran Wali Kelas dalam Memotivasi Belajar Siswa urusan Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMKN 5 Soppeng. Dibimbing oleh Haedar Akib dan

yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK Negeri 2 Kota Jambi..

Jenis, Rasio, dan Deskripsi Standar Prasarana Ruang dan Lahan Praktik Kompetensi Keahlian Agribisnis Ternak Unggas No Jenis Rasio Deskripsi 1 Bangsal induk, unggas petelur untuk

Jenis, Rasio, dan Deskripsi Standar Prasarana Ruang Praktik Kompetensi Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran No Jenis Rasio Deskripsi 1 Sub ruang praktik dasar pemasaran 3 m²/peserta

Jenis, Rasio, dan Deskripsi Standar Prasarana Ruang Praktik Kompetensi Keahlian Teknik Perancangan dan Gambar Mesin No Jenis Rasio Deskripsi 1 Ruang praktik pembuatan gambar

Jenis, Rasio, dan Deskripsi Standar Prasarana Ruang Praktik Kompetensi Keahlian Teknik Pengolahan Minyak, Gas, dan Petrokimia No Jenis Rasio Deskripsi 1 Laboratorium pengujian 3

Pelatihan Business English Speaking bagi Siswa Kelas XII Jurusan Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK PGRI Sukoharjo Giyatmi1, Sihindun Arumi1 Pendidikan Bahasa Inggris,