EFEKTIVITAS ENGLISH DAY TERHADAP KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS SISWA-SISWI DI SMAS PANCA SETYA SINTANG KELAS XII IPS 1

(1)

EFEKTIVITAS ENGLISH DAY TERHADAP KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS SISWA-SISWI DI SMAS

PANCA SETYA SINTANG KELAS XII IPS 1 TAHUN PELAJARAN 2023-2024

JURNAL ILMIAH OLEH

STEVE RAINERSON NISN. 8489/0066506619

JURUSAN IPS

SMA SWASTA PANCA SETYA SINTANG TAHUN 2023/2024

(2)

JURNAL ILMIAH

Diajukan sebagai salah satu syarat kelulusan Sekolah Menengah Atas Swasta Panca Setya Sintang

STEVE RAINERSON 8489/0066506619

JURUSAN IPS

SMA SWASTA PANCA SETYA SINTANG TAHUN 2023/2024

(3)

HALAMAN PENGESAHAN JURNAL ILMIAH

Disusun oleh: STEVE RAINERSON NIS/NISN: 8489/0066506619

Telah di pertahankan di depan Penguji Pada tanggal: ………

20....

Disetujui

Pembimbing Penguji

(………) (………)

NIP:……… NIP:………

Disahkan oleh

Kepala SMAS Panca Setya Sintang

Petrus Juli,S.S.,M.M NIP.YS.310782 0117 001

(4)

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Steve Rainerson

NIS/NISN : 8489/0066506619

Jurusan : IPS

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa jurnal ilmiah yang saya tulis ini merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan hasil pengambilalihan dari jurnal ilmiah milik orang lain. Jurnal ilmiah ini merupakan murni hasil dari pemikiran saya. Apabila dikemudian hari jurnal ilmiah ini terbukti hasil jiplakan dari jurnal ilmiah lainnya, maka saya bersedia menerima sanksi yang akan diberikan atas perbuatan saya tersebut.

Sintang, 20

Steve Rainerson

I

Materai Rp 10.000

(5)

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI JURNAL ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Steve Rainerson

NIS/NISN : 8489/0066506619

Jurusan : IPS

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya menyetujui untuk memberikan Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Non-exclusive Royalty-Free Right)kepada SMA Swasta Panca Setya Sintang atas Jurnal Ilmiah saya yang berjudul:

“Efektivitas English Day terhadap Kemampuan Berbahasa Inggris Siswa- Siswi di SMA Swasta Panca Setya Sintang kelas XII IPS 1”

Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Noneksklusif ini, SMA Swasta Panca Setya Sintang berhak menyimpan, mengalih format, merawat, mengelola data, dan mempublikasikan jurnal ilmiah saya selama nama saya dicantumkan sebagai penulis dan sebagai pemilik Hak Cipta.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

(6)

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia- Nya sehingga saya dapat menyelesaikan jurnal ilmiah dengan judul

“Efektivitas English Day terhadap Kemampuan Berbahasa Inggris Siswa-Siswi di SMA Swasta Panca Setya Sintang”.

Tidak lupa juga akan ucapan terima kasih kepada bapak Herkulanus Akim sebagai pebimbing yang membantu dalam pengerjaan jurnal ilmiah ini. Saya juga mengucapkan terima kasih kepada teman-teman yang telah memberikan kontribusi secara langsung maupun secara tidak langsung.

Penulis mengakui akan adanya kekurangan dalam penulisan jurnal ilmiah ini. Oleh karena itu, penulis akan bersedia untuk menerima kritik dan saran demi kesempurnaan karya ini. Semoga jurnal ilmiah ini dapat memberi pengetahuan dan pemahaman bagi kita semua tentang efektivitas english day terhadap kemampuan berbahasa Inggris siswa-siswi di SMA Swasta Panca Setya Sintang kelas XII IPS 1.

Sintang, 9 Agustus 2023

Steve

(7)

DAFTAR ISI Halaman Judul 1

Halaman Pengesahan 3

Type chapter title (level 2) 2

Type chapter title (level 3) 3

(8)

Peneliti: Steve Rainerson

1. Pendahuluan

Bahasa merupakan bagian terpenting yang terdapat dalam hidup manusia khususnya dalam bidang komunikasi. Dewasa ini, bahasa yang paling banyak dituturkan adalah bahasa Inggris dengan 1.12 miliar penutur di seluruh dunia. Bahasa Inggris juga dikatakan sebagai bahasa universal karena bahasa Inggris digunakan sebagai bahasa penghubung apabila sedang berkeliling luar negara. Maka dari itu, sangatlah penting untuk dapat memahami dan menguasai bahasa Inggris agar mempermudah komunikasi.

Namun pada kenyataannya kemampuan berbahasa Inggris warga Indonesia cenderung rendah dibanding negara-negara lain. Menurut tes kemampuan berbahasa Inggris yang dilaksanakan oleh PT English Proficiency Index dan diikuti oleh 111 negara, pada tahun 2022 Indonesia meraih peringkat ke-81 di dunia, dan peringkat ke-15. Hal ini menjadikan Indonesia memilki kemampuan berbahasa Inggris yang rendah. Hal ini juga dibuktikan melalui pengamatan saya selama saya hidup di daerah kecil yang tentunya minim pengetahuan akan bahasa asing.

Pendidikan juga gencar dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris di Indonesia dengan memasukkan bahasa Inggris sebagai salah satu mata pelajaran wajib di sekolah seluruh Indonesia, termasuk di SMA Swasta Panca Setya sintang, yang menjadikan bahasa Inggris sebagai mata pelajaran wajib, mengadakan ekstra khusus berbahasa Inggris dengan nama English Club, dan baru-baru ini SMA Swasta Panca Setya Sintang juga mengadakan program baru yang dilaksanakan setiap hari Sabtu yaitu English Day, dimana seluruh warga sekolah menggunakan bahasa Inggris dalam beraktivitas.

(9)

Tapi yang sebenarnya terjadi adalah hanya doa yang diterjemahkan ke bahasa Inggris, salam ke guru menggunakan bahasa Inggris, dan minta izin saja. Selain dari hal-hal yang telah disebutkan diatas tidak ada perubahan sama sekali. Maka dari itu, kemampuan berbahasa Inggris di sekolah tidak terjadi peningkatan dan secara tidak langsung juga menjadi tujuan penelitian saya yaitu untuk mempertanyakan apakah

dengan program baru berupa English Day ini dapat mempengaruhi kemampuan berbahasa Inggris siswa-siswa di SMA Swasta Panca Setya Sintang secara efektif.

Dalam penelitian ini saya akan membahas persoalan-persoalan melalui rumusan masalah:

1. Apakah English Day efektif dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris?

2. Bagaimana cara untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris melalui English Day?

2. Studi Kepustakaan

Pada bagian kepustakaan, penulis menggunakan jurnal yang ditulis oleh Eka Apriani, Sakut Anshori, & Sarwo Edy, dan beberapa sumber dari internet sebagai bahan referensi.

2.1 Penelitian Terdahulu 1

Berdasarkan pada jurnal yang ditulis oleh Eka Apriani, Sakut Anshori, dan Sarwo Edy yang berjudul “Efektivitas English zone dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris mahasiswa di IAIN Curup”, tertulis bahwa komunikasi yang baik bukan hanya komunikasi antar kalangan di masyarakat semata namun juga komunikasi global di dunia internasional, adapun bahasa yang digunakan masyarakat sebagai bahasa penghubung dalam berkomunikasi yaitu bahasa Inggris. Hal inilah yang membuat bahasa Inggris dipelajari oleh hampir semua negara di dunia. Sebagai tambahan, dengan seiring perkembangan zaman, dimana dunia berada pada era globalisasi yang menuntut kita untuk bisa berkomunikasi di kancah internasional.

Pengguna Bahasa harus mumpuni melakukan komunikasi yang baik, pengguna bahasa harus memiliki kemampuan bahasa. Sehingga dapat dikatakan bahwa ketika seseorang ingin bisa berkomunikasi dalam bahasa Inggris yang baik maka harus terlebih dahulu memiliki kemampuan bahasa Inggris yang baik dahulu.

(10)

2.2 Penelitian terdahulu 2

Menurut sumber dari CNN Indonesia menyebutkan Salah satu yang berpengaruh adalah kurangnya percaya diri. Banyaknya kosakata baru dan struktur kalimat yang berbeda dengan bahasa Indonesia, membuat banyak siswa yang malas atau cenderung malu untuk mengikuti pelajaran bahasa Inggris.

Interaksi dalam kelas ternyata juga mempengaruhi suasana hati siswa. Suasana kelas yang kondusif dengan siswa yang saling menghormati satu sama lain.

Siswa menjadi takut membuat kesalahan berbahasa manakala sering dicemooh ketika membuat kekeliruan berbahasa. Siswa menjadi minder saat dia dijadikan bahan lelucon karena salah dalam berbahasa Inggris.