• Tidak ada hasil yang ditemukan

Efektivitas media pembelajaran video dinyatakan efektif dengan total nilai 83,78% dalam meningkatkan hasil belajar siswa

N/A
N/A
Nguyễn Gia Hào

Academic year: 2023

Membagikan "Efektivitas media pembelajaran video dinyatakan efektif dengan total nilai 83,78% dalam meningkatkan hasil belajar siswa"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

Pengembangan Media Pembelajaran Video pada Mata Diklat Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN) Kelas X di SMK N 1 Solok Selatan. Tesis Pascasarjana Fakultas

Teknik Universitas Negeri Padang Oleh, Dita Oktarianti, 2018

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran video pada mata diklat Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN) kelas X di SMK N 1 Solok Selatan. Media pembelajaran video ini dirancang untuk mengetahui validitas, praktikalitas dan efektivitas agar media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R & D) dengan menggunakan model pengembangan four-D model (4D) yang terdiri dari 4 tahap utama, yaitu: tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate).

Hasil penelitian berdasarkan penilaian dari para ahli Instruksional, ahli media, ahli materi persentase total rata-rata kevalidan menurut ketiga ahli tersebut adalah 0,875. Untuk Praktikalitas media pembelajaran video berdasarkan respon guru dinyatakan sangat praktis dengan total nilai 88,33% dan berdasarkan respon siswa dinyatakan praktis dengan total nilai 86,70%. Efektivitas media pembelajaran video dinyatakan efektif dengan total nilai 83,78%

dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran video valid, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran pratikum pada Mata Diklat Instalasi Perangkat jaringan Lokal (LAN) Kompetensi Keahlian Teknik Komputer Jaringan SMK N 1 Solok Selatan.

Kata Kunci: Media Pembelajaran video, Research and Development, Validitas, Praktikalitas, dan Efektivitas 

Referensi

Dokumen terkait

Although Nomenclature Nomenclature Bcap SVC capacitive susceptance Bind SVC inductive susceptance Bsh bus shunt susceptance Bsvc SVC susceptance Btotal total bus susceptance Eth

Kesimpuan dari penelitian ini adalah sebagian besar dalam proses pembelajaran , video animasi merupakan media pembelajaran yang dapat membantu pembelajaran agar lebih efisien dan