Selain itu, keterisian koleksi bahan pustaka juga sangat baik dengan nilai rata-rata 4.260. Penelitian ini mendeskripsikan evaluasi pengelolaan perpustakaan dalam pemanfaatan koleksi bahan pustaka bagi tenaga pengajar khususnya di MIN 5 Bandar Lampung.
PENDAHULUAN
- Penegasan Judul
- Evaluasi
- Manajemen perpustakaan
- Pemanfaatan koleksi bahan pustaka
- Tenaga pendidik
- Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 5 Bandar Lampung Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Bandar Lampung
- Latar Belakang Masalah
- Batasan masalah
- Rumusan masalah
- Tujuan penelitian
- Kajian Penelitian Terdahulu Yang Relevan
- Sistematika Penulisan
Menurut Ricia Hijrahtul Hazmi dalam jurnalnya menyimpulkan bahwa pendayagunaan koleksi adalah suatu proses pemanfaatan koleksi bahan pustaka di perpustakaan untuk memperoleh informasi sesuai kebutuhan pengguna jumlah koleksi bahan pustaka yang dipinjamkan. Apalagi dalam penggunaan koleksi bahan pustaka tentunya berkaitan dengan pengadaan koleksi bahan pustaka, dimana keberadaan pengadaan atau penyediaan koleksi menjadi tanggung jawab perpustakaan itu sendiri. Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Bandar Lampung merupakan madrasah yang terakreditasi A, madrasah ini memiliki gedung perpustakaan yang menjadi pusat informasi bagi masyarakat di madrasah, selain itu perpustakaan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Bandar Lampung merupakan salah satu sarana belajar mengajar bagi tenaga kependidikan yang mengumpulkan bahan pustaka di perpustakaan Medresah Ibtidaiyah Negeri 5 Bandar Lampung menjadi acuan bagi tenaga kependidikan.
Perpustakaan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Bandar Lampung berdiri seiring dengan berdirinya madrasah tersebut, namun selama ini belum ada pustakawan yang fokus mengelola perpustakaan khususnya dalam pengolahan bahan pustaka yang salah satunya bagian terpenting dari manajemen perpustakaan. Jika dilihat dari buku daftar pengunjung perpustakaan dan peminjaman buku koleksi bahan pustaka terlihat bahwa koleksi bahan pustaka yang paling banyak dikunjungi dan dipinjam adalah dari siswa yaitu pada tahun 2022 sebanyak 363 terdiri dari siswa dan 111 guru di madrasah. itu. Agar dapat disimpulkan bahwa koleksi bahan pustaka di perpustakaan belum dimanfaatkan secara maksimal oleh para pendidik, tentunya harus disadari bahwa hal itu harus dilakukan.
Untuk itu sebagai peneliti saya tertarik untuk melakukan evaluasi pengelolaan perpustakaan dalam pemanfaatan koleksi bahan pustaka di perpustakaan SDN 5 Bandar Lampung. Banyaknya koleksi bahan pustaka di perpustakaan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Bandar Lampung, namun saat ini belum termanfaatkan dengan baik, sehingga perlu dilakukan evaluasi pengelolaan perpustakaan dalam pemanfaatan koleksi bahan pustaka bagi tenaga pendidik di 5 Negeri Bandar Lampung. Madrasah Ibtidaiyah. Apakah koleksi bahan pustaka di MIN 5 Bandar Lampung sudah dimanfaatkan dengan baik oleh para pendidik?
Untuk mengetahui apakah koleksi bahan pustaka yang ada di perpustakaan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Bandar Lampung sudah dimanfaatkan oleh para pendidik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam kegiatan belajar mengajar di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Bandar Lampung khususnya dalam memberikan informasi (pengetahuan) tentunya melalui pemanfaatan koleksi bahan pustaka yang ada di perpustakaan. Karena penelitian ini bukan yang pertama kali dilakukan maka sudah ada beberapa penelitian lain sebelumnya yang tentunya berkaitan dengan evaluasi pengelolaan perpustakaan dalam meningkatkan penanganan bahan pustaka bagi tenaga pendidik di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Bandar Lampung. pertama dalam kajian dalam kajian yang ditulis oleh Angga Yulian Rafesta tahun 2017 berjudul “Evaluasi Pengelolaan Perpustakaan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bandar Lampung” dalam kajian pascasarjananya memuat tentang pentingnya melaksanakan fungsi manajemen sesuai dengan standar perpustakaan yang akan mempengaruhi tercapainya fungsi dan tujuan perpustakaan, dalam penelitian ini digunakan 15 metode penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang menjadi objek penelitian dalam penelitian ini Elemen CIPP dalam Pengelolaan Perpustakaan di Perpustakaan MTs N 2 Bandar Lampung.
Nurma dalam jurnal Ar-Raniry berjudul “Evaluasi koleksi bahan pustaka di perpustakaan” dalam penelitian ini membahas tentang evaluasi koleksi bahan pustaka di perpustakaan dengan menggunakan standar ALA. Dalam penelitian karya tulis ilmiah ini, penulis menganggap “Evaluasi pengelolaan perpustakaan dalam pemanfaatan koleksi bahan pustaka bagi pendidik di Min.5 Bandar Lampung” sebagai pengembangan dan pemutakhiran dari penelitian sebelumnya, sehingga penulis dalam penelitian ini mengevaluasi bagaimana pengelolaan perpustakaan menggunakan koleksi bahan pustaka pada staf pengajar di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Bandar Lampung, dalam hal pemutakhiran penelitian sebelumnya yaitu pada penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif, kemudian pada penelitian ini penulis ingin mengevaluasi bagaimana pengelolaan perpustakaan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Bandar Lampung dalam pemanfaatan koleksi bahan pustaka, pemanfaatan koleksi bahan pustaka tidak lepas dari pengolahan bahan pustaka, maka peneliti dalam penelitian ini akan memfokuskan pada pengelolaan dalam pemanfaatan koleksi bahan pustaka. , terutama untuk staf pengajar. Mengenai hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu penilaian pengelolaan perpustakaan dalam pemanfaatan koleksi bahan pustaka, setelah peneliti melakukan analisis data maka dapat disimpulkan bahwa pengelolaan perpustakaan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Bandar Lampung sudah berjalan dengan baik. , jelas dari kuesioner survei kepada tenaga kependidikan bahwa pengolahan bahan pustaka di perpustakaan oleh tenaga kependidikan dimanfaatkan.
18 Machsun Rifauddin dan A Nurma, “Penilaian Koleksi Bahan Pustaka di Perpustakaan”, Majalah Al Muawanah Vol.20 No. Dengan pengelolaan perpustakaan yang baik dapat memudahkan pengguna dalam proses memperoleh informasi sehingga dapat disimpulkan bahwa koleksi bahan pustaka yang ada di perpustakaan telah dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya.
METODE PENELITIAN
Dalam penulisan skripsi harus disusun sesuai dengan sistem penulisan yang ditetapkan dalam pedoman penulisan skripsi UIN Raden Intan Lampung. Pendahuluan, yang terdiri dari pernyataan judul, latar belakang masalah, identifikasi dan definisi masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, kajian penelitian terdahulu yang relevan, sistematika penulisan.
PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
PENUTUP
Landasan Teori 1. Konsep Evaluasi
- Manajemen Perpustakaan
- Pemanfaatan Koleksi
- Bahan Pustaka
- Perpustakaan Madrasah
Dari kedua pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa manajemen perpustakaan adalah suatu proses yang menggunakan sumber daya manusia untuk mengelola perpustakaan, baik dalam menangani bahan pustaka maupun dalam kegiatan lain, tentunya berdasarkan fungsi manajemen yang ada. Koleksi bahan pustaka merupakan kumpulan informasi yang disajikan dalam bentuk cetak dan non cetak. Sedangkan menurut pandangan Januarti dalam disertasinya mengatakan bahwa pemanfaatan koleksi bahan pustaka adalah atau dapat dikatakan pemanfaatan peminjaman perpustakaan, baik koleksi cetak maupun non cetak, dengan adanya jumlah koleksi yang beragam. pengguna (siswa atau guru) dapat memberdayakan.
31 Saifuddin Jambi, “Kegiatan Menyiangi di Perpustakaan UIN Sultan Thaha Saifuddin”, LIBRIA Vol. Menurut Yulia, bahan pustaka adalah semua koleksi perpustakaan yang dikumpulkan, diolah, dan disimpan, yang kemudian disajikan kepada masyarakat sekitar perpustakaan sebagai sarana pemenuhan kebutuhan informasi. Dengan demikian dapat diketahui bahwa bahan pustaka merupakan koleksi yang ada di perpustakaan yang kemudian digunakan oleh para pengunjung (pengguna) perpustakaan.
Saat ini bahan pustaka yang ada di perpustakaan tidak hanya berupa bahan cetak, tetapi juga noncetak atau yang biasa dikenal dengan koleksi digital. Bahan pustaka di perpustakaan tidak harus berasal dari pembelian, tetapi bisa juga berasal dari hadiah, tukar menukar, dan hibah. Dengan demikian bahan pustaka di perpustakaan dapat dikembangkan, tentunya untuk memenuhi kebutuhan informasi para pengguna perpustakaan.
Preservasi Bahan Pustaka di Perpustakaan Umum Kota Banjarmasin,” Karya Pustaka: Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi 10, no. Oleh karena itu, seluruh koleksi bahan pustaka yang ada di perpustakaan dapat dijadikan sebagai bahan informasi bagi pemustaka. Perpustakaan juga berfungsi sebagai sarana pendidikan, yaitu kumpulan bahan pustaka yang ada di perpustakaan dapat dijadikan pedoman agar siswa dapat belajar secara mandiri di perpustakaan.
Koleksi bahan pustaka yang ada di perpustakaan tidak hanya berupa buku fiksi saja, tetapi ada juga koleksi bahan pustaka nonfiksi dan koleksi lainnya yang dibuat untuk menunjang kurikulum madrasah. Adanya berbagai jenis koleksi bahan pustaka di perpustakaan dapat menghimpun dan menunjang dosen dan mahasiswa di lingkungan madrasah untuk melakukan penelitian (riset). Kegiatan Penyiangan Bahan Pustaka di Perpustakaan UIN Sulthan Thaha Saifuddin.” LIBRIA Vol.
Preservasi bahan pustaka di perpustakaan umum Kota Banjarmasin.” Karya Perpustakaan: Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi 10, no. Tingkat kepuasan pengguna terhadap pelayanan dan koleksi bahan pustaka pada perpustakaan keliling di Dinas Kearsipan Kota Palembang.
