RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH:
FIQH MUAMALAH
PROGRAM STUDI S1 EKONOMI SYARIAH
2020
NAMA PERGURUAN TINGGI: PERBANAS INSTITUTE NAMA FAKULTAS: EKONOMI & BISNIS
NAMA JURUSAN / PRODI: S-1 EKONOMI SYARIAH
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
FIQH MUAMALAH EKS21102 Non Koordinator Ekonomi Syariah 3 sks III 12 Juli 2020
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Program Studi
(Prameswara S. Nadya, S.E., M.Si) (Dr. Hidajat Sofjan Widjaja, S.E, M.M) (Dr. Hidajat Sofjan Widjaja, S.E, M.M) Capaian
Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI SIKAP
1. Bertakwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
4. Berakhlak karimah dalam aktivitas sosial, ekonomi dan bisnis;
5. Menginternalisasi perilaku dan akhlak sesuai dengan nilai-nilai dan prinsip-prinsip dasar ekonomi syariah.
PENGETAHUAN
1. Menguasai konsep dan prinsip hukum bisnis dan etika bisnis dalam perspektif Islam untuk pengelolaan lembaga keuangan syariah komersial dan sosial pada manajerial tingkat dasar.
2. Menguasai pengetahuan faktual tentang kebijakan dan regulasi ekonomi dan keuangan syariah baik nasional maupun internasional
KETERAMPILAN KHUSUS
1. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
2. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
CP-MK
Mahasiswa mendapatkan pengetahuan tentang konsep-konsep fiqh muamalah yang dikaitkan kepada konsep aplikatifnya di lembaga-lembaga keuangan dan perbankan syari’ah.
Diskripsi Singkat MK
Mata kuliah ini akan diawali pembahasan tentang teori akad, masalah harta, berbagai bentuk akad jual-beli yang relevan, bagi hasil, dan jasa-jasa lainnya untuk diterapkan dalam berbagai kegiatan bisnis modern seperti di lembaga -lembaga keuangan dan perbankan syari’ah
Materi
Pembelajaran/Pok ok Bahasan
konsep harta, konsep jual beli, bai’ al-murabahah, bai’ as-salam wa al-istishna’, konsep bagi hasil, al-musyarakah, al-mudharabah, al- ijarah baik jasa maupun benda, al-ijarah al-muntahiyah bi at-tamlik, al-wakalah wa al-kafalah, al-hawalah, ar-Rahn, al-qardh, al-wadi’ah wa al-ju’alah, ariyah - hibah – hadiah – dan makelar
Pustaka Utama :
1. Ad-Dabu, Ibrahim. ‘Aqd al-Mudharabah, Baghdad: Diwan al-Auqaf, 1973 2. Az-Zuhaily, Wahbah, Al-Fiqh Al-Islamy Wa Adillatuh, Beirut: Dar al-Fikr, 1989
3. Antonio, Muhammad Syafi’i, Bank Syariah dari Teori ke Praktek, Jakarta: Gema Insani Press, 2001 4. Ascarya, Akad dan Produk Bank Syariah, Jakarta: Rajawali Press, 2007
5. Dewan Syariah Nasional (DSN) - MUI, Himpunan Fatwa Devvan Syariah Nasional, Jakarta. Majelis Ulama Indonesia, 2006 Pendukung :
1. Marthan, Sa’id Saad, Madkhal lil fikr al-Iqtishad fi al-Islam, Beirut: Muassasah ar-Risalah, 1999
2. Bank Indonesia, Cetak Biru Pengembangan Perbankan Syariah Indonesia, Jakarta. Bank Indonesia. 2006 3. Basyir, Ahmad Azhar, Asas-asas hukum Mu’amalah
4. Ali Fikri, al-Mu’amalat al-Madiyah wa al-Adabiya, Cairo: Musthafa al-Babi al-Halabi wa Auladuh, 1938 5. Mas’adi, Ghufron A., Fiqh Mu’amalah Kontekstual
6. Harun, Nasroen , Fiqh Mu’amalah
7. Ash Shiddieqi, T.M. Hasbi, Fiqh Mu’amalah
8. Hasan, M. Ali, Berbagai Macam Transaksi dalam Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2003 Media
Pembelajaran
Perangkat lunak : Perangkat keras :
PPT Presentasi LCD Projector dan Papan Tulis
Dosen Pengampu/
Team Teaching Team Teaching Dr. Hidajat Sofjan Widjaja, S.E., M.M., Ahmad Farikhin, Lc., M.E.
Matakuliah syarat Ushul Fiqh & Qawaid Fiqh
Minggu Ke-
Sub-CP-MK (sbg kemampuan akhir
yg diharapkan) Indikator Materi Pembelajaran
(Pustaka)
Metode Pembelajaran Kriteria &
Bentuk Penilaian
Estimasi Waktu
(Menit) Bobot Penilaian 1 Mahasiswa
memahami dan mampu
menjelaskan konsep harta
Dapat Menjawab Pertanyaan dengan Benar
Definisi,Macam- Macam, Fungsi, Kedudukan, dan Problematika
Ceramah Kriteria:
Bentuk NonTest:
Pertanyaan Lisan
TM = 3 X 50 T= 3 X 120
100%
NI: 6,25
% dari nilai
akhir 2 Mahasiswa
mampu
memahami dan menjelaskan konsep jual beli
Dapat Mmeilih Jawaban yang Benar dalam Waktu Terbatas
Definisi, Syarat dan Rukun, Jual Beli yang Dilarang
Kuliah dengan metode Gallery
show
Kriteria:
Bentuk NonTest:
Kuis Menggunakan cahoot.com
TM = 3 X 50 T= 3 X 120
100%
NI: 6,25 % dari nilai
akhir
3 Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan
tentang bai’ al-murabahah
Dapat Menjelaskan tentang akad
Definisi,Syarat dan Rukun,Praktik dalam Lembaga Keuangan
Kuliah dengan metode
zigsaw Kriteria:
Bentuk NonTest:
Diskusi
TM = 3 X 50 T= 3 X 120
100%
NI: 6,25 % dari nilai
akhir
Minggu Ke-
Sub-CP-MK (sbg kemampuan akhir
yg diharapkan) Indikator
Materi Pembelajaran
(Pustaka)
Metode Pembelajaran Kriteria &
Bentuk Penilaian
Estimasi Waktu
(Menit) Bobot Penilaian 4 Mahasiswa
mampu
memahami dan menjelaskan
tentang bai’ as-salam wa al-istishna’
Dapat Menjelaskan tentang akad
Definisi, Syara dan Rukun, Salam dan Istishna' Paralel Praktik dalam Lembaga Keuangan
Kuliah dengan metode the power of two
Diskusi
TM = 3 X 50
T= 3 X 120
100%
NI: 6,25 % dari nilai
akhir
5 Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan
tentang al-musyarakah
Dapat Membuat Kesimpulan Sesuai Poin-Poin Penting
Definisi, Syarat dan Rukun, Praktik dalam Lembaga keuangan
Kuliah dengan metode peer lessons
Membuat
Kesimpulan TM = 3 X 50
T= 3 X 120
100%
NI: 6,25 % dari nilai
akhir 6 Mahasiswa
mampu
memahami dan menjelaskan
tentang al-mudharabah
Dapat Memilih Jawaban yang Benar
Definisi, Syarat dan Rukun, Praktik dalam Lembaga Keuangan
Kuliah dengan
metode card sort Kuis
TM = 3 X 50 T= 3 X 120
100%
NI: 6,25 % dari nilai
akhir
7 Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan
tentang al-ijarah baik jasa maupun benda
Dapat Memilih Jawaban yang
Benar
Definisi, Syarat dan Rukun, Praktik dalam Lembaga Keuangan
Kuliah dengan
metode zigsaw Kuis
TM = 3 X 50 T= 3 X 120
100%
NI: 6,25 % dari nilai
akhir
8 Ujian Tengah Semester
9 Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan tentang al-ijarah
al-muntahiyah bi at-tamlik
Dapat Menjawab Pertanyaan dengan Benar
Definisi, Praktik dalam Lembaga Keuangan
Kuliah dengan metode Gallery show
Kriteria:
Bentuk NonTest:
Pertanyaan Lisan
TM = 3 X 50 T= 3 X 120
100%
NI: 6,25 % dari nilai
akhir
Minggu Ke-
Sub-CP-MK (sbg kemampuan akhir
yg diharapkan) Indikator
Materi Pembelajaran
(Pustaka)
Metode Pembelajaran Kriteria &
Bentuk Penilaian
Estimasi Waktu
(Menit) Bobot Penilaian 10 Mahasiswa
mampu
memahami dan menjelaskan
praktik al-wakalah wa al-kafalah
Dapat Mmeilih Jawaban yang Benar dalam
Waktu Terbatas
Definisi, Praktik Dalam Lembaga Keuangan (LC)
Kuliah dengan
metode zigsaw Kriteria:
Bentuk NonTest:
Kuis Menggunakan cahoot.com
TM = 3 X 50 T= 3 X 120
100%
NI: 6,25 % dari nilai
akhir
11 Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan tata cara al-hawalah
Dapat Menjelaskan tentang akad
Definisi, Praktik dalam Lembaga Keuangan
Kuliah dengan
metode zigsaw Kriteria:
Bentuk NonTest:
Diskusi
TM = 3 X 50
T= 3 X 120
100%
NI: 6,25 % dari nilai
akhir 12 Mahasiswa
mampu
memahami dan menjelaskan tentang ar-rahn
Dapat Menjawab Pertanyaan dengan Benar
Definisi, Syarat dan Rukun, Praktik dalam Lembaga Keuangan
Kuliah dengan metode
the power of two Kriteria:
Bentuk NonTest:
Pertanyaan Tulis
TM = 3 X 50
T= 3 X 120
100%
NI: 6,25 % dari nilai
akhir
13 Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan tentang al-qardh
Dapat Membuat Kesimpulan Sesuai Poin-Poin Penting
Definisi, Syarat dan Rukun, Praktik dalam Lembaga Keuangan
Kuliah dengan
metode zigsaw Kriteria:
Bentuk NonTest:
Membuat Kesimpulan
TM = 3 X 50
T= 3 X 120
100%
NI: 6,25 % dari nilai
akhir
14 Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan
aturan main al-wadi’ah wa al-ju’alah
Dapat Menjelaskan tentang akad
Definisi, Syarat Dan Rukun,Praktik Dalam Lembaga Keuangan, Wadi`ah yad al-Amanah dan Yad dh-Dhamanah
Kuliah dengan metode
the power of two Kriteria:
Bentuk NonTest:
Diskusi
TM = 3 X 50 T= 3 X 120
100%
NI: 6,25 % dari nilai
akhir
Minggu Ke-
Sub-CP-MK (sbg kemampuan akhir
yg diharapkan) Indikator
Materi Pembelajaran
(Pustaka)
Metode Pembelajaran Kriteria &
Bentuk Penilaian
Estimasi Waktu
(Menit) Bobot Penilaian 15 Mahasiswa
mampu
memahami dan menjelaskan
tentang ariyah- hibah – hadiah – dan makelar
Dapat Menjelaskan tentang akad
Definisi, Syarat dan Rukun, Praktik dalam Lembaga keuangan
Kuliah dengan metode peer lessons
Diskusi
TM = 3 X 50 T= 3 X 120
100%
NI: 6,25 % dari nilai
akhir
16 Ujian Akhir Semester (UAS): Melakukan pengujian, penilaian akhir dan menentukan kelulusan Mahasiswa
Keterangan :
1
TM= Tatap Muka
2
