Fitriani - , Alimuddin - Universitas Muhammadiyah Makassar

(1)

vii

Fitriani¹, Alimuddin², Ernawati³

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar Email: [email protected]¹, [email protected]²,

FITRIANI. 2021. Analisis Miskonsepsi pada Materi Pecahan Ditinjau dari Gaya Kognitif di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 12 Makassar. Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Makassar. Dibimbing oleh (Alimuddin dan Ernawati).

Penelitian ini di lakukan dengan tujuan: (1) untuk mendeskripsikan bagaimana miskonsepsi siswa pada materi pecahan ditinjau dari gaya kognitif Field Independent, (2) untuk mendeskripsikan bagaimana miskonsepsi siswa pada materi pecahan ditinjau dari gaya kognitif Field Dependent. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 2 orang siswa yang di pilih berdasarkan miskonsepsi yang ditinjau dari gaya kognitif di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 12 Makassar. Instrumen yang di gunakan dalam penelitian ini: (1) angket gaya kognitif, (2) tes materi pecahan, (3) pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data yang di gunakan:

(1) hasil jawaban angket gaya kognitif, (2) hasil tes tertulis materi pecahan yang memuat empat butir soal, (3) hasil wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menurut Milles dan Huberman yang mencakup: (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa telah di temukan miskonsepsi yang dialami siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 12 Makassar pada materi pecahan baik siswa dengan gaya kognif Field Independent Maupun siswa dengan gaya kognitif Field Dependent. Berdasarkan kesimpulan menunjukkan bahwa siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 12 Makassar mengalami Miskonsepsi penjumlahan pada pecahan biasa, pengurangan pada pecahan biasa, perkalian pada pecahan biasa dan pembagian pada pecahan biasa, baik siswa dengan gaya kognitif Field Independent Maupun siswa dengan gaya kognitif Field Dependent.

Kata Kunci: Miskonsepsi, Materi Pecahan, Gaya Kognitif.