DAFTAR PUSTAKA
Ali, Z. (2010). Pengantar Keperawatan Keluarga. Penerbit Buku Kedokteran EGC.
Arfiani, F. husna, Amalia, R. N., Murtoyo, E., & Juwartini, D. (2022). Literature Review: Pengaruh Terapi Suportif Terhadap Kecemasan Keluarga dengan Anak Retardasi Mental. Jurnal Keperawatan, 14(2).
Ambarita, J. (2021). Pendidikan Karakter Kolaboratif Sinergitas Peran Orang Tua, Guru Pendidikan Agama Kristen dan Teknologi. CV. Interactive Litercy Digital.
Ayuningrum, D. (2019). Hubungan Keterlibatan Ayah Dalam Pengasuhan Anak dengan Kemandirian. Jurnal Inovatif Ilmu Pendidikan, 1(1), 59-73.
Cesar, N. N. F., Laksmi, I. G. A. P. S., & Sari, N. A. M. (2020). Dukungan keluarga terkait kemandirian anak retardasi mental ringan. Stikeswiramedika.
Deswita. (2023). Penatalaksanaan Keperawatan Obesitas pada Remaja (N.
Duniawati (ed.); 1st ed.). Penerbit Adab.
Dewi, I. A., & Rokhmani, C. F. (2022). Retardasi Mental Sedang pada Anak Perempuan Usia 9 Tahun. Medula, 12(2), 302.
Dianna, A. M., & Lailiyah, N. (2019). Komunikasi Orang Tua untuk Mengurangi Ketidakpastian pada Anak Retardasi Mental. Interaksi Online, 7(4), 1–12.
https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/interaksi-online/article/view/24763/22157 Endriyani, S., & Yunike. (2017). Having Children with Mental Retardation. International
Journal of Public Health Science, 6(4), 331–336. https://doi.org/10.11591/ijphs.v6iv.10779 Fadhli, M. (2017). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. Tadbir: Jurnal Studi
Manajemen Pendidikan, 1(2).
Faizah, Rahma, U., & Dara, Y. P. (2017). Psikologi Pendidikan (Aplikasi Teori di Indonesia). Universitas Brawijaya Press.
Fajar, Kamariyah, & Ekawaty, F. (2022). Studi Litetatur Hubungan Pola Asuh Orang Tua terhadap Kemandirian Personal Hygiene pada Anak dengan Retardasi Mental. Jurnal Pinang Masak, 1(1).
Fitria, Y., Poeranto, S., & Suprianti, L. (2019). Korelasi Penerimaan Orang Tua terhadap Stres Pengasuhan dalam Merawat Anak Retardasi Mental: Efek Mediasi Harga Diri Orang Tua (Studi di SDLB Bhakti Luhur Kota Malang).
The Indonesian Journal of Health Science, 11(2), 155–166.
Hamidah, S. (2018). Hubungan antara Dukungan Keluarga dengan Pemberian ASI
Eksklusif pada Bayi Usia 0-6 Bulan. Jurnal Midpro, 8(1).
Hartiningsih, S., R. Oktavianto, E., & Nurhayati, P., (2021). Dukungan orang tua berhubungan dengan tingkat kemampuan perawatan diri anak tunagrahita.
Media Ilmu Kesehatan, 10(2), 154-160.
Hasmyati, Mahmud, R., Jalal, N. M., Nurmawati, Buchori, S., Fakhri, N., Nihaya, M., Fakhri, R. A., Permatasari, D., Meliani, F., & Yanti, S. (2022). Pendidikan Inklusif (Ariyanto (ed.); 1st ed.). PT. Global Eksekutif Teknologi.
Hastuti, H. (2021). Meneropong Konsep Binsyowi Kedudukan Perempuan Biak- Papua dalam Perspektif Komunikasi (Rijal & S. E. Damayanti (eds.); 1st ed.).
CV. Future Business Machine Solusindo.
Healthwise Staff. (2021). C.S. Mott Children’s Hospital University of Michigan Health (Internet). Termuat dalam: <https://www.mottchildren.org/health- library/ue5722> (Diakses tanggal 29 Maret 2023).
Hidayat, A. A. A. (2011). Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisis Data. Salemba Medika.
Hutasoit, M., & Sartika, S. (2018). Hubungan Peran Orangtua dalam Meningkatkan Kemandirian Activity Daily Living (ADL) pada Anak Retardasi Mental. Journal Center of Research Publication in Midwifery and Nursing, 2(2), 52-57.
Indahwati, S., Haeriyah, S., & Ratnasari, F. (2021). Hubungan Dukungan Keluarga dengan Kemandirian dalam Kehidupan Sehari-Hari Anak Tunagrahita di Sekolah Khusus Ykdw 01 Karawaci Tangerang. Nusantara Hasana Journal, 1(1), 95–101. http://nusantarahasanajournal.com/index.php/nhj/article/view/226 Jannah, N. N., Waluya, N. A., Sasmita, A., & Setiawan, A. (2022) Hubungan
dukungan keluarga dengan kepatuhan minum obat anti TB (OAT) pada pasien TB paru di Puskesmas X Kota Bandung 2020. Jurnal Keperawatan Indonesia Florence Nightingale, 2(1).
Juliana, T., & Barida, M. (2020). The Influence of Parenting Parents on The Personal Hygiene Independence of Students with Disabilities. COUNS-EDU:
The International Journal of Counseling and Education, 5(3), 107–114.
https://doi.org/10.23916/0020200526030
Kamaruddin, I., Juwariah, T., Susilowati, T., Mardiana, Suprapto, Marlina, H., Pertiwi, S. M. B., Agustini, M., Supriyadi, A., Ningsih, A. P., & Setyowati, M. (2022). Metodologi Penelitian Kesehatan Masyarakat (1st ed., Issue October). PT. Global Eksekutif Teknologi.
Kartika, Y. E., Nurhidayah, I., & Hendrawati. (2020). Dukungan Keluarga dalam Kemandirian Perawatan Diri Anak Retardasi Mental Ringan Di SLB-C YKB
Garut. Jurnal Kesehatan Saelmakers PERDANA, 3(2), 214–221.
Kristianti, L. A., & Sebtalesy, C. Y. (2019). Kapasitas Orang Tua terhadap Personal Hygiene Anak Autis (1st ed.). Uwais Inspirasi Indonesia.
Kurniawan, Y. I., & Dwiyatmika, W. (2017). Aplikasi Diagnosa Retardasi Mental pada Anak. Prosiding SEMNAS Penguatan Individu di Era Revolusi Informasi, 336–343.
Maidartati, Tania, M., & Octaviani, V. (2022). Gambaran Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Retardasi Mental di Slb C Sukapura. Jurnal Keperawatan BSI, 10(1), 101–111. http://ejurnal.ars.ac.id/index.php/keperawatan/article/view/738 Mandasari, S., Agrina, & Zukhra, R. M. (2020). Gambaran Kemampuan Personal Hygiene Anak Retardasi Mental Menurut Orang Tua. Jurnal Medika Hutama, 4(1).
Mediani, H. S., Hendrawati, S., & Fatimah, S. (2022). Kualitas Hidup Anak dengan Retardasi Mental. Journal Obesesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2626–2641. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2286
Musbikin, I. (2021). Penguatan Karakter Kemandirian, Tanggung Jawab, dan Cinta Tanah Air. Nusa Media.
Muffarikoh, Z. (2019). Statistika Pendidikan (Konsep Sampling dan Uji Hipotesis).
Jakad Media Publishing.
Na’im, Ainun. (2021). Statistik Persekolahan SLB 2020/2021. Pusdatin Kemendikbud.
Nainggolan, N., Saragih, N. P., & Girsang, G. B. (2023). Sosialisasi Hubungan Tingkat Kemandirian Anak dengan Personal Hygiene pada Anak Usia Sekolah di SDN 060971 Kemenangan Tani. Jurnal Abdimas Mutiara, 4(1), 67-72.
Nasution, T. (2018). Membangun Kemandirian Siswa Melalui Pendidikan Karakter. IJTIMAIYAH, 2(1), 1–18.
Nasution, E. S. (2020). Gambaran Anak dengan Retardasi Mental. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan Sdm, 9(2), 47–53.
Nemerimana, M., Chege, M. N., & Odhiambo, E. A. (2018). Risk Factors Associated with Severity of Nongenetic Intellectual Disability (Mental Retardation) Among Children Aged 2 – 18 Years Attending Kenyatta National Hospital. Neurology Research International, 2018.
https://doi.org/https://doi.org/10.1155/2018/6956703
Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan (1st ed.). Rineka Cipta.
Nuralami, F., Amira, I., Atmadja, D., & Ramdhanie, G. G. (2022). Gambaran Strategi Koping Orang Tua dengan Anak Retardasi Mental. 16(1), 15–23.
Nurjanah, E., Edi, I. S., & Hidayati, S. (2023). Hubungan Dukungan Keluarga dengan Tingkat Kebersihan Gigi Dan Mulut Siswa Tunagrahita (Studi di SLB Karya Bhakti dan SLB BC Optimal Surabaya). Indonesian Journal of Health and Medical, 3(1), 53-62.
Nursalam, S. (2013). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Pendekatan Praktis. Salemba Medika.
Padila, J, H., Andrianto, M. B., Sartika, A., & Ningrum, D. S. (2021). Pengalaman Orang Tua dalam Merawat Anak Retardasi Mental. Jurnal Kesmas Asclepius, 3(1), 9–16. https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/JKA/article/view/2163 Panzilion, Andri, J., & Padila. (2021). Therapy Brain Gym terhadap Short Memory
Anak Retardasi Mental. Jurnal Keperawatan Silampari, 4(2).
Parulian, K. R., Supriyanti, S. I., & Supardi, S. (2020). Hubungan Karakteristik Anak, Dukungan Keluarga dengan Kemandirian Personal Hygiene Anak Tunagrahita.Carolus Journal of Nursing, 2(2), 177–188. https://doi.org/10.37480/cjon.v2i2.42 Purbasari, D. (2020). Dukungan Pola Asuh Keluarga dan Kemampuan Pemenuhan
Personal Hygiene Anak Retardasi Mental Berdasarkan Karakteristik di Cirebon. Syntax Idea, 2(2), 19–31. https://doi.org/10.36418/syntax-idea.v2i2.143 Pursitasari, I., Allenidekania, A., & Agustini, N. (2020). Appreciation Family Support And The Abilities of Children with Special Needs to Maintain Personal Hygiene: An Indonesian Case Study. Pediatric Reports, 12, 39–43.
https://doi.org/10.4081/pr.2020.8700
Puspitawati, H. and Herawati, T. (2018) Metode Penelitian Keluarga. IPB Press.
Putri, N. D. A., Salim, A., & Sunardi. (2017). The Effectiveness of The Use of Course Review Horay ( Crh ) Methods to Improve Numeracy Division Skill of Children with Mild Mental Retardation in SLB Negeri Surakarta , Indonesia Year 2016 / 2017. Europan Journal of Special Education Research, 2(3), 32–42. https://doi.org/10.5281/zenodo.252956
Rahmadayanti, N. S., Atmaja, B. P., & Udiyani, R. (2020). Studi Fenomenologi Pengalaman Orang Tua dalam Memandirikan Anak Usia ( 0-18 Tahun ) dengan Retardasi Mental Sedang di SLB Negeri Batulicin Kabupaten Tanah Bumbu 2019. Jurnal Keperawatan Suaka Insan, 5(1), 1–7.
Rambu, S. H. (2019). Hubungan Dukungan Keluarga terhadap Pemberian ASI Ekslusif pada Bayi di Puskesmas Biak Kota. Jurnal Ilmiah Kesehatan Pencerah, 8(2), 123–130.
Rianti, V., & Dharmawan, I. F. (2018). Efektifitas Rebt Mengatasi Kecemasan Orang Tua terhadap Masa Depan Anak Retardasi Mental. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang), 9(2), 195.
https://doi.org/10.24036/rapun.v9i2.102215.
Riyanto, S., & Hatmawan, A. A. (2020). Metode riset penelitian kuantitatif penelitian di bidang manajemen, teknik, pendidikan, dan eksperimen.
Penerbit Deepublish.
https://books.google.co.id/books?id=W2vXDwAAQBAJ&printsec=copyrig ht&hl=id#v=onepage&q&f=false
Restian, A. (2020). Psikologi Pendidikan Teori Dan Aplikasi (Vol. 2). UMMPress.
Roflin, E., & Liberty, I. A. (2021). Populasi, Sampel, Variabel dalam Penelitian Kedokteran. Penerbit NEM.
Rohayati, E. (2019). Keperawatan Dasar I (A. Rahmawati (ed.); 1st ed.). LovRinz Publishing.
Rokhman, A., & Rohmah, F. (2019). Peningkatan Kemandirian Merawat Diri Anak Retardasi Mental Dengan Terapi Okupasi di Sdlb Negeri Lamongan:
Improvement of Self-Care Independence for Children with Mental Retardation Using Occupational Therapy in Sdlb Negeri Lamongan. Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing), 5(2), 92-98.
Rosiana, A., & Tiara, N. (2017). Pengaruh Psikoedukasi Keluarga terhadap Kemampuan Perawatan Kebersihan Diri pada Anak Retardasi Mental di SDLB Purwosari Kudus Tahun 2015. Indonesia Jurnal Perawat, 2(1), 50–56.
Rosmaharani, S., & Susilowati, A. (2019). Optimalisasi Pengetahuan Keluarga dalam Merawat Anak Retardasi Mental Melalui Psikoedukasi Keluarga di Kabupaten Jombang. Jurnal Keperawatan BSI, 7(2), 108-113.
Rusdiana. (2013). Membangun Desa Peradaban Berbasis Pendidikan. Intan Komunika.
Saodah, N. (2017). Hubungan dukungan orang tua dengan personal hygiene anak retardasi mental di SLB Negeri 1 Bantul Yogyakarta. Universitas Alma Ata Yogyakarta.
Sari, O. A., & Santy, W. H. (2017). Hubungan Dukungan Keluarga dengan Tingkat Kemandirian Personal Hygiene Anak Tunagrahita di Slb Tunas Mulya Kelurahan Sememi Kecamatan Benowo. Jurnal Ilmiah Kesehatan (Journak of Health Sciences), 10(2), 164–171. https://doi.org/10.33086/jhs.v10i2.126 Sari, N. A. M. E., & Winata, I. N. A. (2018). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Kemandirian Anak Retardasi Mental Sedang di SDLB 1 Negeri Denpasar.
BMJ, 5(2), 265–272.
Sartika. (2022). Analisis framework S-O-R mengenai online shopping value dan web satisfaction terhadap purchase intention. Penerbit Lakeisha.
Saryono, & Anggraeni, M. D. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dalam Bidang Kesehatan. Nuha Medika.
Setiadi. (2007). Konsep dan Penulisan Riset Keperawatan (1st ed.). Graha Ilmu.
Setiana, A., & Nuraeni, R. (2021). Riset Keperawatan: Lovrinz Publishing.
LovRinz Publishing. https://books.google.co.id/books?id=wnweEAAAQBAJ Silranti, M., & Yaswinda. (2019). Pengembangan Emandirian Anak Usia 5-6 Tahun di TK Dharmawanita Tunas Harapan. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 6(2), 77–83.
Silvana, I. E., Handayani, P. A., & Hartati, E. (2021). Literatur Review Dukungan Keluarga pada Anak Retardasi Mental. Jurnal Ilmiah Bidang Keperawatan Kesehatan, 4(2).
Sobri, M. (2020). Kontribusi Kemandirian dan Kedisiplinan terhadap Hasil Belajar. Guepedia.
Suniarti, I. (2022). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Personal Hygiene pada Anak Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 1 Cirendang Kecamatan Kuningan Kabupaten Kuningan Tahun 2022. (Doctoral dissertation, STIKes Kuningan).
Sugiyono. (2011). Metode penelitian kombinasi (Mixed methods). Alfabeta.
Syahda, S., & Mazdarianti. (2018). Hubungan Dukungan Keluarga terhadap Kemandirian Anak Retardasi Mental di SDLB Bangkinang Tahun 2016.
Jurnal Basicedu, 2(1), 43–48. https://doi.org/10.31004/basicedu.v2i1.25 Syamakumari, S. (2016). Community Health and Hygiene. State Resource Centre.
Tasaik, H. L., & Tuasikal, P. (2018). Peran Guru dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas V SD Inpres Samberpasi. Metodik Didaktik, 14(1), 45–55.
Triyani, F. A., & Warsito, B. E. (2019). Peran Dukungan Keluarga dalam Pencegahan Kekambuhan Pasien Skizofrenia: Literatur Review. Jurnal Ilmu Keperawatan Indonesia (JIKI), 12(1).
World Health Organization. (2023). World Health Organization (Internet). Termuat dalam: <https://www-who-int.translate.goog/news-room/fact-sheets/detail/disability- and health?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=id&_x_tr_hl=id&_x_tr_pto=sc> (Diakses tanggal 22 Maret 2023)
Yani, A. L., Suryani, N., Pragholapati, A., Paula, V., Hardiyati, Retnowuni, A., Fitria, D., Napitupulu, N. F., Manurung, M. E. M., & Sugiarto, A. (2022).
Pengantar Keperawatan Jiwa (M. J. F. Sirait (ed.); 1st ed.). Yayasan Kita Menulis.
Yayu, E. K., Nurhidayah, I., & Hendrawati. (2020). Dukungan keluarga dalam kemandirian perawatan diri anak retardasi mental ringan di SLB-C YKB Garut. Jurnal Kesehatan Saelmakers PERDANA, 3(2).
