• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA DAN SOSIAL ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK ABA REWULU KULON SLEMAN - Repository Unjaya

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA DAN SOSIAL ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK ABA REWULU KULON SLEMAN - Repository Unjaya"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA DAN SOSIAL ANAK USIA PRA SEKOLAH DI TK ABA

REWULU KULON SLEMAN

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan Fakultas Kesehatan Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta

Disusun Oleh : AFADEA NINGTYAS

182201042

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN FAKULTAS KESEHATAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA 2022

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(2)

ii

LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA DAN SOSIAL ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK ABA

REWULU KULON KABUPATEN SLEMAN PROPOSAL SKRIPSI

Diajukan oleh:

AFADEA NINGTYAS 182201042

Telah disetujui sebagai judul proposal skripsi Tanggal: 04 Februari 2022

Mengetahui, Koordinator Skripsi

Latifah Susilowati,M.Kep NIDN: 0514128801

Menyetujui, Pembimbing

Latifah Susilowati,M.Kep NIDN : 0514128801

Ketua Prodi Keperawatan ( S-1),

Dewi Utari, MNS NPP 2010-13-0033

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(3)

iii

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(4)

iv

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(5)

v PRAKATA

Bismillahirahmanirrahim puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

“Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Bahasa Dan Sosial Anak Prasekolah Di TK ABA Rewulu Kulon Sleman”. Penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan atas bimbingan, arahan serta dukungan dari berbagai pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Ida Nursanti,MPH. Kes selaku Dekan Fakultas Kesehatan Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta.

2. Dewi Utari, MNS selaku Ketua Program Studi Keperawatan Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta.

3. Latifah Susilowati, M. Kep selaku pembimbing skripsi yang dengan sabar membimbing, memberikan waktu, pemikiran, serta saran yang bermanfaat dalam penelitian ini.

4. Khristina Dias Utami, MPH. selaku penguji yang telah memberikan saran serta masukan

5. Kepala sekolah TK ABA Rewulu Kulon Sleman yang telah memberikan izin serta diperbolehkan untuk melakukan penelitian.

6. Seluruh responden yang telah bersedia menjadi responden dalam penelitian ini.

7. Orang tua dan keluarga yang selalu memberikan dukungan, semangat, dan doa selama penyusunan skripsi ini.

8. Singgih Fajar Riyanto yang selalu support dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.

9. Teman-teman mahasiswa keperawatan Angkatan 2018 Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta.

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(6)

vi

10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini, yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu.

Dalam penyusunan skripsi ini penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kesalahan, karena itu segala kritik dan saran yang membangun akan menyempurnakan skripsi ini. Dan semoga Allah SWT selalu melimpahkan kebaikan kepada semuanya atas segala kebaikannya, semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua dan dapat dijadikan sebagai sumber dalam mendapatkan pengetahuan serta informasi.

Yogyakarta, Juli 2022

(Afadea Ningtyas)

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(7)

vii DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN... ii

HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI ... iii

PRAKATA ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... x

ABSTRAK ... xi

ABSTRACT ... xii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 5

C. Tujuan Penelitian ... 5

1. Tujuan Umum ... 5

2. Tujuan Khusus ... 5

D. Manfaat Penelitian ... 5

1. Manfaat Teoritis ... 5

2. Manfaat Praktis ... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 7

A. Tinjauan Teori ... 7

1. Konsep Anak Usia Pra Sekolah ... 7

2. Konsep Pola Asuh Orang Tua ... 10

3. Konsep Perkembangan Anak Usia Pra Sekolah ... 13

B. Kerangka Teori ... 24

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(8)

viii

C. Kerangka Konsep ... 25

D. Pertanyaan Penelitian ... 25

BAB III METODE PENELITIAN ... 26

A. Desain Penelitian ... 26

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 26

C. Populasi dan Sampel ... 26

D. Variabel Penelitian ... 29

E. Definisi Operasional ... 29

F. Alat Ukur dan Metode Pengumpulan Data ... 30

G. Validitas dan Reliabilitas ... 32

H. Pengolahan dan Analisa Data ... 33

I. Etika Penelitian ... 36

J. Jalannya Penelitian ... 38

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 41

A. Hasil ... 41

B. Pembahasan ... 46

C. Keterbatasan Penelitian ... 58

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 60

A. Simpulan ... 60

B. Saran ... 60

DAFTAR PUSTAKA ...

LAMPIRAN

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(9)

ix

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Tabel Nilai Z Sesuai Nilai α ... 28

Tabel 3.2 Definisi Operasional ... 29

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Kuesioner Pola Asuh Orang Tua ... 31

Tabel 3.4 Tabel Interprestasi Koerfisien Korelasi ... 37

Tabel 4.1 Distribusi Karakteristik Orang Tua ... 42

Tabel 4.2 Distribusi Karakteristik Anak Pra Sekolah ... 43

Tabel 4.3 Distribusi Pola Asuh Orang Tua ... 43

Tabel 4.4 Distribusi Pekermbangan Bahasa Anak Pra Sekolah ... 44

Tabel 4.5 Distribusi Pekermbangan Sosial Anak Pra Sekolah ... 44

Tabel 4.6 Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Bahasa Anak Pra Sekolah di TK Aba Rewulu Kulon Sleman ... 45

Tabel 4.7 Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosial Anak Pra Sekolah di TK Aba Rewulu Kulon Sleman ... 46

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(10)

x

DAFTAR GAMBAR

Tabel 3.1 Kerangka Teori ... 24 Tabel 3.2 Kerangka Konsep ... 25

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

(11)

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Persetujuan Menjadi Responden Lampiran 2 Kuesioner pola asuh

Lampiran 3 Lembar DDST

Lampiran 4 Surat Ijin Studi Pendahuluan Dinas Kesehatan Lampiran 5 Surat Ijin Studi Pendahuluan Puskesmas Godean 2 Lampiran 6 Surat Ijin Studi Pendahuluan Dinas Pendidikan Lampiran 7 Lembar Bimbingan Skripsi

Lampiran 8 Permohonan Menjadi Responden Penelitian Lampiran 9 Lembar Persetujuan Menjadi Asisten Penelitian Lampiran 10 Permohonan Menjadi Asisten Penelitian

PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

Referensi

Dokumen terkait

Oleh sebab itu, dalam penelitian ini diajukan pertanyaan: “apakah hubungan antara pola asuh orang tua terhadap tingkat perkembangan anak usia prasekolah (usia 4-6 tahun)

hubungan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan motorik halus anak. prasekolah usia 4-6 tahun di Yogyakarta.

Tujuan: Mengetahui hubungan pola asuh orangtua dengan perilaku sulit makan anak usia prasekolah di TK PGRI Nagasari Kecamatan Pagentan Kabupaten

Pola asuh orang tua sangat berperan penting dalam perkembangan bahasa anak usia prasekolah sehingga orang tua perlu mengetahui pola asuh yang tepat untuk diterapkan

Perkembangan motorik halus anak prasekolah di TK ABA Trini Trihanggo Gamping Sleman Yogyakarta setelah diberi permainan finger painting pada kelompok kontrol

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan kemampuan adaptasi pada anak usia prasekolah di TK Panti Puruhita

Hasil uji chi-square yang dilakukan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua terhadap kemampuan sosialisasi pada anak prasekolah di TK Pertiwi

Berdasarkan uraian pembahasan di atas, peneliti dapat menarik kesimpulan penelitian yaitu Pola asuh orang tua pada anak prasekolah di Pendidikan Anak Usia