vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan nikmat, karunia, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan Kondisi Gigi Berjejal dengan Pengalaman Karies pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 17 Kota Tasikmalaya”.
Skripsi ini ditulis sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan Pendidikan Program Studi Sarjana Terapan Terapi Gigi Jurusan Kesehatan Gigi di Politeknik Kesehatan Kemenkes Tasikmalaya.
Terwujudnya skripsi ini tidak lain berkat arahan dan bimbingan semua pihak maka penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu, terutama kepada yang terhormat:
1. Hj. Ani Radiati, S.Pd., M.Kes., selaku Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Tasikmalaya.
2. Rudi Triyanto, S.Si.T., MDSc., selaku Ketua Jurusan Kesehatan Gigi Politeknik Kesehatan Kemenkes Tasikmalaya.
3. drg. Hadiyat Miko, M.Kes., selaku Ketua Program Studi Sarjana Terapan Terapi Gigi Jurusan Kesehatan Gigi Politeknik Kesehatan Kemenkes Tasikmalaya.
4. drg. Cahyo Nugroho, MDSc., selaku Pembimbing I yang telah memberikan saran, masukan, nasihat, dukungan, motivasi yang luar biasa, dan meluangkan waktunya dalam penyusunan skripsi ini.
5. Rena Setiana Primawati, S.ST., M.K.M., selaku Pembimbing II yang telah memberikan saran, nasihat, dukungan, dan motivasi selama masa perkuliahan hingga dalam penyusunan skripsi ini.
6. Seluruh dosen dan staf tata usaha Jurusan Kesehatan Gigi Politeknik Kesehatan Tasikmalaya yang telah memberikan dukungan moril dan membekali ilmu selama pendidikan sehingga mempermudah dalam penyusunan skripsi ini.
vii
7. Petugas perpustakaan Jurusan Kesehatan Gigi Politeknik Kesehatan Tasikmalaya yang telah membantu penulis menyediakan sumber-sumber dalam penyusunan skripsi ini.
8. Kepala sekolah dan guru-guru SMP Negeri 17 Kota Tasikmalaya yang telah membantu penulis untuk melaksanakan penelitian.
9. Kedua orang tua, Drs. Asep Abdul Majid dan Nining Yunaningsih, S.Pd serta kakak dan adik yang telah menjadi sumber doa, kekuatan, motivasi, dan semangat penulis dalam menjalankan hidup serta menyelesaikan proses pendidikan dan penyusunan skripsi ini.
10. Rekan-rekan Sarjana Terapan Terapi Gigi angkatan 2019 yang telah bersama- sama selama 4 tahun berjuang menyelesaikan pendidikan dan telah mewarnai masa-masa perkuliahan penulis.
11. Sahabat-sahabat terbaik penulis yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang selalu memberikan doa, bantuan, dan motivasi yang luar biasa.
Semoga amal baik dari semua yang disebutkan maupun yang tidak disebutkan dibalas dengan pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih ada keterbatasan kemampuan, pengetahuan maupun sumber yang didapat. Penulis sangat menerima kritik dan saran yang bersifat membangun demi kebaikan di masa yang akan datang. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis maupun pembaca.
Tasikmalaya, Juni 2023
Penulis
