LK. 1.1. Identifikasi Masalah pembelajaran peserta didik SMK Nama Mahasiswa : Kristin Widyastuti
Alas Sekolah : SMK PGRI KAWEDANAN
No. Jenis Permasalahan
Masalah yang
Diidentifikasi Analisis Identifikasi Masalah 1 Capaian
kompetensi
Setelah diterapkan kurikulum merdeka masih ada 30% siswa belum mencapai batas kelulusan pada mata pelajaran Konsentrasi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada elemen 4 yaitu akuntansi keuangan
Pada proses pembelajaran siswa mengalami kesulitan belajar yaitu kurang konsentrasi dalam menerima materi sehingga tujuan pembelajaran tidak tercapai.
2 Proses/aktivitas pencapaian kompetensi/
belajar siswa
Ada 35% siswa mempunyai
kemampuan berfikir kritis rendah dalam menganalisis dan memecahkan masalah dalam pembelajaran
Sebagian siswa mengalami kesulitan dalam menyampaikan pendapatnya secara lisan
Model pembelajaran yang sering digunakan adalah model konvensional dengan metode ceramah
Siswa memiliki kemampuan berfikir kritis rendah karena tidak terlibat aktif dalam pembelajaran sehingga hasil belajarnya juga rendah
Guru belum memfasilitasi dan membimbing siswa dengan memberikan pertanyaan pertanyaan pemantik sehingga siswa kesulitan dalam menyampaikan pendapatnya secara lisan
Guru menerangkan didepan kelas sedangkan siswa hanya mendengarkan sehingga siswa kurang aktif dalam pembelajaran
No. Jenis Permasalahan
Masalah yang
Diidentifikasi Analisis Identifikasi Masalah 3 Karakter budaya
kerja
Dalam diskusi secara berkelompok masih ada siswa yang tidak aktif/tidak mau bekerja sama dengan temannya
Masih ada siswa yang belum mematuhi peraturan yang ada
Pada saat diskusi kelompok masih ada siswa yang belum mampu bekerja sama dengan temannya, siswa masih mementingkan kepentingan pribadinya
Siswa ada yang datang terlambat dan mengumpulkan tugas tidak tepat waktu