DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA GURU DAN SISWA. TARBIYAH DAN GURU ILMU INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI METRO). Yang telah membantu dalam memberikan informasi dan izin bagi penulis untuk melakukan penelitian ini di Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Metro.
PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Pendapat salah satu dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Metro, mengenai fenomena yang ada di lingkungan kampus, apakah jilbab dapat mempengaruhi perilaku keagamaan mahasiswi. Institut Agama Islam Negeri merupakan salah satu perguruan tinggi Islam negeri yang juga mengajarkan syariat Islam.
Pertanyaan Penelitian
Bagaimana persepsi tentang kewajiban berhijab menurut guru dan mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Metro. Bagaimana pelaksanaan wajib berhijab bagi mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Metro.
Tujuan dan Manfaat Penelitian
Bagi mahasiswa: memberikan pengetahuan baru tentang karakter dan perilaku muslimah, dalam kreasi busana, tanggapan terhadap kewajiban berjilbab dalam beragama, serta tentang perilaku keagamaan dengan menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat. Bagi Peneliti : Memberikan pengetahuan untuk merespon globalisasi mengenai hijab sebagai kewajiban yang harus dilakukan oleh seorang muslim dalam hubungannya dengan muslimah.
Penelitian Relevan
14 Ani Muliani, “Pengaruh Hijab Terhadap Moral Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Ma’arif 6 Seputih Raman Lampung Tengah Tahun Pelajaran Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Jurai Siwo Metro, 2015). berjilbab dapat mempengaruhi perilaku keagamaan mahasiswi fakultas Tarbiyah dan keguruan di jurusan pendidikan agama Islam di IAIN Metro.
Implementasi Kewajiban Berjilbab
- Definisi Implementasi Kewajiban Berjilbab
- Landasan Kewajiban Berjilbab a. Q.S Al Ahzab ayat 59
Karena hijab adalah salah satu syari'at yang diperintahkan Allah untuk seorang muslim di muka bumi. 41 Marianis, “Implementasi Penerapan Syariat Islam Menutup Aurat Menggunakan Hijab Di Santri Asrama Al Ikhwan Di Pekanbaru” (UIN SUSKA Riau, 2013), h.
Kewajiban Berjilbab 4. Pengertian Jilbab
- Tujuan Perintah Kewajiban Berjilbab
- Perkembangan Jilbab
Seorang wanita yang memakai pakaian yang merangsang akan memudahkan laki-laki untuk berbuat maksiat dengan mata nakal. Selain itu, wanita berjilbab dipandang kuno, ketinggalan zaman, kuno dan norak.
Implementasi Kewajiban Berjilbab
- Sifat Penelitian
Penelitian ini berusaha mengumpulkan data deskriptif yang sebagian besar dituangkan dalam bentuk laporan dan deskripsi. Berdasarkan sifat penelitian di atas, maka penulis dalam penelitian ini berusaha mendeskripsikan secara sistematis dan faktual implementasi persepsi kewajiban berhijab guru dan siswa (penelitian di fakultas Tarbiyah dan keguruan di Jurusan Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Metro) berdasarkan data yang dikumpulkan selama investigasi dan dituangkan dalam bentuk laporan dan deskripsi.
Sumber Data
- Sumber Primer
- Sumber Sekunder
Serta pemilihan topik penelitian, mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Metro. Pelaksanaan kewajiban berjilbab tidak hanya tergantung pada sumber sekunder, tetapi melalui orang lain yang dapat memberikan informasi tentang objek yang diteliti, seperti dosen dan mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Metro.
Teknik Pengumpulan Data
- Metode Observasi
- Metode Wawancara
- Metode Dokumentasi
Maka, dengan beberapa pertimbangan, penulis penelitian ini menggunakan metode observasi non-partisipatif: seorang pengamat dapat mengumpulkan data tanpa harus ikut campur langsung dengan situasi di mana peristiwa itu terjadi. Hal-hal yang diamati meliputi siswa dan guru Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Metro. Pedoman wawancara tidak terstruktur, yaitu pedoman wawancara yang hanya memuat garis besar tentang apa yang akan ditanyakan.
Melalui wawancara mendalam, peneliti mencoba menyelami dunia psikologis dan sosial siswa. Peneliti menggunakan teknik wawancara terstruktur, dimana seorang peneliti mengidentifikasi masalah dan pertanyaan yang akan diajukan. Tujuan dan teknik wawancara yang digunakan peneliti adalah untuk mendapatkan data sesuai dengan fokus penelitian yang telah ditetapkan yaitu perilaku religius mahasiswa PAI yang tercermin dari penerapan penggunaan hijab.
Dokumentasi adalah pencarian data, yang berkaitan dengan masalah atau variabel berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, risalah rapat, sampul buku, agenda, dan sebagainya”.
Teknik Penjamin Keabsahan Data
Triangulasi dengan sumber berarti membandingkan dan memeriksa tingkat kepercayaan informasi yang diperoleh dengan waktu dan alat yang berbeda dalam metode kualitatif. Oleh karena itu, data yang diperoleh kemudian dicek kembali dengan sumber data lain agar dapat ditarik kesimpulan lebih lanjut. Triangulasi sumber dengan cara membandingkan data observasi dengan hasil wawancara, membandingkan apa yang dikatakan orang di depan umum dengan apa yang mereka katakan secara pribadi, membandingkan apa yang dikatakan orang tentang situasi penelitian dengan apa yang dikatakan secara keseluruhan.
Teknik Analisa Data
Temuan Umum
- Sejarah Singkat Institut Agama Islam Negeri Metro
- Visi dan Misi Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Metro
- Keadaan Dosen Jurusan Pendidikan Agama Islam
- Keadaan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam
Dalam musyawarah YKIL tersebut disepakati untuk mendirikan dua fakultas yaitu Fakultas Ilmu Pendidikan dan Fakultas Hukum Islam yang berkedudukan di Tanjung Karang. Kini IAIN Metro memiliki empat fakultas, yaitu fakultas tarbiyah, fakultas syari'ah, fakultas ekonomi bisnis dan fakultas dakwah dan komunikasi Islam. Pertama, fakultas tarbiyah dan keguruan meliputi Program Studi Pendidikan Islam (PAI), Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA), prodi tersebut.
Selain itu, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam terdiri dari D3 Perbankan Syariah (D3 PBS), S1 Perbankan Syariah (S1 PBS), Program Studi Ekonomi Islam (ESy), Akuntansi Syariah (AKS) dan Manajemen Haji (MHU).
Temuan Khusus
- Persepsi mengenai Kewajiban Berjilbab menurut Dosen dan Mahasiswa Mahasiswa
- Pemberian Motivasi
- Perintah Agama Islam Perihal Anjuran Berjilbab
- Makna Jilbab bagi Dosen di Jurusan Pendidikan Agama Islam
- Perintah Agama Islam Perihal Anjuran Berjilbab
- Penerapan Perintah Kewajiban Berjilbab
- Makna Jilbab bagi Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Agama Islam
Dan sudah banyak mahasiswa di Jurusan Pendidikan Agama Islam yang konsisten dalam memakai jilbab.” (W/Y/D. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan dengan dosen di Jurusan Pendidikan Agama Islam yang mengatakan bahwa:
Peneliti memfokuskan penelitian di Jurusan Pendidikan Agama Islam Perguruan Tinggi Tarbiyah dan Keguruan di IAIN Metro. Dapat dilihat dari penjelasan di atas bahwa mahasiswi sudah banyak mengetahui tentang hikmah dan pentingnya berhijab dan menutup aurat melalui pengembangan ilmu dosen dalam melengkapi bidang keilmuan Islam. Implementasi penggunaan hijab antara dosen dan mahasiswa merupakan bentuk sosialisasi yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa di IAIN Metro dengan bukti penelitian yang dilakukan oleh peneliti di IAIN Metro yang meliputi berbagai unsur, diantaranya unsur dari dosen prodi Pendidikan Islam, mahasiswa dan mahasiswa prodi Pendidikan Islam.
Hal ini dibuktikan dengan pernyataan dosen dan mahasiswa mengenai pelaksanaan implementasi penggunaan jilbab yang pada dasarnya merupakan kewajiban wajib yang harus dijunjung tinggi dalam peraturan di Institut Agama Islam Negeri Metro (PTN) yang bernuansa Islami. Padahal berjilbab merupakan salah satu upaya untuk memperbaiki akhlak, dengan tujuan menciptakan akhlak yang baik sesuai dengan yang disyariatkan dalam Islam.
Pembahasan
Dapat dimaklumi bahwa kepribadian seseorang tidak dapat dibaca dari cara berpakaiannya atau kesopanan berjilbabnya, juga tidak dapat dijadikan tolak ukur kesamaan antara kepribadiannya dengan tingkah lakunya, ada beberapa siswa yang menyesuaikan diri dengan lingkungan tempat tinggalnya. hidup, dan mereka harus berinteraksi dengan lingkungan dengan pemahaman yang mendalam tentang ajaran yang diperintahkan untuk umat Islam. Hijab pada dasarnya adalah pengendalian diri untuk membentengi diri dari perbuatan maksiat dan maksiat. Namun lebih terkait dengan ketaatan menutup aurat melalui hati, sehingga harus digunakan dengan akhlak yang baik.
Penggunaan jilbab dikalangan pelajar merupakan sebagian kecil dari penggunaan jilbab di dunia, ditinjau dari pengaruh jilbab terhadap perilaku beragama, hal ini dapat dibenarkan, karena penggunaan jilbab harus diperhatikan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Syariah. dengan mentaati dan melaksanakan ibadah-ibadah lain yang diperintahkan oleh Allah. Penampilan luar merupakan bentuk citra diri seseorang dan juga merupakan sarana komunikasi antara individu dengan orang lain. Dijelaskan oleh ketua jurusan pendidikan agama Islam, beliau mengatakan bahwa cara berbusana doa orang lain untuk kita.
Seolah-olah kita selalu berperilaku baik, tanpa diminta, kebaikan itu akan kembali kepada kita dari arah yang tak terduga. Jadi jika kita berpenampilan baik dengan berpakaian rapi dan sopan maka orang lain akan segan atau tidak memandang rendah kita.
PENUTUP
Kesimpulan
Bagi santri yang berhijab sebagai bentuk ketaatan kepada Allah dan sadar akan pentingnya menutup aurat. Karena pemakainya akan lebih berhati-hati dalam berperilaku dan akan lebih berhati-hati dalam berbicara. Karena jika seseorang berjilbab tetapi berperilaku tidak menyenangkan terhadap orang lain, maka orang tersebut akan mendapatkan reaksi dan kontrol sosial, protes dari lingkungan.
Orang yang berjilbab dan memakai pakaian yang rapi harus memiliki postur tubuh yang baik.
Saran
Implementasi Wajib Hijab Bagi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Metro. Setiap individu harus bisa menjaga dirinya saat berhijab, sehingga tidak hanya mengikuti trend fashion, tetapi juga melihat dan menyesuaikan diri dengan syariat yang ditentukan, sehingga makna hijab untuk menutupi aurat hilang. . Mereka tidak hanya berjilbab karena mereka mematuhi peraturan di kampus, sehingga ketika tidak di kampus, mahasiswa tidak berhijab.
Ketika seseorang telah memutuskan untuk mengenakan hijab dengan benar, maka akan diikuti dengan konsistensi dalam menjaganya, baik dalam penampilan maupun perilaku. Jurnal Ilmu Komunikasi, Jurusan Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Lampung Vol. Makna budaya dalam hijab modis (kajian terhadap anggota komunitas hijab style Malang). Jurnal Volume Mahasiswa Sosiologi.
Hijab, Hijab dan Aurat Wanita (Antara Tafsir Klasik, Tafsir Kontemporer dan Pandangan Feminis Muslim). Jurnal Kajian Islam Volume 3, Nomor 1 (Maret 2013): 1. Konsep Hijab dan Persepsi Identitas Keagamaan Siswa Perempuan Calon Guru Agama Islam (Studi Kasus Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Departemen Pendidikan Agama Islam) . Angkatan 2013 UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta)." UIN Sunan Kalijaga, 2016. Implementasi Penerapan Syariat Islam Menutup Aurat Menggunakan Hijab di Santri Pesantren Al Ikhwan Pekanbaru." UIN SUSKA Riau, 2013.
Faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan hijab di kalangan mahasiswi Universitas Swadaya Gunung Jati Kota Cirebon.” Al Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam Vol.
