PENDAHULUAN
Konteks penelitian
Fokus Penelitian
Bagaimana model pengajaran kitab Al-Ijaz dalam pendidikan Mu'ahi Tsanawiyah di Pondok Pesantren Nurul Qornain Balet Baru Mu'jadi Tsanawiyah di Pondok Pesantren Nurul Qornain Balet Baru Sukowono Jember Tahun Pelajaran 2022/2023 . Bagaimana strategi pembelajaran kitab Al-Ijaz pada pendidikan Mu'ahi Tsanawiyah di Pondok Pesantren Nurul Qornain Baletbaru Sukowono Jember Tahun Pelajaran 2022/2023.
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Kami berharap penelitian ini dapat dijadikan sebagai sumber informasi faktual serta dapat menambah wawasan dan kesadaran masyarakat mengenai pendidikan dasar khususnya pendidikan agama Islam.
Definisi Istilah
Pendidikan Mujadi Tsanawiyah adalah satuan pendidikan agama Islam yang diselenggarakan oleh dan di lingkungan pesantren dengan mengembangkan kurikulum sesuai ciri khas pesantren, berdasarkan Kitab Kuning atau Dirasah Islamiyah, dengan pola pendidikan Muallimin yang berlapis dan terstruktur. dapat disesuaikan dengan jenjang pendidikan dasar dan menengah di lingkungan Kementerian Agama.
Sistematika Penulisan
Bab empat berisi tentang: Penyajian Data dan Analisis Data, yang menguraikan tentang: hasil penelitian, objek penelitian, penyajian data, analisis data, dan pembahasan temuan. Bab enam berisi: Kesimpulan yang menguraikan: kesimpulan dan saran dari hasil penelitian yang dilengkapi dengan saran peneliti.
KAJIAN PUSTAKA
Kajian Terdahulu
Miftah Pausi, 2019, disertasi berjudul Strategi Pembelajaran Kitab Kuning (Analisis Dimensi Humanistik dalam Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Purba Baru Musthafawiyah Mandailing Natal). 17 Miftah Pausi, Strategi Pembelajaran Kitab Kuning (Analisis Dimensi Humanistik dalam Pembelajaran Kitab Kunig di Pondok Pesantren Purba Baru Musthafawiyah Mandailing Natal).
Kajian Teori
“Implementasi Pembelajaran Kitab Al-Ijaz dalam Pendidikan Mu’ahi Tsanawiyah di Pondok Pesantren Nurul Qornain Baletbaru Sukowono Jember Tahun Pelajaran 2022/2023.” Model Pembelajaran Kitab Al-Ijaz pada Pendidikan Mu'ahi Tsanawiyah di Pondok Pesantren Nurul Qornain Baletbaru Sukowono Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Strategi Pembelajaran Kitab Al-Ijaz dalam Pendidikan Mu'ahi Tsanawiyah di Pondok Pesantren Nurul Qornain Baletbaru Sukowono Jember Tahun Pelajaran 2022/2023.
Model pembelajaran kitab Al-Ijaz pada pendidikan Mu'ahi Tsanawiyah di Pondok Pesantren Nurul Qornain Baletbaru Sukowono Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Model pembelajaran kitab Al-Ijaz pada pendidikan Mu'ahi Tsanawiyah di Pondok Pesantren Nurul Qornain Baletbaru Sukowono Jember tahun ajaran 2022/2023. Strategi Pembelajaran Kitab Al-Ijaz dalam Pendidikan Mu'ahi Tsanawiyah di Pondok Pesantren Balet Baru Nurul Qornain Sukowono Jember Tahun Pelajaran.
Miftah Pausi, Strategi Pembelajaran Kitab Kuning (Analisis Dimensi Humanistik dalam Pembelajaran Kitab Kunig di Pondok Pesantren Musthafawiyah Purba Baru Mandailing Natal).
Kerangka Konseptual
Kehadiran Peneliti
Kehadiran peneliti dalam penelitian ini berperan sebagai perencana, pelaksana, peneliti dan pengumpul data, analis, penafsir data serta melaporkan data penelitian. Dalam penelitian kualitatif, peneliti wajib hadir di lapangan karena peneliti merupakan instrumen penelitian yang utama dalam pengumpulan data.106 Untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan dalam penelitian, hendaknya peneliti memperhatikan etika dalam penelitian.
Subyek Penelitian
Sumber Data
Ketiga sumber data ilmiah tersebut akan digunakan peneliti untuk memperoleh data yang dibutuhkan untuk fokus penelitian.
Tekhnik Pengumpulan Data
Strategi Pembelajaran Kitab Al-Ijaz Dalam Pendidikan Mu'ahi Tsanawiyah Di Pondok Pesantren Nurul Qornain Baletbaru Sukowono Tsanawiyah Di Pondok Pesantren Nurul Qornain Baletbaru Sukowono Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Wawancara semi terstruktur, yaitu pertanyaan terbuka, namun tema dan alur pembicaraannya terbatas, kecepatan wawancara dapat diprediksi, fleksibel namun terkontrol, terdapat pedoman wawancara yang dijadikan tolak ukur dalam hal alur, urutan dan penggunaan. kata-kata. Secara semi terstruktur, penulis akan melakukan wawancara dengan Ustadz Ismam selaku guru Pendidikan Mu’ilah Tsanawiyah di Pondok Pesantren Nurul Qornain Balet Baru Sukowono Jember.
Strategi Pembelajaran Kitab Al-Ijaz dalam Pendidikan Mu'ahi Tsanawiyah di Pondok Pesantren Nurul Qornain Balettbaru Sukowono Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Dokumentasi adalah suatu teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode dokumenter yaitu penangkapan data yang diperoleh melalui dokumen, yaitu salah satu cara yang digunakan untuk mencari data otentik yang bersifat dokumenter, baik itu data berupa catatan, data, arsip. , kenangan dan transkrip perintah program kerja sehari-hari.
Analisis Data
Penyederhanaan, menyederhanakan data yang diperoleh dengan menentukan tema utama dan hal-hal penting yang dapat menjadi sub pembahasan pada setiap fokus penelitian. Dalam hal ini data yang diperoleh adalah pembelajaran kitab Al-Ijaz pada pendidikan Mu'ahi Tsanawiyah di Pondok Pesantren Nurul Qornain Baletbaru Sukowono Jember. Ekstrak, Pada tahap ini peneliti membuat rangkuman atau resume dari berbagai data yang diperoleh berkaitan dengan fokus penelitian.
Tampilan data atau penyajian data merupakan kumpulan data yang disusun secara sistematis dan mudah dipahami sehingga memberikan kemungkinan penarikan kesimpulan. Tahapan ini bertujuan untuk menemukan makna dari data yang dikumpulkan dengan mencari hubungan, persamaan atau perbedaan untuk menarik kesimpulan.
Keabsahan Data
- Tahap-tahap Penelitian
Triangulasi teknis dalam penelitian ini dilakukan dengan cara memverifikasi dan membandingkan data yang diperoleh melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi mengenai pelaksanaan pengajaran kitab Al-Ijaz dalam pendidikan Mu'ilah Tsanawiyah di Pondok Pesantren Nurul Qornain Baletbaru. Sukowono Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Ketiga, pengecekan anggota (member check), yaitu teknik pengecekan anggota yang dilakukan setelah data terkumpul kemudian dianalisis, dikategorikan, dan kesimpulan dapat diuji ulang dengan konfirmasi informan. Suatu penelitian dikatakan kredibel apabila hasil penelitiannya disetujui oleh para anggota review. Dalam penelitian ini, para anggota review melakukan verifikasi terhadap data yang dikumpulkan dari sejumlah sumber, kemudian dilakukan pengecekan ulang terhadap keakuratan dan relevansi data tersebut dengan penelitian mengenai pelaksanaannya. pembelajaran kitab Al-Ijaz On.
Tahap kegiatan lapangan, tahap ini meliputi pengumpulan data yang berkaitan dengan fokus penelitian yaitu pembelajaran kitab Al-Ijaz pada pendidikan Mu'ahi Tsanawiyah di Pondok Pesantren Nurul Qornain Baletbaru Sukowono Jember. Tahap analisis data, langkah ini meliputi kegiatan pengorganisasian dan pengolahan data yang diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi, kemudian pemeriksaan keabsahan data dengan cara memeriksa sumber data dan cara yang digunakan untuk memperoleh data sebagai data yang valid dan dapat dipertanggungjawabkan. dasar dan bahan untuk menafsirkan data dan memahaminya, yang merupakan proses penting dalam memahami konteks penelitian yang diselidiki.
PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA
Penyajian dan Analisi Dat
Hasil wawancara diatas didukung dengan hasil observasi peneliti di Pondok Pesantren Nurul Qornain. Hasil observasinya adalah sebagai berikut. Hasil observasi yang dilakukan peneliti di pesantren diperkuat dengan hasil wawancara yang dilakukan peneliti dengan Zaenul. Menyampaikan hasil wawancara yang dilakukan peneliti, beliau menambahkan: .. proses pembelajaran membaca kitab mandiri sering dilakukan oleh setiap siswa untuk memahami dan menguasai bacaan kitab kuning, khususnya untuk mempelajari kitab AL- Ijaz, hal ini memudahkan santri dalam membaca cepat kitab AL-Ijas yang diajarkan di Pondok Pesantren Nurul Qornain.”126.
Berdasarkan hasil beberapa wawancara di atas, Pondok Pesantren Nurul Qornain telah menerapkan berbagai bentuk model pembelajaran dalam mempelajari kitab AL-Ijas, yaitu sejenis kitab kuning yang memerlukan pengetahuan alat untuk memahami dan mempelajarinya. Pondok Pesantren Nurul Qornain merupakan salah satu pondok pesantren yang berada di Kecamatan Sukowono Kabupaten Jember.
Temuan Penelitian
Tujuan pembelajaran juga diberikan kepada siswa agar lebih memahami tujuan pembelajaran metode Al-Ijaz khususnya mempelajari ilmu Nahwu Sharaf dan kemampuan membaca Kitab Kuning. Ahmad Helwani Syafi'i, Uin Mataram, 2020, Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Al-Halimi Sesela, Jurnal Ummat 5, no. 2 (2020) https://journal.ummat.ac.id. Ali Rahmat, Model Pembelajaran Kitab Kuning di SMA Islam Al-Ittihad Banaressef Tinur Lenteng Sumenep (Skripsi UIN Sunan Ampel Surabaya, 2015).
Isi kitab Al-Ijaz merupakan metode nahu sorrof yang terangkum untuk dipelajari dan dihafal sehingga santri dapat membaca kitab kuning. Kitab Al-Ijaz sangat berpengaruh dalam membantu para santri agar dapat segera membaca kitab kuning.
PEMBAHASAN
Model Pembelajaran Kitab Al-Ijaz Pada Pendidikan
11 Ali Rahmat, Model Pembelajaran Kitab Kuning ved SMP Islam Al-Ittihad Banaressef Tinur Lenteng Sumenep. (Afhandling UIN Sunan Ampel Surabaya, 2015). Rodiah, 2018, med judul Implementasi Metode Sorogan Dalam Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Al-Munawwaroh Kab.
Strategi Pembelajaran Kitab Al-Ijaz Pada Pendidikan
Peneliti menemukan keunikan tersendiri dalam pembelajaran yang digunakan di Pondok Pesantren Nurul Qornain khususnya pada pembelajaran Kitab Kuning, yaitu pada salah satu kitab tertentu peneliti menemukan bahwa Pondok Pesantren menggunakan model pembelajaran khusus AL. - Kitab Ijaz, yaitu dilakukan dalam kurun waktu tertentu. sudah lama dan menjadi rutinitas di pesantren. 118. Lebih lanjut beliau menjelaskan penjelasan kepala sekolah di atas sebagai berikut: .. metode hafalan pembelajaran kitab kuning yang kami gunakan di Pondok Pesantren Nurul Qurnain merupakan metode yang sudah sangat lama digunakan karena metode ini akan menjadikan membaca kitab kuning lebih mudah dan metode ini merupakan salah satu bentuk model pembelajaran kitab AL-Ijaz dimana dalam model pembelajaran tersebut siswa dilatih dan memahami kitab AL-Ijaz. Strategi Pembelajaran Kitab Al-Ijaz dalam Pendidikan Mu'ahi Tsanawiyah di Pondok Pesantren Balet Baru Nurul Qornain Sukowono Jember Tahun Pelajaran 2022/2023.
Tentunya sebelum membaca kitab kuning, Anda harus menguasai ilmu-ilmu nahwu dan sharaf untuk membacanya, dan kedua ilmu tersebut. Mutholaah ini digunakan untuk mengulang pembelajaran memahami Kitab Kuning dengan mudah dan menyeluruh, karena Kitab Kuning merupakan kitab yang selalu diajarkan di setiap pesantren. Pertama, Kitab Kuning merupakan kitab yang terus-menerus ditulis oleh para ulama Islam klasik.
Panduan ini menyediakan langkah-langkah mudah untuk dapat menguasai cara membaca dan memahami kitab kuning dengan cepat.
PENUTUP
Bagi Mu'ilah Tsanawiyah Nurul Qornain, hasil penelitian ini dapat menjadi informasi dan referensi mengenai perlunya mengkaji kegiatan pembelajaran kitab Al-Ijaz dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan khususnya mutu dari sudut pandang internal. pelanggan yang merupakan staf pengajar. Faktor penghambat dan pendukung pembentukan akhlak santri melalui implementasi pengajaran kitab Al-Ijaz dalam pendidikan mu’is tsanawiyah. Implementasi pembelajaran kitab Al-Ijaz di Mu’is Tsanawiyah mempunyai dua strategi pembelajaran, yang pertama adalah strategi di luar kelas dan yang kedua adalah strategi di dalam kelas.
Soal sarana dan prasarananya terlihat pelajarannya ada, kitab Al-Ijaz juga ada, papan tulis selalu tersedia. Kegigihan para santri dalam mempelajari kitab Al-Ijaz dan kemudian mampu mengaplikasikannya sudah menjadi nilai plus bagi saya dan dapat menjadi faktor pendukung dalam pembinaan akhlak para santri tersebut. Para santri yang bersedia memberikan hatinya untuk mempelajari kitab Al-Ijaz merupakan salah satu bentuk faktor pendukungnya, karena jika tidak ada, siapa yang akan saya ajar.
Kalau saya dengar dari lubuk hati murid-murid yang saya ajar, mereka sangat antusias mempelajari dan memahami isi kitab Al-Ijaz.