IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ILMU TAJWID DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN AL QUR`AN SANTRI DI ASRAMA HIDAYATUL QUR`AN REJOSO PETERONGAN JOMBANG - Unipdu Jombang | Institutional Repository

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Abdurohim, Encep Alim. 2003. Pedoman Ilmu Tajwid Lengkap. Bandung: CV Penerbit Diponegoro.

Ahmad, Soenarto. 1988. Pelajaran Tajwid Praktis dan Lengkap. Jakarta:

BintangTerang.

Al-Ghorumy. 2015. Pedoman Ilmu Tajwid Riwayat Hafsh.

Ali Ash-Shaabuuniy, Muhammad. 1998. studi Ilmu al-Qur’an. jakarta.

Al-Mahmud, Achmad Sunarto. 2014. Hidayat al-Mustafi. Terj.

Amran, 2019. kemampuan siswa mengaplikasikan ilmu tajwid dalam membaca al- Qur’an di sekolah menengah pertama negeri 49 Siak satu atap desa Muuara Bungkal kecamatan sungai Mandau Kabupaten Siak Sri Indrapura . Riau:

universitas Islam Negeri Sultan syarif kasim Riau Pekanbaru.http://infodanpengertian.blogspot.co.id/2015/04/pengertian- kemampuan-ability-.

Andy, Ahmad Yassin. 2010. Ilmu Tajwid Pedoman Membaca Al-Qur’an. Jombang:

Pelita Offset.

Anwar, Layyin Adzqia. 2018. Skripsi: Strategi Guru dalam Memotivasi Hafalan Juz ‘Amma Siswa SDI Zumrotus Salamah Tulungagung. Tulungagung:

IAIN.

Anwar, Rohison. 2010. Ulum Al-Qur’an. Bandung: Pustaka Setia.

Anwar, Saifuddin. 1998. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pelajar Offset.

bin Hasan, Syaikh Sulaiman, bin Muhammad Al Jamzuriy. 2012. Tuhfat al-Atfal.

Terj. Ahmad Muthohir bin ‘Abdir Rohman al-Maroqi. Semarang: Karya Toha Putra.

bin Sa’d Nabhan, Syaikh Sa’id. 2012. Hidayat al-Sibyan, Terj. Ahmad Muthohir bin ‘Abdir Rohman al-Maroqi. Surabaya: Maktabah ‘Ashriyyah.

Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.

Emi Agustin. 2020. Implementasi Program One Day One Hadis Five Ayat dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al Qur’an Dan Hadis Di Pondok Pesantren Al-Baqarah 4 Diwek Jombang. (SKRIPSI UNIPDU).

(2)

Nur Istiqomah, Farida. 2016. Komparasi Kemampuan Membaca al- Qur’an Santri dengan Metode Tilawati di TPA Nailul Muna dan Metode Iqro’ di TPA Baitussakin. Skripsi: STAIN Ponorogo.

Gunawan, Imam. 2016. Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktis. Jakarta: PT Bumi Aksara.

H, Sei. 2008. Dt. Tombak Alam, Ilmu Tajwid Populer 17 Kali Pandai.

Jakarta:Amzah.

Habibah, Ummu. 2015. 20 Hari Hafal 1 Juz. Yogyakarta: Diva Press.

Hadi, Sutrisno. 1986. Metodologi Research 1. Yogyakarta: Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi UGM.

Hasnita. 2018. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa dalam Menghafal Al_Qur’an di Ma’had Al-Jam’iah IAIN Beengkulu. skripsi, Jurusan PAI, Fakultas Tarbiyah Tadris. IAIN Bengkulu.

Khalil Qhattan, Manna. 2012. Studi Ilmu-ilmu al-Qur’an. Jakarta.

Khasanah, Nur Hidayatul. 2019. Implmentasi Pemahaman Santriwati Terhadap Taharah. SKRIPSI UNIPDU.

Lexy, Moleong J. 2014. Metode Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. PT Remaja Rosdakarya, Bandung.

M. Yusuf, Kadar. 2009. StudiAl-Qur’an. Jakarta.

Majid Khon, Abdul. 2013. Praktikum Qiraat.Jakarta: AMZAH.

Meleong, Lexy J. 2013. Metodologi penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muhsin, Abdul, As-Sirjani, Raghib. 2013.Orang Sibuk pun Bisa Hafal Al-Qur’an.

Solo: Pqs Pubishing.

Muhsin, Abdul, dan Raghib As-Sirjani. 2013. Orang Sibuk pun Bisa Hafal Al- Mundiri, Akmal, Zahra, Irma. 2017. Implementasi Metode STIFIn Dalam

Meningkatkan Kemampuan Menghafalkan Al Qur’an Di Rumah Qur’an STIFIn Paiton Probolinggo. Jurnal Of Islamic Education Studies.

Munir, Misbahul. 2005. ilmu dan seni Qira’atil Qur’an, pedoman bagi Qari-Qar’

ahhafidh- hafidhoh dan hakim dalam MTQ. semarang: Binawan.

Nasution. 2001. Metode Research Penelitian Ilmiah. Jakarta: Bumi Aksara. 150.

(3)

Nasution.2001. Metode Research Penelitian Ilmiah.Jakarta: Bumi Aksara.

Nazir, Moh. 2005. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.

Nur Buko, Cholid dan Abu Ahmadi. 2005. Metodologi Penelitian. Jakarta: bumi askara.

Nur Istiqomah, Farida. 2016. Komparasi Kemampuan Membaca al- Qur’an Santri dengan Metode Tilawati di TPA Nailul Muna dan Metode Iqro’ di TPA Baitussakin.Skripsi: STAIN Ponorogo.

Nurjannah. 2018 .Hubungan Pemahaman Ilmu Tajwid dengan Kemampuan Menghafal Al_QuranStudi di MAN 2 Kota Cilegon. Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Nurwahyuningtyas, Putri. 2019. Implementasi kegiatan ekstrakulikuler dan baca Al Qur’an tahfidz dalam menumbuhkan akhlak mulia siswa studi kasus di MtsN Dagangan Madiun. Maidun: UIN Sunan Kalijaga.

Priyanti, Yuni Amri . 2016. Hubungan antara Penguasaan Ilmu Tajwid Dengan Kemampuan Mnghafal Al Qur’an Suratan Pendek Siswa Di MI Ma’arif Rawalu Kabupaten Banyumas. IAIN Purwokerto.

Ramyulis. 2008. Metode Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Rauf, Abdur. 2010. Pedoman Dauroh Al-Quran. Jakarta: Markaz Al-Quran 105.

Rofiqoh, Ainur. 2020. Implementasi Metode Wahdah Dalam Menghafal Al Qur’an Di Pondok Pesantren Raudlotul Hidayah Induk Desa Pakis Kecamatan Trowulan Kabupaten Mojokerto. Skripsi UNIPDU.

Sa’dulloh. 2008. 9 Cara Cepat Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani.

Sagala, Syaiful. 2011. konsepdanMaknaPembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Salim Badwilan, Ahmad. 2010. Cara Mudah Bisa Menghafal Al-Qur’an.

Jogjakarta: BENING. 1.

Samosir, Panyungan. 2009. Pelajaran Tajwid Praktis. Bandung: ANGKASA.

Shihab, M Quraish. 2007. Membumikan al-Quran: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat. Bandung: Mizan Pustaka.

Soenarto, Ahmad. 1988. Pelajaran Tajwid Praktis dan Lengkap.Jakarta: Bintang Terang.

(4)

Stephen P, Robbins. 2008. Perilaku Organisasi Buku1. Jakarta: Salemba Empat.

http://infodanpengertian.blogspot.co.id/2015/04/pengertian-kemampuan- ability-menurut.htmldiakses pada 2 februari 2022 pukul 08.30.

Sugiyono, 2009.Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Syaikh Al Mahmud, Muhammad. 2012. Ilmu Tajwid Terjemah ةياده ديفتسلما Makna Jawa Pegon & Terjemah Indonesia. Surabaya: Al-Miftah.

Tekan, Ismail. 2004. Tajwid A-Quranul Karim. Jakarta: PT Pustaka Al-Husna Baru.

Tim Prima Pena. 2019. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gita Media Press,tt.

Umam, Irsyadul. 2020. dengan judul tesis Tradisi Pengajian Qur’an dan Tajwid dipondok pesantren al-Ihya. Ulumuddin cilacap.

Wafiah, Khuriyatul. 2019. Hubungan Antara Penguasaan Ilmu Tajwid dengan Kemampuan Membaca dan Menghafal Al Qur’an Surat Pendek Santri Putri Kelas VII Pondok Modern Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung. IAIN Tulungagung.

Warson Munawwir, Achmad. 1997. Kamus Al-Munawwir Arab-Indonesia Terlengkap. Surabaya: Pustaka Progressif.

Yassin Andy, Ahmad.2010. IlmuTajwidPedomanMembacaAl-Qur’an. Jombang.

Yunus, Mahmud. 2007. Kamus Arab Indonesia. Ciputat: Mahmud Yunus Wa Dzurriyyah.

Zen, A Muhaimin. 2012. Metode Pengajaran Tahfizh al-Qur’an Di Pondok Pesantren, Tsanawiyah, Aliyah dan Perguruan Tinggi.Percetakanonline.com.

LAMPIRAN I DOKUMENTASI

(5)

Wawancara dengan Pembina

Wawancara dengan Pengasuh

(6)

Wawancara dengan Santriwati Tahfidz

Wawancara dengan UatadzahDiniyah

(7)

Wawancara dengan Ustadzah

(8)

Foto Bersama santri Tahfidz dan Ustadzah

(9)

Suasana Setoran Hafalan Al Qur’an

Pembelajaran Ilmu Tajwid

(10)

LAMPIRAN II

SANTRIWATI TAHFIDZ RIBATH HIDAYATUL QURAN TAHUN AJARAN 2022/2023

1. AfifahAmatullah

2. AgiliaNurIlmiRamadhani 3. AisyahIsnaAmalia

4. Chumairo Sari DewiKusuma 5. DyahRahmadhani

6. ElifatullailaThoifatunKhumairoh 7. HasnaAliya

8. Hilda Zulfatul Hariri 9. IshomahNadiyah

10. MadihahFulcaliyahFuraidah 11. MasfidaArdhanaPutri 12. NabilahFaradinasyaSyafira 13. NabilahFiradinasyaSyafira 14. NasywaRosyida

15. NasywaSalsabilaSholihuddin 16. NurHalizaKhairotunNisa 17. NurusShomadiyah 18. RivaliaQurrotulAini 19. SafiraEvaniRahmania 20. ShintaAfifatulAzizah 21. TsaniyahSyifaulAini 22. AnnidaIlaIzzah 23. FahdaFaycha

24. FarahdeebaNurHabibatillah 25. Farah Agustin NailalHaq 26. FarichaAaqilaIktafiya 27. HuzaimiMardatilla 28. IkaZahrotunNaimah 29. LubnaNabighotus 30. LulukMinnatul 31. MalthufatinSyarifah 32. MozaJauharotul

33. NauraByaSakanNajah 34. Nabila ErinaFazura 35. NaylaAlfiSajidah 36. NaylaKhoirunNajwa 37. SilvinaMutiah 38. AbidaBelvaArdelia 39. AlfiyyahYasminMumtaz 40. AssayyidatunNafisah 41. AsyaNawaTabita 42. Aura QolbuIslami 43. DamaraRamadhani 44. JannatulFirdaus 45. NadyaaAulia

46. NafisahBarrotutTaqiyah 47. AnisKhoirunNisa 48. AathifahNajla 49. DrilastiSilviah 50. ElvinaAtiqotun 51. FitriyatulAzaliyah 52. IndanaZulfa 53. LiaQurrotulAini 54. NajlaQiran

55. SayyidahKhodijah Al Karimah 56. SayyidahNurKamilah

57. ZharifaAzzahra 58. ZidnaHelwaFairuzyfa 59. AisyahKhumairo 60. Aura Azfa 61. DiraNuriFaiz 62. HilyaMumtaza 63. NaylaNur 64. NindyaAlifatul 65. Qanita Salma Ettaj

(11)

LAMPIRAN III

JADWAL KEGIATAN HARIAN

JAM KEGIATAN

03.00-04.00 BANGUN MUJAHADAH 04.00-04.20 JAMA’AH SHUBUH

04.20-05.00 BURDAHAN

05.00-06.00 NGAJI PAGI

06.00-07.00 PERSIAPAN BERANGKAT SEKOLAH

07.00-

^SELESAI

SEKOLAH

13.00-13.20 JAMA’AH DHUHUR 13.20-13.40 DALA’ILUL KHOIROT 13.40-15.00 MAKAN SIANG & ISTIRAHAT 15.00-15.20 JAMA’AH ASHAR

15.20-17.00 NGAJI SORE

17.00-18.00 MAKAN SORE & ISTIRAHAT 18.00-18.20 JAMA’AH MAGHRIB

18.20-20.00 DINIYAH

20.00-20.20 JAMA’AH ISYA’

20.20-21.00 KEGIATAN AMALIYAH

21.00-22.00 JAM WAJIB BELAJAR

22.00-03.00 JAMWAJIB TIDUR

(12)

LAMPIRAN IV

LAMPIRAN V

KEGIATAN AMALIYAH

M-HQ/ SETORAN WAJIB JUMAT

ROTIBUL HADDAD SABTU

NADHOMAN AHAD

RO’AN SENIN

JAM BELAJAR SELASA

ISTIGHOSAH RABU

TAHLIL DAN DIBA’

KAMIS

(13)

LAPORAN NILAI TAJWID SANTRIWATI TAHFIDZ HIDAYATUL QUR’AN

KELAS 3A SMP

NO NAMA NILAI/ Keterangan

1. AgiliaNurIlmiRamadhani A = Tuntas

2. AisyahIsnaAmalia A= Tuntas

3. Chumairo Sari DewiKusuma A= Tuntas

4. DyahRahmadhani A= Tuntas

5. ElifatullailaThoifatunKhumairoh A= Tuntas

6. HasnaAliya A= Tuntas

7. Hilda Zulfatul Hariri B= Tuntas

8. IshomahNadiyah A= Tuntas

9. MadihahFulcaliyahFuraidah A= Tuntas

10. MasfidaArdhanaPutri B= Tuntas

11. NabilahFaradinasyaSyafira A= Tuntas

12. NabilahFiradinasyaSyafira A= Tuntas

13. NasywaRosyida A= Tuntas

14. NasywaSalsabilaSholihuddin A= Tuntas

15. NurHalizaKhairotunNisa A= Tuntas

16. NurusShomadiyah A= Tuntas

17. RivaliaQurrotulAini A= Tuntas

18. SafiraEvaniRahmania A= Tuntas

19. ShintaAfifatulAzizah A= Tuntas

20. TsaniyahSyifaulAini A= Tuntas

21. AnnidaIlaIzzah A= Tuntas

22. FahdaFaycha A= Tuntas

23. FarahdeebaNurHabibatillah A= Tuntas

24. Farah Agustin NailalHaq A= Tuntas

25. FarichaAaqilaIktafiya A= Tuntas

26. HuzaimiMardatilla A= Tuntas

27. IkaZahrotunNaimah A= Tuntas

28. Lubna Nabighotus A= Tuntas

29. Luluk Minnatul A = Tuntas

(14)

LAMPIRAN VI

REKAPAN HAFALAN SANTRI TAHFIDZ DALAM SATU SEMESTER

No Nama Pencapaian

Hafalan

Tashih Ket.Nilai

Kelancaran Makharjiul Huruf Tajwid 1. NabilahFaradinasyaSyafira

10 JUZ A A A Jayyid

jiddan 2. NabilahFiradinasyaSyafira

9 JUZ A A B Jayyid

3. NasywaRosyida

9 JUZ B A A Jayyid

4. NasywaSalsabilaSholihuddin

10 JUZ A A A Jayyid

jiddan

5. NurHalizaKhairotunNisa 12 JUZ A B A Jayyid

6. NurusShomadiyah 8 JUZ B A A Jayyid

(15)

7. RivaliaQurrotulAini 8,5 JUZ A A B Jayyid 8. SafiraEvaniRahmania

9 JUZ A A A Jayyid

jiddan

9. ShintaAfifatulAzizah 10 JUZ B A A Jayyid

10. TsaniyahSyifaulAini 10 JUZ A B B Jayyid

11. AnnidaIlaIzzah

10 JUZ A A A Jayyid

jiddan 12. FahdaFaycha

8 JUZ A A B Jayyid

13. FarahdeebaNurHabibatillah

7 JUZ A B A Jayyid

14. Luluk Minnatul

8 JUZ A A A Jayyid

jiddan

15. Farah Agustin NailalHaq 9 JUZ B A A Jayyid

16. FarichaAaqilaIktafiya

10 JUZ B B B Jayyid

17. HuzaimiMardatilla

9 JUZ A A A Jayyid

jiddan 18. IkaZahrotunNaimah

8 JUZ A A A Jayyid

jiddan 19. Lubna Nabighotus

8 JUZ A A B Jayyid

20. Luluk Minnatul

30 JUZ A B A Jayyid

21. AgiliaNurIlmiRamadhani

10 JUZ A A B Jayyid

22. AisyahIsnaAmalia

30 JUZ A A A Jayyid

jiddan 23. Chumairo Sari DewiKusuma

9 JUZ A A A Jayyid

jiddan 24. DyahRahmadhani

10 JUZ A A A Jayyid

jiddan 25. ElifatullailaThoifatunKhumairoh

8 JUZ B A A Jayyid

26. HasnaAliya

25 JUZ A A A Jayyid

jiddan 27. Hilda Zulfatul Hariri

10 JUZ B A A Jayyid

28. IshomahNadiyah

10 JUZ A A A Jayyid

jiddan

29. MadihahFulcaliyahFuraidah 7 JUZ B A A Jayyid

30. MasfidaArdhanaPutri

15 JUZ A A A Jayyid

Jiddan

(16)

LAMPIRAN VII

PEDOMAN INTERVIW Responden: Pengasuh Asrama Hidayatul Qur’an 1. Siapakah pendiri Asrama Hidayatul Qur’an?

2. Sejak tahun brapakah Asrama Hidayatul Qur’an di dirikan?

3. Bagaimana Sejarah Singkat Berdirinya Asrama Hidayatul Qur’an?

4. Berapa jumlah santri ksluruhan di Asrama Hidaytaul Qur’an?

5. Apa saja program yang ada diAsrama Hidayatul Qur’an?

6. Bagaimana metode pembelajaran ilmu tajwid di Asrama Hidayatul Qur’an?

7. Bagaimana kualitas hafalan Al Qur’an santri di Asrama Hidayatul Qur’an?

8. Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam menghafal Al

Qur’an?

(17)

PEDOMAN INTERVIEW

Responden:Asatidzah dan Santri.

1. Bagaimana sistem pengajaran ilmu tajwid di Asrama Hidayatul Qur’an?

2. Kapan pembelajaran ilmu tajwid dilaksanakan?

3. Dalam praktiknya, apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran ilmu tajwid?

4. Bagaimana kualitas hafalan Al Qur’an santri di Asrama Hidayatul Qur’an?

5. Apakah penguasaan ilmu tajwid dalam berpengaruh dalam kualitas hafalan Al Qur’an?

6. Apa saja faktor pendukung dan penghambat santri dalam menghafal

Al-Qur’an?

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

(23)

(24)

(25)

(26)

BIODATA PENELITI

Nama Lengkap : Dwi Ratna Puji Astutik Tempat tanggal lahir : Bojonegoro, 23 Juli 1996 Nomor HP : 085794493362

Alamat : Desa Sambong, Kec. Ngasem, Kab. Bojonegoro Email : [email protected]

Jenjang Pendidikan Formal

1. MI Fatihul Huda Bojonegoro Tahun 2001- 2007 2. MTS Wasilatul Huda Bojonegoro Tahun 2008- 2010 3. MA Khozinatul Ulum Blora Tahun 2011- 2013

4. Prodi S1 Pendidikan Agama Islam UNIPDU Jombang 2018- Sekarang

Jenjang Pendidikan Non Formal

1. Pondok Pesantren Wasilatul Huda Tahun 2008- 2010 2. Pondok Pesantren Khozinatul Ulum Tahun 2011- 2013 3. PPTQ ASY SYADZILI III Malang Tahun 2014- 2018 4. Pondok Pesantren Darul Ulum Asrama HQ 2018- Sekarang

(27)