IMPLEMENTING “REAP” TECHNIQUE IN READING COMPREHENSION

Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts

Rizky Silvia Pratiwi, Fendi Ardian

IMPLEMENTING “REAP” TECHNIQUE IN READING COMPREHENSION

FOR SENIOR HIGH SCHOOL

Rizky Silvia Pratiwi, FendiArdian

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Keywords: Reading comprehension, REAP technique, recount text

INTRODUCTION

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Language, Literature and Mediaon Language, Literature and Media

IMPLEMENTING “REAP” TECHNIQUE IN READING COMPREHENSION

FOR SENIOR HIGH SCHOOL

Rizky Silvia Pratiwi, FendiArdian

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Keywords: Reading comprehension, REAP technique, recount text

INTRODUCTION

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Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts

Rizky Silvia Pratiwi, Fendi Ardian

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The Importance of Reading, Encoding, Annotating, and Pondering

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Language, Literature and Mediaon Language, Literature and Media

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The Importance of Reading, Encoding, Annotating, and Pondering

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Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts

Rizky Silvia Pratiwi, Fendi Ardian

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Data analysis

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Implementation of REAP

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Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts

Rizky Silvia Pratiwi, Fendi Ardian

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Language, Literature and Mediaon Language, Literature and Media

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Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts

Rizky Silvia Pratiwi, Fendi Ardian

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Improvement of Students’ Reading Comprehension through REAP

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R: Reading

Write the title of the text.

E: Encoding

Write the difficult words

Find the main idea of the text in your own words in one sentence.

A: Annotating

Write down the important point / main events of text in each paragraph using your own words.

P: Pondering

Write the conclusion and moral value from the text using your own words.

Language, Literature and Mediaon Language, Literature and Media

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Improvement of Students’ Reading Comprehension through REAP

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R: Reading

Write the title of the text.

E: Encoding

Write the difficult words

Find the main idea of the text in your own words in one sentence.

A: Annotating

Write down the important point / main events of text in each paragraph using your own words.

P: Pondering

Write the conclusion and moral value from the text using your own words.

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Effective Model of Teaching Reading Using REAP

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DISCUSSION

Improvement of Students’ Reading Comprehension

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Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts

Rizky Silvia Pratiwi, Fendi Ardian

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CONCLUSIONS

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SUGGESTIONS

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