PEMILIHAN SISWA BERPRESTASI MENGGUNAKAN ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS PADA SMPN 24
JAKARTA
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan program Sarjana
ISTI KHAROH 11211907
Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Nusa Mandiri Jakarta
2022
ii
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap puji syukur kepada Allah S.W.T, Skripsi ini kupersembahkan untuk:
Orangtua tercinta Bapak H. Slamet Riyadi dan Ibunda (Almh) Hj. Ning Mulyati yang telah membesarkan aku dan selalu membimbing, mendukung,
memotivasi, memberi apa yang terbaik bagiku serta selalu mendoakan aku untuk meraih kesuksesanku.
Suamiku tersayang yang telah menjadi curahan hatiku, yang telah memberiku semangat, dan memotivasiku.
Anak-anak ku tercinta, sebagai mood boosterku.
Tanpa mereka,
aku dan karya ini tak akan pernah ada
vi
PEDOMAN PENGGUNAAN HAK CIPTA
Skripsi yang berjudul “Pemilihan Siswa Berprestasi Menggunakan Analytical Hierarchy Process Pada SMPN 24 Jakarta” adalah hasil karya tulis asli ISTI KHAROH dan bukan hasil terbitan sehingga peredaran karya tulis hanya berlaku di lingkungan akademik saja, serta memiliki hak cipta. Oleh karena itu, dilarang keras untuk menggandakan baik sebagian maupun seluruhnya karya tulis ini, tanpa seizin penulis.
Referensi kepustakaan diperkenankan untuk dicatat tetapi pengutipan atau peringkasan isi tulisan hanya dapat dilakukan dengan seizin penulis dan disertai ketentuan pengutipan secara ilmiah dengan menyebutkan sumbernya.
Untuk keperluan perizinan pada pemilik dapat menghubungi informasi yang tertera di bawah ini:
Nama : Isti Kharoh
Alamat : Jl. Al-Amin III No.22 RT 09/ RW 06 Kel. Kramat Jati, Kec. Kramat Jati, Jakarta Timur, DKI Jakarta
No.Telp : 0812-9080-5177
E-mail : [email protected]
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga pada akhirnya penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik. Skripsi ini penulis sajikan dalam bentuk buku yang sederhana. Adapun judul skripsinya adalah “Pemilihan Siswa Berprestasi Menggunakan Analytical Hierarchy Process Pada SMPN 24 Jakarta”.
Tujuan penulisan skripsi ini dibuat sebagai salah satu syarat kelulusan Program Sarjana Universitas Nusa Mandiri. Sebagai bahan penulisan diambil berdasarkan hasil penelitian (eksperimen), observasi dan beberapa sumber literatur yang mendukung penulisan ini. Penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan dari semua pihak, maka penulisan skripsi ini tidak akan berjalan dengan baik dan lancar. Oleh karena itu pada kesempatan ini, izinkanlah penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Rektor Universitas Nusa Mandiri
2. Dekan Fakultas Teknologi Informasi Universitas Nusa Mandiri 3. Ketua Program Studi Informatika Universitas Nusa Mandiri.
4. Ibu Nita Merlina, M. Kom, selaku Dosen Pembimbing Skripsi.
5. Ibu Nissa Almira Mayangky, M. Kom, selaku Asisten Dosen Pembimbing Skripsi.
6. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Sistem Informasi Universitas Nusa Mandiri yang telah memberikan penulis dengan semua bahan yang diperlukan.
7. Orang tua tercinta yang telah memberikan dukungan moral maupun spritual.
8. Suami dan anak-anakku tercinta yang selalu memberikan dukungan
9. Rekan-rekan mahasiswa
viii
Serta semua pihak yang terlalu banyak untuk disebut satu persatu sehingga terwujudnya penulisan ini. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh sekali dari sempurna, untuk itu penulis mohon kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan penulisan dimasa yang akan datang.
Akhir kata semoga skripsi ini dapat berguna bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca yang berminat pada umumnya.
Jakarta, Januari 2023
Penulis
Isti Kharoh
ABSTRAK
Isti Kharoh (11211907), Pemilihan Siswa Berprestasi Menggunakan Analytical Hierarchy Process pada SMPN 24 Jakarta
Institusi pendidikan tentunya selalu berupaya untuk dapat memberikan pelayanan yang terbaik bagi siswa/siswi, orang tua/wali khususnya serta bagi masyarakat pada umumnya. Salah satu layanan yang secara berkala dilakukan Sekolah Menengah Pendidikan Negeri (SMPN) 24 Jakarta adalah pemberian penghargaan kepada siswa yang berprestasi. Pemberian penghargaan dilakukan di setiap akhir Tahun Pelajaran.
Permasalahan yang terjadi adalah pihak sekolah hanya berpatokan pada data prestasi akademik saja, padahal kriteria non akademik juga dapat menjadi dasar penentuan.
Selain itu proses penentuan siswa berprestasi masih dilakukan secara konvensional sehingga keputusan dalam menentukan siswa berprestasi seringkali dihadapkan pada kondisi yang dapat menjadikan keputusan tersebut terkesan tidak proporsional.
Sehingga diperlukan suatu metode komputasi yang dapat membantu pihak manajemen dalam proses pengambilan keputusan seperti Analytical Hierarchy Process (AHP).
Berdasarkan hasil kuesioner dan perhitungan Analytical Hierarchy Process (AHP) terdapat nilai eigen vector tertinggi yaitu kriteria Nilai Rapor dengan bobot 0,44 (44%) hal ini menandakan kriteria tersebut memiliki tingkat kepentingan yang lebih besar dibandingkan dengan kriteria nilai sikap 0,42 (42%) dan nilai ekskul 0,14 (14%). Hasil pengolahan data dengan menggunakan aplikasi expert choice menunjukan bahwa alternatif atas nama Radin Akhtar Alvito lebih unggul dari pada I Vena Hawa Tuanaya dari Nilai Sikap, sementara untuk Nilai Rapor dan Nilai Ekskul kedua alternatif ini memiliki bobot nilai yang sama.
Kata Kunci: Siswa Berprestasi, Analytical Hierarchy Process, Expert Choice
ABSTRACT
Isti Kharoh (11211907), Selection of Outstanding Students Using the Analytical Hierarchy Process at SMPN 24 Jakarta
Educational institutions, always strive to be able to provide the best service for students, parents or guardians in particular and for society. One of the services that is regularly carried out by the State Education Middle School (SMPN) 24 Jakarta is giving awards to outstanding students. Awards are given at the end of each academic year. The problem that occurs is that the school only relies on academic achievement data, even though non-academic criteria can also be the basis for determining. In addition, the process of determining outstanding students is still carried out conventionally so that decisions in determining outstanding students are often faced with conditions that can make the decision seem disproportionate. Need a computational method that can assist management in the decision-making process such as the Analytical Hierarchy Process (AHP). Based on the results of the questionnaire and the calculation of the Analytical Hierarchy Process (AHP), there is the highest eigen vector value, namely academik grade criterion with a weight of 0.44 (44%), this indicates that the criterion has a greater level of importance than the attitude grade criterion of 0.42 (42%) and extracurricular grade of 0.14 (14%). The results of data processing using the expert choice application show that the alternative on behalf of Radin Akhtar Alvito is superior to I Vena Hawa Tuanaya from Attitude Value, while for academic Grades and Extracurricular Scores these two alternatives have the same weight value.
Keywords: Outstanding Students, Analytical Hierarchy Process, Expert Choice.
DAFTAR PUSTAKA
[1] A. Sudirman et al., Sistem Informasi Manajemen. Yayasan Kita Menulis, 2020.
[2] R. Wijaya, S. Dwiyatno, S. Wahyudi, and E. Krisnaningsih, “Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Siswa Berprestasi Pada Sekolah Menengah Pertama Dengan Menggunakan Metode Metode Analytical Hierarchy Process (AHP),”
Jurnal PROSISKO, vol. 2, no. 2, pp. 27–40, 2015.
[3] A. Rahardiansyah, A. Rusman, and A. H. Kahfi, “Sistem Penunjang Keputusan Pemilihan Siswa Berprestasi Metode AHP di SMP Era Informatika,” Bianglala Informatika, vol. 10, no. 1, pp. 48–55, Mar. 2022, doi:
10.31294/bi.v10i1.11521.
[4] Asnawati and I. Kanedi, “Sistem Pendukung Keputusan Kenaikan Pangkat Karyawan Perseroan Terbatas Pelayaran Kumafa Lagun Marina Bengkulu,”
Jurnal Media Infotama, vol. 8, no. 1, 2012.
[5] S. Kurniawan and S. Gunawan, “Multi Criteria Decision Making,” 2019.
https://bbs.binus.ac.id/management/2019/12/multi-criteria-decision-making/
(accessed Apr. 28, 2022).
[6] E. Y. Anggraeni and R. Irviani, Pengantar Sistem Informasi. Yogyakarta: Andi Offset, 2017.
[7] Y. S. Efi Sofiah, “Sistem Pendukung Keputusan,” Sistem Pendukung Keputusan, 2017. https://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_pendukung_keputusan (accessed Apr. 10, 2022).
[8] T. Limbong, Muttaqin., A. Iskandar, and A. P. Windarto, Sistem Pendukung Keputusan: Metode & Implementasi. Yayasan Kita Menulis, 2020.
[9] T. Limbong et al., Sistem Pendukung Keputusan: Metode dan Implementasi.
Yayasan Kita Menulis, 2020.
[10] P. B. N. Simangunsong and S. B. Sinaga, Sistem Pendukung Keputusan.
Yayasan Kita Menulis, 2019.
[11] KKBI, “prestasi.” https://kbbi.web.id/prestasi (accessed Apr. 10, 2022).
[12] I. Herawati and Y. Widiastuti, “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi,” Journal of Accounting and Business Education, vol. 1, no. 3, pp. 1–13, 2016, doi: 10.26675/jabe.v1i3.6028.
[13] D. A. Anggoro and W. Supriyanti, “Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan dengan Metode AHP untuk Pemilihan Siswa Berprestasi di SMAN Kebakkramat,” Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ, vol. 6, no. 3, pp. 163–171, 2019, doi: 10.32699/ppkm.v6i3.777.
[14] A. Supriadi, A. Rustandi, D. H. L. Komarlina, and G. T. Ardiani, Analytical Hierarchy Process (AHP). CV Budi Utama, 2018.
[15] S. Nurdiyah, M. N. Fauzan, and W. I. Rahayu, Implementasi Metode Analitic Hierarchy Prosess (AHP) Dengan PHP. Kreatif Industri Nusantara, 2020.
[16] R. Umar, A. Fadlil, and Y. Yuminah, “Sistem Pendukung Keputusan dengan Metode AHP untuk Penilaian Kompetensi Soft Skill Karyawan,” Khazanah Informatika: Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika, vol. 4, no. 1, p. 27, 2018, doi: 10.23917/khif.v4i1.5978.
[17] D. Dahriansah, A. Nata, and I. R. Harahap, “Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Siswa Berprestasi Pada Aliyah Aras Kabu Agung Tanjungbalai Menggunakan Metode AHP,” J-SISKO TECH (Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Sistem Komputer TGD), vol. 3, no. 1, p. 86, 2020, doi:
10.53513/jsk.v3i1.199.
[18] A. Zaki, D. Setiyadi, and F. N. Khasanah, “Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Siswa Terbaik Dengan Metode Analytical Hierarchy Process,”
PIKSEL : Penelitian Ilmu Komputer Sistem Embedded and Logic, vol. 6, no. 1, pp. 75–84, 2018, doi: 10.33558/piksel.v6i1.1401.
[19] A. Morissan, Metode Penelitian Survei. Jakarta: Kencana, 2012.
[20] S. Sandu and M. A. Sodik, Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.
[21] S. Allibang, Research Methods: Simple, Short, and Straightforward Way Of Learning Methods of Research. Independently published, 2020.
[22] M. N. Sutoyo, “Metode Analytic Hierarchy Process (AHP).” Accessed: Dec.
20, 2022. [Online]. Available: https://fti.usn.ac.id/sinau/assets/files/ahp.pdf [23] A. T. Syahputra, N. Nurjannah, and M. Arsyam, “Pemberian Skor Dan Sistem
Penilaian Dalam Pembelajaran.”