Apa saja jenis tindak pidana pelajar di Kelas V MI Nurul Ikhlas NW Desa Benteng Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik Kabupaten Lombok Timur. Bagaimana upaya guru Akidah Akhlak mengatasi kenakalan siswa kelas V MI Nurul Ikhlas NW Benteng Desa Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik Lombok Timur.
Pengertian, Dasar dan Tujuan Pendidikan Agama Islam 1. Pengertian Pendidikan Agama Islam
Dasar Pendidikan Agama Islam
Menempatkan Al-Qur'an dan Hadits sebagai landasan pendidikan agama Islam tidak hanya dipandang sebagai kebenaran yang berdasarkan akidah semata. Begitu juga dengan pendidikan, khususnya pendidikan agama Islam harus memiliki landasan yang kuat yaitu Al-Qur'an dan Hadits.
Tujuan Pendidikan Aqidah Akhlak
Oleh karena itu, pendidikan Islam hendaknya menggunakan al-Qur’an sebagai sumber utama dalam merumuskan berbagai teori tentang pendidikan Islam. Dengan kata lain, pendidikan Islam harus berpijak pada ayat-ayat al-Qur’an yang penafsirannya dapat dilakukan atas dasar ijtihad sesuai dengan perubahan dan pembaharuan.
وﻣ
18 Tujuan pendidikan agama adalah tujuan yang harus dicapai oleh setiap orang yang menyelenggarakan pendidikan agama. Karena dalam pendidikan agama yang harus ditanamkan terlebih dahulu adalah keimanan yang kuat yang akan berakibat pada ketaatan menjalankan kewajiban agama.
ان
Tujuan umum pendidikan agama adalah membimbing anak agar menjadi muslim yang sejati, beriman kuat, beramal saleh dan berakhlak mulia serta berguna bagi masyarakat, agama, dan negara.
ھﻢ
وﺑ
اﻻ
أﻛ
Pelaksanaan Pengajaran Pendidikan Aqidah Akhlak
Seperti yang kita ketahui, siswa adalah objek sekaligus subjek dalam pelaksanaan pengajaran atau pengajaran atau proses belajar mengajar. Oleh karena itu, belajar mengajar pada hakekatnya merupakan proses yang kompleks sehingga guru tidak sekedar menyampaikan informasi (mata pelajaran) kepada siswa. . , dan siswa tidak hanya menerima informasi (materi pembelajaran) dari guru. Setiap kali Anda merencanakan atau mengembangkan hanya salah satu bagian saja tanpa bagian-bagian tersebut dalam proses belajar mengajar, Anda perlu menyusunnya dengan baik dan serasi untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Alat bantu visual atau media pembelajaran atau pendidikan untuk merangsang proses belajar mengajar pada umumnya memiliki biaya atau manfaat.
Papan tulis merupakan alat bantu dalam proses belajar mengajar untuk mencapai tujuan pendidikan atau pembelajaran. Alat ini merupakan alat terpenting dalam pendidikan, termasuk pendidikan atau pengajaran di bidang pendidikan agama.
Ruang Lingkup Pendidikan Aqidah Akhlak
- Hubungan Manusia dengan Allah SWT
- Hubungan Manusia dengan sesama Manusia
- Hubungan Manusia Dengan Dirinya Sendiri
- Hubungan Manusia Dengan Makhluk dan Lingkungannnya
Dalam masyarakat, seseorang tentunya tidak hanya berhubungan dengan anggota keluarga atau tetangga, tetapi setiap orang berhubungan satu sama lain. Namun dalam pembahasan ini hubungan antara manusia dengan Allah dan manusia dengan manusia diutamakan, mengingat hubungan antara satu dengan yang lainnya sebenarnya tidak dapat dipisahkan dalam Islam. Dan sebaliknya, hubungan dengan Allah SWT akan mengarah pada keharusan setiap manusia yang memiliki hubungan untuk melakukan sesuatu terhadap dirinya sendiri dan terhadap alam semesta dalam hubungan yang horizontal.
Sehubungan dengan itu, manusia wajib menjaga dan melindungi apa yang ada di sekitarnya, termasuk makhluk hidup seperti hewan ternak, yang dapat memberikan nafkah bagi kelangsungan hidup manusia sebagai kebutuhan sehari-hari. Untuk itu kita diperintahkan oleh Allah SWT untuk menjaga atau melestarikan apa yang ada di lingkungan tempat kita berdiri.
Fungsi Pendidikan Aqidah Akhlak Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Pendidikan Aqidah Akhlak merupakan pendidikan yang berbasis pada. Penyalurannya adalah menyalurkan santri yang ingin mendalami bidang Aqidah Akhlak agar dapat berkembang secara optimal. Perbaikan adalah koreksi kesalahan/kelemahan peserta didik dalam keyakinan, pemahaman dan pengalaman ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.
Ad.a Sebagaimana telah disebutkan di atas bahwa taqwa sebagai tujuan pendidikan nasional dalam ajaran Islam meliputi akhlak kepada Allah, di antara akhlak manusia kepada Allah adalah sebagai berikut. Syukur dalam arti: menggunakan segala sesuatu yang diberikan Tuhan pada fungsinya masing-masing sesuai dengan apa yang telah ditentukan oleh Tuhan.
ﻟﺌ
Hikmah bersyukur kepada Allah itu amat besar, antaranya ialah Allah akan menambahkan nikmat-Nya dan sebaliknya, sesiapa yang mengingkari nikmat tersebut pastinya akan mengalami kerugian yang besar.
وا
Peran Guru dalam Mengatasi Kenakalan Siswa
Dalam perannya sebagai demonstrator, dosen atau pengajar, guru harus selalu menguasai materi pelajaran atau mata pelajaran yang akan diajarkan. Perannya sebagai pengelola kelas, guru harus mampu mengelola kelas sebagai lingkungan belajar dan merupakan aspek lingkungan sekolah yang harus ditata. Sebagai seorang mediator, hendaknya guru memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang media pendidikan, karena media pendidikan merupakan sarana komunikasi agar proses belajar mengajar menjadi lebih efektif.
Jika kita gabungkan tiga jenis tugas guru, yaitu tugas di bidang profesional tugas kemanusiaan dan tugas di bidang sosial. Guru harus memiliki akhlak, serta akhlak dan kecerdasan anak didik, agar guru tidak gagal dalam pendidikan, dan bagi anak didik yang tidak mampu menerima pelajaran agama, guru harus mengetahui dan mampu membimbingnya. keberhasilan siswa dalam pendidikan agama, dengan kata lain guru mampu menjadi pembimbing dan konsultan dalam bidang studi khususnya bidang agama sesuai dengan tugas yang diembannya.
Pendekatan Penelitian
Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan alasan pertama, metode kualitatif lebih mudah melakukan penelitian yang hanya berupa penjelasan dan data.
Kehadiran Peneliti
Sumber Data
Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan datanya sedemikian rupa sehingga kita terjun langsung ke lapangan untuk mengamati berbagai kejadian, sekaligus mencatat secara sistematis segala sesuatu yang kita temukan agar data yang diperoleh tidak terlupakan. 43 Pengumpulan data melalui peninggalan tertulis seperti arsip, termasuk buku-buku pendapat, teori, dalil atau hukum dan lain-lain yang berkaitan dengan masalah penelitian. Data yang diperoleh melalui metode ini antara lain: data status guru, struktur organisasi kelas V MI Nurul Ikhlas NW Benteng.
Desa Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik, data kondisi gedung Kelas V MI Benteng Nurul Ikhlas NW Desa Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik dan lain-lain. Berkaitan dengan metode tersebut dapat disimpulkan data antara lain sebagai berikut: Latar belakang berdirinya Kelas V MI Nurul Ikhlas NW Desa Benteng Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik, Pelaksanaan proses pembelajaran Aqidah Akhlak pada akhlak siswa, dan masalah dalam menangani kejahatan siswa.
Metode Analisa Data
Wawancara adalah alat untuk mengumpulkan informasi dengan cara mengajukan sejumlah pertanyaan secara lisan yang juga perlu dijawab secara lisan. Pengecekan kelengkapan data, yaitu pengecekan data yang terkumpul dari tempat penelitian dan pemeriksaan data yang diperlukan untuk penelitian. Dalam hal ini, data dikelompokkan menurut variabel yang terkumpul di lapangan.
Pengolahan data diperoleh dengan aturan yang ada sesuai dengan metode penelitian yang digunakan. Bila menggunakan data ini mengacu pada metode penelitian kualitatif, dimana data yang dimaksud akan disajikan pada bab selanjutnya.
Keabsahan Data
Tujuan dari pengamatan terus-menerus adalah untuk mencari fitur dan elemen dalam situasi yang sangat relevan dengan isu atau masalah yang kita cari, dan kemudian fokus pada hal-hal tersebut secara mendetail. Oleh karena itu, dalam penelitian kualitatif, kegigihan pengamatan sangat menentukan tingkat kepercayaan data yang diperoleh. Triangulasi adalah teknik validasi data yang menggunakan sesuatu selain data tersebut untuk tujuan verifikasi atau perbandingan dengan data tersebut.
Dalam hal ini dapat dicapai dengan cara membandingkan data observasi dengan data wawancara dan membandingkan hasil wawancara dengan isi sesuatu yang berkaitan.
Gambaran Umum Lokasi Penelitian
Melihat tabel di atas, kondisi gedung di MI Nurul Ikhlas Benteng tergolong memadai dan sarana penunjang kegiatan belajar mengajar masih belum lengkap. Untuk lebih jelasnya mengenai kondisi guru dan pegawai di MI Nurul Ikhlas Benteng dapat dilihat pada tabel berikut. Data di atas menunjukkan bahwa tenaga pengajar (pengajar) di MI Nurul Ikhlas Benteng adalah para ulama yang terdiri dari para ulama.
Dari segi jabatan terlihat bahwa 80% tenaga pengajar (guru) yang bertugas di MI MI Nurul Ikhlas Benteng 80% sesuai dengan bidangnya masing-masing. Jenis Kenakalan Siswa Kelas V MI Nurul Ikhlas Desa NW Benteng Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik Kabupaten Lombok.
Berdoa merupakan hal yang rutin dilakukan siswa MI Nurul Ikhlas NW Desa Benteng Lendang Nangka Utara sebelum masuk kelas masing-masing. Mengenai seragam siswa dan siswi MI Nurul Ikhlas NW Desa Benteng Lendang Nangka Utara yaitu. 61 Nasri, S.Pd.I, Kamad MI Nurul Ikhlas NW Benteng, Desa Lendang Nangka Utara, Kecamatan Masbagik, Wawancara, 17 Agustus 2011.
62 Sahrudin, S.Pd.I, Guru Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq MI Nurul Ikhlas NW Desa Benteng Lendang Nangka Utara, Wawancara, 17 Agustus 2011. Upaya Guru Dalam Meningkatkan Aqidah Moral di Kelas V MI Nurul Lendangdangkangtar NW.
Upaya Guru Dalam Meningkatkan Akidah Akhlak di Kelas V MI Nurul Ikhlas NW Benteng Desa Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik
Sholat berjamaah sesuai dengan data yang penulis temukan, bahwa sholat berjamaah dilakukan setiap hari setelah jam pelajaran selesai dengan sistem kelas per kelas. Untuk kelas yang mendapat giliran shalat berjamaah, waktu pelajaran dikurangi satu jam pelajaran = 30 menit. Guru sebagai pahlawan ilmu, pahlawan kebajikan, pahlawan pendidikan dan pahlawan tanpa jasa harus benar-benar memperhatikan perkembangan anak didik secara utuh.
Ini upaya guru untuk meningkatkan moral siswa kelas V MI Nurul Ikhlas NW Benteng Desa Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik Lombok Timur. Permasalahan Yang Dihadapi Guru Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Kelas V MI Nurul Ikhlas NW Benteng.
Dengan adanya permasalahan yang dihadapi dalam menunjang keberhasilan pendidikan anak, maka menuntut para pelaksana pendidikan untuk lebih memperkuat peran guru agar permasalahan tersebut dapat teratasi. Permasalahan yang dihadapi dalam penanggulangan tindak pidana pelajar di Kelas V MI Nurul Ikhlas NW Desa Benteng Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik Kabupaten Lombok Timur adalah sebagai berikut. Minat membaca siswa yang kurang sehingga menyebabkan kinerja pembelajaran tidak sesuai dengan yang diharapkan.
Dan beberapa kendala yang dihadapi di MI Nurul Ikhlas NW Benteng kecamatan Masbagik dalam upaya pembinaan mental siswa akan terus berkarya di jalur madrasah atau jika berhubungan langsung dengan waktu siswa berada di madrasah atau luar madrasah. Saat ini MI Nurul Ikhlas NW Kecamatan Benteng Masbagik telah menerapkan peraturan dalam upaya meningkatkan kualitas dan kedisiplinan siswa, semoga dengan adanya peraturan yang telah diberlakukan maka siswa akan lebih disiplin lagi.
Pembahasan
Dalam dunia pendidikan yang erat kaitannya dengan masalah moral dan etika ditantang oleh kemerosotan nilai dan karakter moral. Jika kemerosotan moral dan karakter merasuki berbagai kalangan, bukan tidak mungkin dunia pendidikan menjadi sasaran kesalahan. Padahal menurutnya, nilai moral, karakter memiliki banyak penyebab dan latar belakang.
Pendidikan dan pengajaran di sekolah semuanya ditujukan untuk mencapai akhlak yang baik, seperti mengajarkan ilmu tauhid yang mencerminkan norma perilaku dan tata krama dalam pergaulan. Kecamatan Masbagik Lombok Timur, sebagai berikut : Sarana dan Prasarana yang kurang lengkap seperti mushola sehingga pelajaran yang diterima siswa masih khayal atau hanya sebatas teori saja terutama pada mata pelajaran seperti Agama, Tidak kompleks (tidak tersedia asrama yang memadai ) memberikan bimbingan secara lengkap atau dengan cara yang lebih teratur tidak dapat dilakukan secara optimal, Anak kurang mendapatkan perhatian dan kasih sayang dari orang tua, kasih sayang orang tua yang berlebihan sehingga cenderung memanjakan anak, Faktor yang kurang baik seperti tetangga yang suka berjudi, pencopet dan lain - lain faktor, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi seperti media cetak, TV, film, VCD, Koran dan majalah yang tidak dikelola dengan baik, kurangnya minat membaca siswa sehingga pembelajaran mengarah pada pertunjukan yang tidak sesuai dengan yang diharapkan dan siswa tidak memiliki buku paket yang utuh sehingga penguasaan materi pelajaran tidak utuh dan hasil yang maksimal tidak tercapai.
Simpulan
- Kepada Para Siswa
- Saran Untuk Wali Murid
Dari hasil kajian dan penelitian yang telah penulis uraikan pada bab-bab sebelumnya, penulis merasa perlu untuk memberikan saran-saran sederhana dengan harapan ada manfaatnya dalam mengatasi kenakalan siswa kelas V MI Nurul Ikhlas NW Benteng, Desa Lendang Nangka Utara, Kecamatan Masbagik. Maka ilmu yang diperoleh, terutama ilmu agama, harus diamalkan dengan baik agar menjadi manusia yang berakhlak mulia. Orang tua harus selalu memperhatikan dan mengawasi anak-anak mereka tentang kegiatan sekolah.
Orang tua harus selalu memotivasi dan membantu anaknya dengan memenuhi kebutuhan pendidikan anaknya. Selain itu, guru perlu meningkatkan profesionalitasnya sejalan dengan pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
