KARYA INOVATIF MEDIA PEMBELAJARAN
“BUNGA ASMAUL HUSNA”
OLEH
JAZILAH ZUHROTUL FARIDAH , S.Pd . NIP. 19930422 201903 2 007
PEMERINTAH KOTA PASURUAN DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPT SD NEGERI PETAMANAN
KOTA PASURUAN
HALAMAN PENGESAHAN
Yang bertandatangan di bawah ini,
Nama : MOHAMMAD BISRI, M.Pd NIP : 19660928 199110 1 001
Jabatan : Kepala UPT SDN Negeri Petamanan
Mengesahkan dan menetapkan bahwa Media Pembelajaran “BUNGA ASMAUL HUSNA”
adalah karya asli inovasi pembelajaran yang dibuat oleh JAZILAH ZUHROTUL FARIDAH, S.Pd untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V dalam materi Lebih Dekat Dengan Nama- Nama Allah di UPT SDN PETAMANAN.
Direkomendasikan untuk Kenaikan Pangkat III b
Pasuruan, 16 November 2022 Kepala UPT SDN Petamanan
MOHAMMAD BISRI , M.Pd NIP. 19660928 199110 1 001
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN KARYA
Media Pembelajaran “BUNGA ASMAUL HUSNA” ini benar - benar asli dibuat oleh:
JAZILAH ZUHROTUL FARIDAH, S.Pd.
Diajukan untuk memperoleh Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru
Pasuruan, 16 November 2022
JAZILAH ZUHROTUL F., S.Pd NIP. 19930422 201903 2 007
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan rahmat – Nya. Yang dengan segala karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan pembuatan media pembelajaran “BUNGA ASMAUL HUSNA” untuk siswa kelas V materi Lebih dekat dengan Nama- Nama Allah di UPT SDN Petamanan.
Mengingat pentingnya media pembelajaran untuk mempermudah proses belajar peserta didik dalam hubungannya dengan konsep abstrak pada materi maka dalam penyajian buku panduan ini memuat tata cara pembuatan, kegunaan dan cara menggunakan media tersebut.
Melalui buku panduan ini diharapkan dapat membantu tugas guru maupun calon guru untuk dapat dijadikan petunjuk dalam rangka menciptakan kondisi belajar yang menyenangkan.
Penulis menyadari dalam melakukan pembuatan dan pengembangan media pembelajaran ini banyak sekali hambatan yang dihadapi, namun berkat dukungan dan motivasi yang tak ternilai dari berbagai pihak, akhirnya laporan ini dapat terselesaikan.
Oleh karena itu penulis menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan laporan ini. Semoga amal baik dan bantuan yang telah diberikan berupa dukungan moral maupun materiil akan mendapat balasan dari Tuhan Yang Maha Esa.
Akhir kata penulis berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pengembangan pengetahuan, khususnya dalam bidang Pendidikan Agama Islam. Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua. Aamiin.
Pasuruan, November 2022 Penyusun
JAZILAH ZUHROTUL F., S.Pd
DAFTAR ISI
Halaman Judul 1
Halaman Pengesahan 2
Halaman Pernyataan Keaslian 3
Kata Pengantar 4
Daftar Isi 5
Foto Proses Pembuatan 6
Tujuan dan Manfaat 7
Rancangan pembuatan Media Pembelajaran 8
Prosedur pembuatan Media Pembelajaran 8
Cara Penggunaan Media Pembelajaran “BUNGA ASMAUL HUSNA” 8 Foto Penggunaan Media Pembelajaran “BUNGA ASMAUL HUSNA” 9
FOTO PROSES PEMBUATAN
TUJUAN DAN MANFAAT
1. Tujuan
Tujuan dari pembuatan media pembelajaran “BUNGA ASMAUL HUSNA” untuk pemebelajaran kelas V materi Lebih Dekat dengan Nama – Nama Allah adalah:
a. Sebagai sarana media pembelajaran bagi siswa.
b. Memudahkan siswa dalam memahami materi Lebih Dekat dengan Nama – Nama Allah.
c. Menciptakan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan.
2. Manfaat
Manfaat yang diperoleh dari pembuatan alat peraga ini adalah sebagai berikut:
1. Membantu peserta didik dalam memahami materi Asmaul Husna yang sedang dipelajari.
2. Memudahkan peserta didik dalam mengerjakan soal latihan tentang Asmaul Husna.
3. Membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran tentang materi Asmaul Husna.
4. Memotivasi peserta didik untuk membuat karya serupa yang dapat ikut membantu pelaksanaan pembelajaran PAI
5. Memperkaya jenis – jenis Media Pembelajaran PAI dalam perpustakaan kelas.
RANCANGAN
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN
Alat dan Bahan
1. Kertas HVS 4. Lem Glukol
2. Laptop dan Printer 5. Alat Tulis 3. Gunting
PROSEDUR PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. Cari/Browsing Gambar Bunga dengan 5 kelopak (disesuaikan dengan jumlah Asmaul Husna yang dipelajari)
2. Cetak 3 bunga dengan warna berbeda (1 bunga dengan warna cerah untuk penamaan Asmaul Husna, 2 bunga warna pucat untuk keterangan Asmaul Husna yang tertera)
3. Setelah dicetak, bunga dipotong dengan gunting dan ditumpuk menjadi 3.
Bagian paling atas adalah bunga warna cerah yang kelopaknya sudah tertulis masing – masing Asmaul Husna. Sedangkan 2 bunga yang ada di bawahnya berwarna pucat dan nantinya akan di isi oleh siswa mengenai keterangan dari Asmaul Husna di atasnya.
CARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN “BUNGA ASMAUL HUSNA”
Media pembelajaran BUNGA ASMAUL HUSNA digunakan untuk memahami arti dari Asmaul Husna yang dipelajari dan memberi contoh perilaku meneladani Asmaul Husna tersebut.
Adapun cara penggunaannya sebagai berikut :
1. Gambar BUNGA ASMAUL HUSNA yang telah dicetak, dibagikan kepada siswa. Setiap siswa mendapat jatah 3 bunga. 1 bunga berwarna cerah dan 2 bunga berwarna pucat.
2. Setiap siswa menggunting/memotong sendiri bunga sesuai lekuk kelopaknya.
3. Jika sudah digunting, maka 3 bunga tersebut ditumpuk, namun hanya di lekatkan bagian tengahnya saja menggunakan lem, sedangkan kelopaknya tidak perlu.
4. Jika sudah ditumpuk, bunga tersebut ditempelkan di buku tulis masing – masing, dan
dilengkapi isinya dengan tulisan tangan. Kelopak kedua berisi arti Asmaul Husna, sedangkan kelopak ketiga berisi contoh perilaku meneladani Asmaul Husna.
FOTO PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN “BUNGA ASMAUL HUSNA
