Sekolah adalah tempat untuk kita belajar dan mendapatkan pengetahuan.
Sekolah juga menjadi tempat membentuk dan mendidik anak dalam karakter dan akhlak mulia.
Di sekolah anak-anak akan
diajarkan banyak pengetahuan, sikap saling menghargai dan menghormati perbedaan yang ada.
Di sekolah anak-anak harus belajar tanggung jawab terhadap hak dan kewajibannya.
Anak-anak harus melaksanakan kewajiban dan hak dengan penuh semangat dan seimbang.
Bacalah teks Kuingin Menjadi Anak Pintar, Berprestasi, dan Berakhlak Mulia yang ada di Buku Siswa dengan saksama!
Selanjutnya, kerjakan tugas berikut!
Pembelajaran
1
Amatilah gambar di bawah ini!
Buatlah pertanyaan tentang gambar di bawah terkait dengan hak di sekolah!
Semua anak dikaruniai kepintaran dari Tuhan Yang Maha Esa. Namun, dalam kehidupan ini terkadang muncul masalah dalam diri setiap anak untuk
mengembangkan kepintarannya itu.
Coba kamu berikan saran kepada teman-temanmu di bawah ini yang memiliki persoalan berikut.
1. Ayu memiliki bakat melukis yang baik. Bulan depan akan ada lomba melukis di sekolah. Ayu ingin mengikutinya, tetapi pensil warnanya banyak yang hilang dan tumpul.
...
2. Dito sangat pandai membuat dan membaca puisi. Bu Guru menunjuknya untuk mewakili kelas ikut lomba puisi antarkelas di sekolah.
...
Kamu telah membaca teks bacaan di atas dengan baik. Coba ceritakan kembali isi teks bacaan di atas dengan bahasamu sendiri.
Bu Guru menyediakan kapur tulis sebanyak 45 buah untuk satu hari pembelajaran.
Buatlah lima kemungkinan lain! Tentukan banyak kapur tulis di awal! Tentukan banyak kapur tulis yang terpakai!
Kapur Tulis yang Tersedia
Kapur Tulis yang Terpakai
Kapur Tulis yang Tersisa
Selain pelajaran matematika, murid-murid kelas 3 juga akan belajar tentang pelajaran seni.
Pelajaran seni yang akan dilakukan adalah belajar menari.
Murid-murid kelas 3 sudah siap berdiri berbanjar dengan rapi.
Setiap murid mengenakan selendang dan diikatkan di pinggang masing- masing.
Cobalah lakukan!
Latihan Gerakan Kaki
1. Tegak berdiri, lalu berputar ke kanan dengan berjalan perlahan 8 hitungan.
2. Meloncat ke kiri 2 kali, lalu berputar ke kiri 4 hitungan. Meloncat ke kanan 2 kali, lalu berputar ke kanan 4 hitungan. Ulangi gerakan sampai 4 hitungan.
3. Melompat ke kiri 2 kali, lalu berputar ke kiri 4 hitungan. Melompat ke kanan 2 kali, lalu berputar ke kanan 4 hitungan. Ulangi gerakan sampai 4 hitungan.
4. Kembali ke gerakan pertama.
5. Kamu dapat menciptakan gerakan kaki sesuai keinginanmu.
Bacalah teks yang ada di Buku Siswa dengan saksama!
Selanjutnya, kerjakan latihan berikut ini!
Pembelajaran
2
Perhatikan gambar di bawah ini!
Pernahkah kamu melakukan kegiatan seperti gambar di samping?
Bagaimanakah taman sekolah di samping bisa seperti itu?
Apa di sekolahmu ada taman sekolah? Bagaimana kondisi taman sekolahmu?
Coba ceritakan taman sekolahmu! Apa yang harus kamu lakukan untuk merawat dan menjaga taman sekolahmu agar tetap indah dan bagus?
Tuliskan ceritamu di buku tugasmu.
Tuliskan kalimat saran yang kamu sampaikan jika kamu melihat kondisi taman sekolahmu seperti berikut ini!
1. Tanaman di taman sekolah layu dan kering.
Kalimat saran:
...
2. Adik kelasmu memetik bunga-bunga di taman sekolah.
Kalimat saran:
...
3. Ada ulat di beberapa tanaman di taman sekolah.
Kalimat saran:
...
Sekolah adalah lingkungan kedua bagi anak-anak setelah lingkungan keluarga.
Di sekolah, anak-anak mendapatkan banyak pengetahuan dan bergaul dengan teman-teman yang berbeda-beda.
Sama seperti halnya di rumah, anak-anak juga memiliki hak dan kewajiban di sekolah.
Salah satu contoh kewajiban siswa adalah menjaga sekolahnya agar indah dan rapi.
Menjaga keindahan dan kerapian sekolah adalah kewajiban setiap anak.
Hak apa yang kamu dapatkan dari kewajiban itu?
Sebagai warga sekolah, kamu dan teman-temanmu memiliki hak dan
kewajiban di sekolah. Tuliskan pada kolom di bawah ini hak dan kewajibanmu di sekolah!
Perhatikan lingkungan sekitar sekolahmu!
Tentunya ada banyak tumbuhan hijau yang tumbuh di sekitarnya.
Apalagi jika sekolahmu ada taman sekolah maka akan ada banyak tumbuhan yang tumbuh di sana.
Taman sekolah adalah suatu taman yang ditumbuhi berbagai tanaman dan bunga-bunga.
Taman sekolah berguna untuk mendukung keindahan sekolah.
Taman sekolah juga menjadi tempat bagi warga sekolah untuk beristirahat dan menyegarkan pikiran setelah seharian belajar.
Taman sekolah memberikan rasa sejuk karena dikelilingi tanaman- tanaman hijau yang menyegarkan.
Dengan adanya taman sekolah maka siswa akan belajar untuk peduli dan cinta terhadap lingkungan.
Di taman sekolah siswa dapat memanfaatkannya untuk belajar, membaca buku, dan beristirahat.
Perhatikan lingkungan sekitar sekolahmu!
Tentunya ada banyak tumbuhan hijau yang tumbuh di sekitarnya.
Apalagi jika sekolahmu ada taman sekolah maka akan ada banyak tumbuhan yang tumbuh di sana.
Taman sekolah adalah suatu taman yang ditumbuhi berbagai tanaman dan bunga-bunga.
Taman sekolah berguna untuk mendukung keindahan sekolah.
Taman sekolah juga menjadi tempat bagi warga sekolah untuk beristirahat dan menyegarkan pikiran setelah seharian belajar.
Taman sekolah memberikan rasa sejuk karena dikelilingi tanaman- tanaman hijau yang menyegarkan.
Dengan adanya taman sekolah maka siswa akan belajar untuk peduli dan cinta terhadap lingkungan.
Di taman sekolah siswa dapat memanfaatkannya untuk belajar, membaca buku, dan beristirahat.
Bentuklah kelompok beranggotakan 6 orang siswa. Buatlah sebuah taman kelas sederhana di depan kelasmu. Mintalah guru untuk membagi lahan di depan kelas sesuai jumlah kelompok. Gunakan bahan-bahan bekas untuk membuat pot dalam taman kelasmu. Caranya sebagai berikut.
1. Pilihlah tanaman yang cocok tumbuh di media tanam dalam pot.
2. Pilihlah tanaman yang cocok tumbuh di luar ruang dan butuh sinar matahari.
3. Pilihlah barang bekas yang bisa digunakan untuk membuat media pot, seperti kaleng bekas cat, botol sirup, botol plastik minuman, dan lain- lain.
4. Bersihkan barang-barang bekas tersebut dari unsur zat berbahaya.
5. Tanamlah tanaman yang telah dipilih di media tersebut.
Sekolah Nina memiliki halaman yang luas.
Di halaman sekolah terdapat pohon besar.
Setiap hari daunnya berguguran. Penjaga sekolah menyapunya setiap pagi.
Namun, selalu ada daun gugur yang tersisa.
Jika banyak daun tersisa 70 helai, berapa banyak daun yang gugur dan tersapu?
Buatlah lima kemungkinan lain! Tentukan banyak daun yang gugur dan yang tersapu! Tentukan banyak daun yang tidak tersapu!
Daun yang gugur Daun yang tersapu Sisa daun yang tidak tersapu
Bacalah wacana berikut dalam hati!
Kegiatan Saat Jam Istirahat
Hari ini cuaca sangat panas dan terik matahari sangat menyengat. Pada saat jam istirahat, anak-anak semua berada di luar kelas. Mereka bermain dan berbincang- bincang. Sebagian anak-anak ada yang jajan di kantin.
Nina dan teman-temannya berjalan menuju ke taman sekolah. Mereka ingin beristirahat di taman sekolah yang udaranya sejuk sambil makan bekal bersama- sama. Nina dan teman-temannya sering berbagi bekal bersama. Mereka saling tukar-menukar bekal yang mereka bawa dari rumah.
Setelah selesai makan, Nina dan teman-teman membuang bungkus sisa makanan ke dalam tong sampah yang ada di taman sekolah. Saat memperhatikan sekeliling taman, Nina melihat banyak daun berserakan di taman sekolah. Nina dan teman- temannya pun segera memunguti daun sambil berbincang. Daun-daun tersebut dimasukkan ke dalam tong sampah. Mereka memasukkannya ke tong sampah organik. Sampah daun dapat diolah menjadi pupuk.
Nina senang melihat taman sekolah kembali bersih dan rapi. Semua warga sekolah sebaiknya ikut menjaga kerapian dan keindahan. Mereka dapat berbuat sesuai kemampuan.
Saat memungut daun, Nina dan teman-temannya kadang jalan perlahan.
Sesekali ia menghentakkan kaki. Ia bergerak ke samping kanan dan ke kiri. Ia juga bergerak maju dan mundur.
Gerakan Nina dan teman-temannya bisa dirangkai menjadi sebuah tarian sederhana. Masih ingatkah kamu dengan gerakan-gerakan tari yang pernah kamu pelajari?
Lakukan kegiatan sebagai berikut.
1. Sebutkan gerakan tari yang sudah kamu pelajari.
2. Peragakan kembali gerakan-gerakan tersebut.
3. Buatlah satu rangkaian gerakan sederhana.
4. Berlatihlah bersama teman-temanmu.
5. Lakukan berulang sampai gerakannya lancar dan kompak.
6. Cobalah menari dengan diiringi lagu daerahmu!
7. Menarilah di depan teman-teman sekolahmu.
Gunakan pakaian tari yang indah.
Bacalah teks Hidup Sehat yang ada di Buku Siswa dengan nyaring!
Selanjutnya, kerjakan tugas berikut!
Tuliskan kalimat saran yang kamu sampaikan jika kamu melihat kesehatan temanmu di sekolah seperti ini!
1. Wajah Dito terlihat pucat setelah berolahraga.
Kalimat saran:
...
2. Nina melihat kuku-kuku jari Dodo panjang dan hitam.
Kalimat saran:
...
3. Sehabis olahraga lari, Putu langsung menuju kantin sekolah untuk membeli minuman dingin.
Kalimat saran:
...
Pembelajaran
4
Tepat pukul 7.00 Nina dan teman-teman mengikuti kegiatan belajar di kelas.
Kegiatan belajar di kelas III berjalan dengan lancar dan tertib.
Murid-murid kelas III mendengarkan pelajaran yang disampaikan Bu Guru dengan tenang.
Setelah hampir dua jam pelajaran, tepat pukul 9.00 bel sekolah berbunyi.
Itu tanda istirahat bagi murid-murid kelas I hingga kelas VI.
Murid-murid berhamburan keluar kelas masing-masing.
Ada yang langsung menuju ke kantin sekolah.
Ada yang membuka bekal makanan dari rumah.
Ada pula yang bermain di halaman sekolah.
Bacalah teks Aku Ingin Senang di Sekolah yang ada di Buku Siswa dengan nyaring!
Selanjutnya, kerjakan latihan berikut!
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks bacaan!
1. Mengapa Nina dan teman-temannya senang berada di sekolah?
...
2. Agar kondisi sekolah Nina sejuk dan nyaman untuk kegiatan belajar, apa saranmu? Kemukakan saranmu dalam bentuk kalimat yang benar.
...
3. Tuliskan kalimat saran lainnya!
...
4. Jelaskan maksud saran yang kamu tulis!
...
5. Jelaskan ciri-ciri dari kalimat saran yang baik!
...
Di sekolah ini, Nina diajarkan tentang hak dan kewajibannya di sekolah.
Apakah kamu tahu hak dan kewajibanmu di sekolah?
Lengkapilah tabel berikut ini!
Bapak atau Ibu Guru selalu menyambut murid-murid di gerbang sekolah.
Penyambutan berakhir saat bel masuk berbunyi.
Banyak siswa yang disambut setiap harinya berbeda.
Jika siswa yang disambut ada 500 siswa, tentukan banyak siswa di sekolah dan banyak siswa yang tidak disambut!
Buatlah lima kemungkinan lain! Tentukan banyak siswa di sekolah dan banyak siswa yang tidak disambut!
Bacalah teks yang ada di Buku Siswa dengan saksama!
Selanjutnya, kerjakan latihan berikut!
Contoh hak yang sering dilakukan Nina dan teman-teman di sekolah adalah mengacungkan tangan.
Saat teman bertanya kepada guru, kita harus mendengarkannya dengan baik.
Tuliskan hal yang akan kamu sarankan terhadap permasalahan berikut ini!
1. Beberapa teman mengajukan pertanyaan kepada guru secara bersamaan.
...
...
...
2. Saat salah satu teman bertanya kepada guru, ada teman lain yang mengobrol dengan temannya sambil tertawa.
...
...
...
Pembelajaran
6
Jika pada saat upacara terdapat 250 orang mengikuti dengan suara lembut, berapa anak yang mengikuti dengan suara nyaring?
Berapa jumlah anak keseluruhan?
Tentukan banyaknya siswa yang mengikuti upacara!
Tentukan siswa yang mengikuti dengan suara nyaring!
Buatlah lima kemungkinan!
Bacalah teks yang ada di Buku Siswa dengan nyaring!
Selanjutnya, kerjakan latihan berikut!
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Sebaiknya kita menatap mata orang yang berbicara. Apa maksud pernyataan tersebut? Jelaskanlah!
2. Akan sangat baik jika kita mendengarkan orang yang berbicara sampai selesai. Mengapa itu disarankan? Jelaskan!
3. Berbicaralah dengan suara lembut dan sopan. Jelaskan maksud saran tersebut!
4. Sebaiknya kamu berbicara tentang hal yang baik dan hindarilah untuk menjelek-jelekan orang lain. Apa maksud saran tersebut?
5. Berbicaralah dengan sopan, jelas, dan dapat dipahami orang yang mendengarnya. Apa maksudnya?
