lt'
Kode Etik Mahasiswa
KODE UI{IVERSITAS
ETIK MAHASISWA
ATMA JAYA YOGYAKARTA
2 .
3 .
5 ,
6 ,
a.
l , Vchcsisk. wcjib menjulun9 trn99i hakela! dan mdrtcbct kemanusiaan sesama dalam segala hal kehidupan, Vchcs'sra menLmb"Flan Inte9-tas, disipin, inklLsT da lam mengembangkan diri untuk menjadi pdbadi yang ungqul, serta mem'lrlr lepeduhan lepada ssa-a dar l.4chas swdwajibbe-busar sopdn, teaib, dan re1laLhldn din dan perbuatan tercela.
Mahas swa berpanisipasi akrrf dalam menciprakan sLasana dan konds alademrl yang Inovarif, krearil (-iris, ddr penuh tan99!n9 jawab.
llahasiswa harus saling menghorhati dengan karyawan, dosen, dan *ama hahasiswa lainnya den9an henju.jun9 fr99 il.i \esusilaar bdil di ddldm kdapus maupun d:
r4.haslswa dal.m 4emanraatkn rasilitas dan pe?latal va! dipaka'nya waiib ne.ghaoai, me6wa!, dar ren- laqanya derr lelaya|!. dan fe.yana.an baS' pemafa
lainnya.
Mahasiswa, dalam nelembang(an lorunirasi daa pergaulan, hendukung terciptanya kebeEafraan antar ssama mahasrswa dalam pelgembangan rlmu dan ,- l4a'Dsi$a berpartisipasi aki,' d.lam remalulan Univer 5itl5 Atma laya Yoqyatarta, gerela, masyaEtat, da..
negara seslal dengan kompetensi dan pdtens vanq 9, Dalam nenghadapitantanqan dan hambatan, marrasiswa
mampu menya.darkan pad: kehendak vang baik dan Lelca ya]c lLar un.u. mFncm.Lcn solu<i rdT 'ere,a.
PBal 2
Tujuan Kode Etlk ahasiswa
^ode E k l{ahaertwa Lnive'e'ta< A'md lava vogvd\cda r' maksudkan aSar mah:siswa Univ€rsitas Atma lava Yogvakana daLam menuntut ilmu tidak hanya memperhatikan aspek ilmu pensetahuan & teknologi saja, tetapl juga merperhitlnqkan nilai nilai etika dan mo€l yang t€rkait denqan keilmuan Selarn ru, loae eut In odDd. menlao dcudn mahassst da_
lan mengembanqkan sikap dan perilak! orang dewasa vang
Pasal 3
ilainilal Y.ng W.jlb Dljunjung Tlnggi
Irrahasiswa univeEltas Atma laya Yogyakerta wajib mema- hami, menghayati dan mengamalkan nilainilai ltEma rcore values) yang dimiliki univereitas Atm: Jaya Yoqvakarta Niiii nilai utama ini s€bagai dasar dalam memba.Oun pola pikir dan pola bertindak sebagai insa.-lnsan yane unqguL
Pasat 4
p.insiFprin.ip Perilaku Y.ng Harus Dimitiki
r4ahasiswa univeEitas Atma laya Yogyakarta Udak hanya berprkrr dan bertindak demi kepenringan diri da.
kelompoknya, tetapi frampu m€nCembangkan sikap tote6.si, tengganq 6sa, henghomati kebeGgaman, dan respek pada
Mahasiswa UniveBitas Atma Jay. Yogyakarta berju.ng memalukan diri dengan sikap rendah hati, pantan€ menye 6h, ulel tekun, sabar, dan setia pada pm*s yanq ha.!s dilewatinya, liwa ungqul yanc dikembangkan juqa harus di landasi oleh integntas dan komitmen yang rhogi agar ke- uncgulan prestasi dalam *qala bidang dapar dicapat,
Ivahatitsd UniveEras Atma Jayd Yogyalarra m.nrunJLng tingei nilal-.ilai etika dan moFl dengan didasari spirituatitas kristlanl, nilai kemanusiaan, dan nitei kebangsaan dan kebldayaan. lilahasiswa b€Enr menyatakan kebena6.
sejati sehlngga franpu bertumbuh menjadi manusia yang kntis, utuh, fratanq (dewasa) dan bermanraat basr sesama
PaEal 5
Berdasar pada nilal-nilai utama teEebut para nahasiswa daram proses pemberajaran (menqembangkan potensi diri),
diha€pkan mampu nembangln klalitas kehidupa. vang lebih balk. Dalam meneembanqkan potensi diri, mahasiswa penu memiliki komitmen pada:
Pembelajaran adalah tujuan dan piloritas utama l'laha- siswa berpartisipasl aKlf dalam pengembangan seDuan linqkungan yang menduklng suasana belajar bagi semua pihak yang berkepentinqan. Mahasiswa makin menvaoan pentinQnya proses pembelajaEn aktjFrefl ektir
Mahasiswa lkut berpedn aktif dalam pengaiaEn dan p€
ngeobangan llmu pengetahuan dengan menjunjung tinc 9i kebebasan akademik
l.teoritas menjadi sikap dasar bagi setiap mahasEwa Daram menuntut ilmu dan men9ikuli proses pemberaFEn m:hasiswa senanuasa mensutamakan kelujucn seba:
Sai pedoman dalam melaklkan kegiatan dan dalam ber hubungan dengan berbagai Pihak
Mchds'ewa ierqharqai set'ao surba.qa. oeairlran da- n berbaqar pihck, o.ologi, dan paldanqan lentang oe1- d'd'lcn, l(eohinelcan qagasdn da. oeFiklEn menumbuh_
kan kematangan diri, mehbaneun sikap ierbuka, dan
3 ,
Kewidu*haan nendorcnq kreatlfitas, prcaksl, lnovasi, dan kemandlrlao mahasiswa, Densan mensembanska. ke- wiEusahaan, mahaslswa mampu menumbuhkan pe@ya did, inisiatif, dan interdependensi denqan oEno lah,
rilahasiswa bertanggungiawab atas trndakan meEka dan selalu berusaha meningkatkan diri agar *caE berke- sinambungan dapat nenumbuhkenbangkan dlri mereka menjadi insan yang dewas,
KebenaEn menjadi titik tolak dan semangat dasar dalam pbses pembelajaEn dan pengenbangan ilmu pe.qetahuan & teknoloqi. Dengan asas kebena6n pula mahasiswa mahpu memanfaatkan iptek lntuk kepe.tino-
Pasl 6 H.k l{.h.dtu.
l4enggunakan kebeb4a. akademlk .e@6 bertanqgung jawab untuk menuntut dan menskali llm! sesual densan
noma dan suslla yang benaku;
l4empercleh layanan bidang akademik sesual dengan ml.ai dan bakatdengan nefr pertimbangkan kemampuan Berpartisipasl aktlf dalam pelaksanaan penjaminan mutu
I
5 ,
9 . L
Mendapatkan bimbingan dari dosen vang bertangguns jawab atas proq6m stldi yang oiilLtrnrd dclam perrye-
Menperoleh la'€nan infomasl vang berkaitan dengan p6g6n studi yang diikutinya serta hasll belajamva;
l.4emoercleh lryana. <eejanreEan oengan mempenim- banqkan ked6p(an univedtas
Iklt.erta dalan kegiatan organis.si mahasi$a;
Memoercleh Delavanan khu5us bagi mahasiswa dr tabe sesuai dengan kemapuan unlveEitas; dan
Menperoleh gelar sesuai densan lenjanq pendidikan yang dftempuh setelah yang beEangkqtan menyelesaikan studinva dan oinvatalan lulus berddsrtan peatauEn un-
P.sal 7 Kew.jib.n llaha6i.w.
1, llenjunjung tlnggi kebenaEn dan mengamalkan nilal 2, Menjaga kewallban dan nama baik lnive6ltas
3. Mematuhi peEtu6n/ketentua. vang beiaku di unlveF 4. Memetlha6 sa6na pEsana, kebeEihan, keindaha., ke- tertiban, keaftanan dan turut menanqung biaya penve- lenqgaGan Pendidikan.
P€*l O
s€nt i
1. 56nksi bagl mahasl6wa yanq nelangg8r p@tlEn dan Etru ketent!6n y.ng bedal4r dl unlwFtt s dttetapkan deng.n suEt Kopltlsn Rektoi
2. llahaslM dapat djbehsdran
