73
DAFTAR PUSTAKA
Alhafid. 2018. Skripsi: “Pola Komunikasi Antarpribadi Guru dan Siswa Berkebutuhan Khusus Dalam Menumbuhkan Kemandirian: Studi di SLB Tunas Harapan Balai kembang Luwu Timur” (Makassar: Universita Islam Negeri Alauddin) Diakses http://repositori.uin-alauddin.ac.id/12689/
Liliweri, Alo. 1991. Komunikasi Antarpribadi, Bandung: Citra Aditya Bakti.
Arivai, Andi. 2017. “Komunikasi Antarpribadi Guru Dengan Siswa Tunagrahita Ringan Dalam Mengembangkan Kemandirian Siswa Di Sekolah Luar Biasa
(Slb) Negeri Pembina Pekanbaru” Diakses
https://www.neliti.com/publications/185272/komunikasi-antarpribadi-guru- dengan-siswa-tunagrahita-ringan-dalam-mengembangkan
Aqsar, M. A. (2018). Komunikasi Dalam Pendidikan. Jurnal Ilmiah Al-
Hadi, 3(2), 699-706. Diakses
https://journal.pancabudi.ac.id/index.php/alhadi/article/view/356
Bachri, B. S. 2010. Meyakinkan validitas data melalui triangulasi pada penelitian kualitatif. Jurnal teknologi pendidikan, 10(1), 46-62. Diakses http://www.yusuf.staff.ub.ac.id/files/2012/11/meyakinkan-validitas-data- melalui-triangulasi-pada-penelitian-kualitatif.pdf
Delphi, Bandhi. 2006. Suatu Pengantar Dalam Pendidikan Inklusi. Bandung: PT.
Refika Aditama.
Budyatna, Muhammad dan Lelia Mona Ganiem. 2011. Teori Komunikasi Antarpribadi. Jakarta: Prenada Media Group
Cangara, Hafied. 2004. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Ahmadi, Dadi. (2008). Interaksi simbolik: Suatu pengantar. Mediator: Jurnal
Komunikasi, 9(2), 301-316. Diakses
https://ejournal.unisba.ac.id/index.php/mediator/article/view/1115
Devito, Joseph A. 1997. Komunikasi Antar Manusia Edisi Kelima, Jakarta.
Desiningrum, D R, 2016. Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta:
Psikosain.
Effendy, Onong Uchjana. 1986. Dimensi- Dimensi Komunikasi (Bandung:
Remaja Rosdakarya.
74
Effendy, Onong Uchjana. 2013. Komunikasi Teori dan Praktek (Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Fatoni, Abdurahman, 2006. Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.
Gunawan, K. G. W., Putrayasa, I.B., & Wendra, I. W. 2017. Komunikasi Interpersonal Guru Dan Siswa Dalam Pembelajaran Teks Ulasan Di Kelas VIII 10 SMP Negeri 2 Singaraja. Diakses https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS/article/view/11278
Hardjana, Agus M, 2003. Komunikasi Intrapersonal &Interpersonal.Yogyakarta:
Kanisius.
Haryono, S. E., Anggraini, H., & Budiarti, M., E. 2019. Pendidikan Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Dengan Pendekatan Mindfulness Teaching (Malang:
Universitas Negeri Malang,)
https://www.scribd.com/document/419816870/38-Pendidikan-Bagi-Anak- Berkebutuhan-Khusus-Dengan-Pendekatan-262-266
Idrus, Muhammad. 2009. Metode Penelitian Ilmu Sosial. Yogyakarta: PT Gelora Aksara Pratama
Imanuela, C. & Natalia, E. C., 2020. Peran Komunikasi Antarpribadi Guru Dan Murid Dalam Membentuk Karakter Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta:
Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya.
Inah, E. N., 2013. Peranan Komunikasi Dalam Pendidikan, vol. 6, no. 1. Kendari:
IAIN Kendari. Diakses https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/al- tadib/article/view/299/289
Indasari, I. 2016. Strategi Komunikasi Interpersonal Pendidik dan Peserta Didik dalam Proses Belajar di SMP Luar Biasa Yayasan Pembinaan Anak Cacat (YPAC) di Makassar (Doctoral dissertation, Universitas islam negeri alauddin Makassar). Diakses http://repositori.uin- alauddin.ac.id/1535/1/Indasari.pdf
Iriantara, Yosal dan Usep Syarifudin, 2018. Komunikasi Pendidikan. Bandung:
Simbiosa Rekatama Media.
Islami, Linda. 2016. Efektifitas Komunikasi Antarpribadi Guru Dengan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Universitas Budi Luhur.
https://journal.budiluhur.ac.id/index.php/comm/article/view/632
Jalaluddin, Rahmat. 1993. Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya
75
Khoiruddin, M. A., 2012. Peran Komunikasi Dalam Pendidikan, vol. 23, no. 1.
Kendari: Institut Agama Islam Tribakti. Diakses http://ejournal.iai- tribakti.ac.id/index.php/tribakti/article/view/17
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran Remaja. Bandung: Rosdakarya Moleong, Lexy J. 2001. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya.
Mulyana, Deddy. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muslim. 2016. Varian-Varian Paradigma, Pendekatan, Metode, Dan Jenis Penelitian Dalam Ilmu Komunikasi. Bogor: Universitas Pakuan. Diakses https://journal.unpak.ac.id/index.php/wahana/article/view/654
Nandiyah, Abdullah. (2013). Mengenal anak berkebutuhan khusus. Magistra, 25(86) Diakses https://docplayer.info/29988272- Mengenal-anak-berkebutuhan-khusus.html
Nida, F. L. K. 2013. Komunikasi Bagi Anak Berkebutuhan Khusus. Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam, Dosen Jurusan Dakwah dan Komunikasi
STAIN Kudus. Diakses
https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/komunikasi/article/view/431/455 Nugroho, Riant D. 2004. Kebijakan Publik, Formulasi, Implementasi dan
Evaluasi. Jakarta: Gramedia.
Prastowo. 2011. Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Rakhmat. 2001. Psikologi Komunikasi Edisi Revisi, Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.
Rohim, Syaiful. 2016. Teori Komunikasi. Jakarta: Rineka Cipta
Sarlito W.S. Eko A.M. 2011. Psikologi Sosial. Jakarta: Salemba Humanika Soewadji. 2012. Pengantar Metodologi Penelitian. Jakarta: Mitra Wacana Media Soehoet, Hoeta. 2002. Teori Komunikasi, Jakarta: Yayasan Kampus Tercinta –
IISIP.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet
Sutjihati Somantri. 2006. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Rafika Aditama
76
Supratiknya. 1995. Komunikasi Antarpribadi, Yogyakarta
Supriadi. 2002. Pokoknya Kualitatif. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya
Wood, Julia T. 2013. Komunikasi Interpersonal Interaksi Keseharian. Jakarta:
Salemba Humanika
Yosal Iriantara dan Usep Syarifudin. 2018. Komunikasi Pendidikan. Bandung:
Simbiosa Rekatama Media
Yusup, Pawit. 2010. Komunikasi Pendidikan dan Komunikasi Instruksional.
Jakarta: Bumi Aksara
Peraturan Pemerintah Nomor 72 Tahun 1991 Tentang Pendidikan Luar Biasa.
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Diakss dari https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/58418
