Lampiran 2
LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Kepada
Bapak /Ibu. CalonResponden Di tempat
Dengan Hormat,
Saya yang bertanda tangan dibawah ini, Mahasiswi Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang, Jurusan Keperawatan, Program Studi D-III Keperawatan Malang
Nama : Meilinda Dwi Damayanti NIM : 1601100007
Sehubungan dengan hal tersebut, saya mohon kesediaan Bapak / Ibu untuk bersedia untuk menjadi responden dalam penelitian tentang toilet training pada anak usia toddler ditempat penitipan anak griya imut kota malang.
Saya akan menjamin kerahasiaan identitas dan hasil yang didapatkan dan hasilnya akan digunakan untuk mengetahui Gambaran Toilet Training Pada Anak Usia Toddler Ditempat Penitipan Anak Griya Imut Kota Malang. Atas kesediaan dan bantuan Bapak / Ibu, saya ucapakan terima kasih.
Malang , Desember 2018 Hormat saya,
Peneliti
Lampiran 3
KISI-KISI INSTRUMEN WAWANCARA “ GAMBARANTOILET TRAINING PADA ANAK USIA TODDLER DENGAN POLA ASUH DITEMPAT PENITIPAN GRIYA
IMUT KOTA MALANG”
VARIABEL MATERI BUTIRAN
PERTANYAAN JUMLAH PERTANYAAN Toilet training toddler
dengan pola asuh ditempat penitipan anak
1. Pengetahuan pengasuh tentang toilet training 2. Tindakan
pengasuh dalam pelaksanaan toilet training 3. Pola asuh yang
diterapkan dalam tempat penitipan anak
4. Penerapan toilet training pada anak ditempat penitipan anak
1,2,3,4 5,6,7,8
9,10,11,12
13,14,15
15 pertanyaan
Lampiran 4
KISI-KISI INSTRUMEN OBSERVASI“ GAMBARANTOILET TRAINING PADA ANAK USIA TODDLER DENGAN POLA ASUH DITEMPAT PENITIPAN GRIYA
IMUT KOTA MALANG”
VARIABEL MATERI BUTIRAN
PERTANYAAN
JUMLAH PERTANYAAN Toilet training
toddler dengan pola asuh ditempat penitipan anak
1. Pola asuh yang diterapkan dalam tempat penitipan anak 2. Tindakan pengasuh
dalam pemenuhan kesiapan dan kebutuhan anak dalam toilet training 3. Penerapan teknik
modeling pada anak 4. Tindakan pengasuh
dalam menjaga kebersihan
1,2,3,4,5,6 7,8,9
10,11 12,13
13 pertanyaan
Lampiran 5
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TOILETING / TOILET TRAINING
JUDUL Melatih Anak Ke Kamar Mandi
TUJUAN 1. Membiasakan untuk menjaga kebersihan diri sendiri 2. Membiasakan berperilaku hidup bersih sehat
3. Melatih anak untuk mandiri dalam BAK/BAB
REFERENSI Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014
2. Permendiknas No. 146 Tahun 2014
PIHAK-PIHAK TERKAIT
Observer / Pengasuh
PROSEDUR KERJA
1. Pengasuh mempersilahkan anak untuk ke toilet pada waktu-waktu tertentu, namun tetap disesuaikan dengan kebutuhan individual anak.
2. Pengasuh melatih anak untuk melepas dan mengenakan celana secara mandiri/sesuai tahap perkembangan.
3. Pengasuh melatih anak untuk menyiram toilet
Pengasuh mengawasi dan memberikan bantuan jika dibutuhkan.
4. Pengasuh memastikan anak mencuci tangan dengan sabun dan air bersih yang mengalir setelah BAK dan BAB.
Pengasuh memastikan anak untuk mengeringkan tangannya setelah cuci tangan.
5. Pengasuh mencuci tangan dengan sabun dan air bersih yang mengalir sebelum keluar dari kamar mandi sesuai kebutuhan.
Lampiran 6
Lampiran.7
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran.10
Lampiran.11
Lampiran.12
Lampiran 13
Lampiran 14
Gambaran Toilet Training Pada AnakUsia Toddler Dengan Pola Asuh di TempatPenitipanAnakGriyaImut Kota Malang
