LAPORAN
Program Kampus Mengajar
Program Pendampingan Literasi dan Numerasi, Adaptasi Teknologi, serta Administrasi di SD Negeri 10 Jebus, Bangka Barat, Kepulauan Bangka Belitung
Disusun oleh : Nadia Alifulia NIM 1800003049
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
2021
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarahkatuh.
Alhamdulillah puji syukur senantiasa kita panjatkan kepada Allah Subhanahu wa Ta’ala karena atas limpahan rahmat, ridha, dan karunia-Nya, Laporan Akhir Program Kampus Mengajar dapat diselesaikan dengan tepat waktu. Shalawat serta salam tidak lupa saya haturkan kepada Rasulullah Shallallahu ‘alaihi Wassallam, yang selalu menjadi teladan bagi umatnya.
Laporan Akhir Program Kampus Mengajar ini merupakan bentuk pertanggungjawaban tertulis atas terlaksanakannya kegiatan Program Kampus Mengajar. Dengan durasi kegiatan kurang lebih selama 3 bulan yang terhitung mulai hari Senin, 22 Maret 2021 sampai dengan hari Jumat, 25 Juni 2021. Kegiatan Program Kampus Mengajar merupakan salah satu bagian dari Kampus Merdeka yang mengajak mahasiswa di Indonesia untuk menjadi guru dan mengajar siswa- siswi Sekolah Dasar (SD) di wilayah 3T (Terdepan, Tertinggal, Terluar).
Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri 10 Jebus yang terfokus pada kegiatan Mengajar Literasi dan Numerasi, Adaptasi Teknologi, serta Administrasi di sekolah. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan mampu membuat mahasiswa untuk terjun ke dunia pendidikan secara nyata dan memperoleh pengalaman, sehingga dapat bereksplorasi dalam dunia pendidikan dengan profesional.
Kelancaran kegiatan Program Kampus Mengajar tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, saya mengucapkan terima kasih kepada segenap pihak yang telah membantu, yaitu:
1. Panitia kegiatan Program Kampus Mengajar dari Kampus Merdeka Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi;
2. Bapak Nadiem Anwar Makarim selaku Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia;
3. Ibu Trikinasih Handayani selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan;
4. Bapak Roni Sulistiyono selaku Dosen Pembimbing Lapangan kegiatan Program Kampus Mengajar yang telah memberikan bimbingan dan bantuan;
5. Bapak Hasrul Rahman selaku Dosen Pembimbing Lapangan kegiatan KKN Reguler ke-84 Program Kampus Mengajar yang telah memberikan bimbingan dan bantuan;
6. Bapak Ibnu Sodri selaku Kepala Sekolah SD Negeri 10 Jebus yang telah memberikan kesempatan, kepercayaan, dan fasilitas kepada saya untuk melaksanakan kegiatan Program Kampus Mengajar;
7. Ibu Nurika selaku Guru Pembimbing yang telah berkenan memberikan kesempatan untuk membantu observasi terkait situasi pembelajaran, membimbing mengajar di kelas 5, serta meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan di sekolah;
8. Segenap jajaran Struktur Organisasi, Guru-guru, Pegawai, beserta Staf SD Negeri 10 Jebus yang telah banyak bekerja sama dengan saya selama di sekolah;
9. Sekaligus Siswa-siswi SD Negeri 10 Jebus atas dukungan dan kerja sama untuk proses penerapan program kegiatan di sekolah; serta
10. Partner saya bernama Roby Anggara dari Prodi Pendidikan Matematika yang selama ini telah bekerja sama dengan saya untuk mensukseskan program kegiatan di SD Negeri 10 Jebus.
Laporan ini menjelaskan aktivitas kegiatan Program Kampus Mengajar yang dilaksanakan selama berada di SD Negeri 10 Jebus. Semoga laporan kegiatan ini dapat memberikan manfaat berupa inspirasi dan motivasi bagi pembaca. Saya menyadari bahwa dalam proses pembuatan laporan ini masih terdapat banyak kesalahan. Oleh karena itu, untuk kritik dan saran sangat saya harapkan demi perbaikan laporan saya untuk selanjutnya. Sekian dan Terima kasih.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarahkatuh.
Parittiga, 27 Juni 2021 Penyusun,
Nadia Alifulia NIM 1800003049
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL………..1
HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN………2
KATA PENGANTAR………....3
DAFTAR ISI………..5
ABSTRAK……….7
BAB I. PENDAHULUAN……….8
A. Latar Belakang………...8
B. Tujuan………..10
BAB II. ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM……….11
A. Analisis Situasi……….11
B. Rencana Program dan Kegiatan………...15
BAB III. PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL………24
A. Persiapan………..24
B. Pelaksanaan Program………...29
a) Mengajar………..29
b) Membantu Adaptasi Teknologi………...29
c) Membantu Administrasi Sekolah dan Guru……….29
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program………....30
a) Mengajar………..30
b) Membantu Adaptasi Teknologi………...31
c) Membantu Administrasi Sekolah dan Guru………....31
D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan………....32
BAB IV. PENUTUP……….33
A. Kesimpulan………..………....33
B. Saran……..………..34
DAFTAR PUSTAKA………...35
LAMPIRAN……….36
1. Rencana Program dan Kegiatan………...36
2. Kegiatan Mingguan………..37
3. Hasil Pelaksanaan Program………..60
a) Mengajar………...60
b) Membantu Adaptasi Teknologi………....62
c) Membantu Administrasi Sekolah dan Guru………..63
4. Dokumentasi Kegiatan………..64
DAFTAR GAMBAR
Dokumentasi Kegiatan………...64 1. Penyampaian surat tugas Ditjen Dikti kepada Kepala Dinas Pendidikan di Kantor Dinas Pendidikan Bangka Barat………..64 2. Pertemuan Kepala Dinas Pendidikan dengan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) melalui Zoom Meeting………..64 3. Penyerahan surat pengantar sekolah dari Kepala Dinas Pendidikan kepada Mahasiswa Kampus Mengajar……….65 4. Kunjungan ke sekolah SD Negeri 10 Jebus………..65 5. Serah terima dan penyampaian surat pengantar Dinas Pendidikan Bangka Barat kepada Kepala Sekolah SD Negeri 10 Jebus……….65 6. Pertemuan Kepala Sekolah dan Guru-guru dengan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) melalui Google Meeting dalam rangka penyerahan tugas Mahasiswa Kampus Mengajar………...66 7. Observasi awal situasi dan kondisi lingkungan sekolah dengan melibatkan guru dan peserta didik………..66 8. Pembelajaran daring menggunakan Google Meeting dan YouTube pada mata pelajaran (IPS, Bahasa Indonesia, dan SBdP) dengan menerapkan metode Problem Based Learning disertai dengan Mini Games, dan juga mengerjakan tugas yang telah diberikan dengan menerapkan Literasi……….67 9. Pembelajaran daring dengan membantu dan membimbing peserta didik kelas 6 melalui grup WhatsApp untuk penyesuaian penggunaan platform Google Meeting dengan bantuan media video YouTube. Setelah itu, membantu guru untuk menyediakan fasilitas laptop dan membuatkan link Google Meeting untuk pembelajaran daring kelas 5………69 10. Pembelajaran daring pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan tema “Jagalah Bumi Kita” pada peserta didik kelas 6, dengan membuat proyek akhir pekan yang diterapkan ke metode Pembelajaran Project Based Learning yang di dalamnya terdapat proses Literasi, didukung oleh media platform WhatsApp dengan model pembelajaran Asinkronus………...70
11. Pembelajaran daring dengan menggunakan platform WhatsApp dan Google Chrome pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan IPA………71 12. Pembelajaran daring dengan menggunakan platform ruang virtual Zoom Meeting, Google Chrome, dan Buku Cetak pada mata pelajaran IPA dan IPS dengan menerapkan Mini Games serta Project Based Learning (Memperingati Hari Bumi 2021)…………72 13. Pembelajaran daring menggunakan platform ruang virtual Zoom Meeting pada mata pelajaran PKN dengan menerapkan Profil Pelajar Pancasila serta Adaptasi Teknologi untuk membantu guru menyusun soal simulasi Ujian Sekolah Bahasa Indonesia menggunakan Google Formulir………73 14. Pembelajaran daring pembahasan soal simulasi Ujian Sekolah menggunakan platform WhatsApp, Google Meeting/Zoom Meeting, dan Google Formulir pada mata pelajaran Bahasa Indonesia………..74 15. Pembelajaran daring untuk mempersiapkan simulasi Ujian Sekolah pada beberapa mata pelajaran (IPA dan IPS) menggunakan platform Google Formulir, Word, dan WhatsApp……….75 16. Pembelajaran daring pembahasan soal simulasi Ujian Sekolah menggunakan platform WhatsApp, Google Meeting/Zoom Meeting, dan Word pada mata pelajaran IPS……76 17. Pembelajaran daring mengerjakan soal simulasi Ujian Sekolah pada mata pelajaran PKN menggunakan platform WhatsApp………..77 18. Pembelajaran daring pembahasan soal simulasi Ujian Sekolah menggunakan platform WhatsApp, Google Meeting/Zoom Meeting, dan Word pada mata pelajaran PKN….78 19. Pembelajaran daring menggunakan platform WhatsApp dan Word pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, IPS, dan PKN (final) dalam bentuk mengerjakan soal simulasi Ujian Sekolah……….78 20. Pembelajaran daring pembahasan soal simulasi Ujian Sekolah menggunakan platform WhatsApp, Google Meeting/Zoom Meeting, dan Word pada mata pelajaran (Bahasa Indonesia, IPS, PKN)………79 21. Pembelajaran luring dengan menerapkan Pembiasaan Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan SBdP (bernyanyi lagu nasional dan daerah)………..79 22. Pembelajaran luring dengan menerapkan protokol kesehatan Covid-19 pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan SBdP (menghias kelas dan membuat tari kreasi nusantara)……….81
23. Pembelajaran luring Ujian Praktik pada mata pelajaran IPA dengan materi
“Mencangkok Tanaman”………..82 24. Pembelajaran luring Ujian Praktik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan materi
“Berpidato dan Membaca Puisi”………...83 25. Pembelajaran luring Ujian Praktik pada mata pelajaran SBdP (Seni Budaya dan Prakarya) dengan materi “Kreatif dalam Keterampilan Tangan”……….84 26. Pembelajaran luring Ujian Praktik pada mata pelajaran PJOK dengan materi “Senam Irama Bedincak”………...85 27. Pembelajaran luring pada mata pelajaran Matematikan dan Bahasa Indonesia dengan materi “Dampak Negatif dari Pencemaran Lingkungan” yang digabungkan dengan SBdP (Seni Budaya dan Prakarya) dalam bentuk pembelajaran model Mini Games dalam implementasi Profil Pelajar Pancasila………....86 28. Ujian Sekolah kelas 6 secara luring pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Pendidikan Agama………87 29. Ujian Sekolah kelas 6 secara luring pada mata pelajaran Matematika dan PKN…….87 30. Ujian Sekolah kelas 6 secara luring pada mata pelajaran IPA dan IPS………88 31. Ujian Sekolah kelas 6 secara luring pada mata pelajaran PLH dan SBdP…………....88 32. Penyerahan surat keterangan kelulusan kelas 6 secara luring dengan metode Door to Door………..89 33. Membantu Guru dan TU (Tata Usaha) untuk mengaktifkan kembali Website Blogspot sekolah SD Negeri 10 Jebus………..89 34. Penerapan program “Yuk! Ngabar Online” (Ngaji Online) yakni Tadarus Al-Qur’an secara daring menggunakan platform WhatsApp……….90 35. Penarikan Mahasiswa Kampus Mengajar secara luring dan daring bersama Kepala Sekolah, Guru Pembimbing Lapangan (GPL), Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Guru-guru, dan juga Peserta Didik kelas 6………91
DAFTAR LAMPIRAN
1. Rencana dan Program Kegiatan………36
2. Kegiatan Mingguan………...37
3. Hasil Pelaksanaan Program………..60
a) Mengajar………...60
b) Membantu Adaptasi Teknologi………62
c) Membantu Administrasi Sekolah dan Guru………..63
4. Dokumentasi Kegiatan………..64