PENDAHULUAN
Deskripsi Wilayah
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler periode 88 unit Sebelum penempatan di lokasi KKN telah dilakukan survey lokasi sebagai acuan penentuan program kerja yang akan dilaksanakan selama KKN, sehingga program yang ada dan sesuai dapat berjalan. dibarengi dengan program yang ada di lokasi KKN. Dusun pedes atau dusun pedes ini merupakan sub unit KKN reguler masa kerja 88 Divisi XIII C.2 tahun ajaran Universitas Ahmad Dahlan.
Mata pencaharian yang ada di Dusun Pedes bermacam-macam, mulai dari guru, pedagang, buruh, petani dll. Dari berbagai macam mata pencaharian warga Dusun Pedes, sebagian besar profesi yang dimiliki warga Dusun Pedes adalah buruh. Mayoritas masyarakat di kampung Pedes menganut agama Islam hal ini juga didukung dengan adanya fasilitas masjid di kampung Pedes yaitu 2 buah masjid dan 3 musala yang aktif di kampung Pedes, dimana 2 mushola tersebut setiap harinya aktif di TPA dan dikelola oleh pengurus TPA yang ada. .
Rencana Pembangunan Wilayah
Permasalahan yang ditemukan di lokasi
RENCANA KEGIATAN
Pelaksanaan Kegiatan Individu
Praktek mengelompokkan jenis sampah kering dan basah bersama anak-anak di Desa Pedes, Argomulyo, Sedayu, Bantul. Memberikan layanan bimbingan dan konsultasi terkait materi pembelajaran di sekolah dasar bagi anak-anak di Desa Pedes, Argomulyo, Sedayu, Bantul. Panduan Membaca Iqra jilid 3 untuk anak di Desa Pedes, Argomulyo, Sedayu, Bantul.
Mengiringi hafalan doa sehari-hari bersama anak-anak TPA di Dusun Pedes, Argomulyo, Sedayu, Bantul. Bercerita tentang Nabi Muhammad SAW yang mempunyai akhlak mulia terhadap anak-anak TPA di Dusun Pedes, Argomulyo, Sedayu dan Bantul. Menceritakan dan memberikan pemahaman kepada anak-anak TPA di Dusun Pedes, Argomulyo, Sedayu dan Bantul tentang kisah Nabi yang dapat ditindaklanjuti.
Menjelaskan kepada anak cara membuat kolase dari daun kering di Desa Pedes, Argomulyo, Sedayu, Bantull. Mendampingi anak-anak membuat kolase dari daun kering di Desa Pedes, Argomulyo, Sedayu, Bantul. Persiapan peralatan yang digunakan untuk kegiatan olahraga baseball anak-anak di Desa Pedes, Argomulyo, Sedayu, Bantul.
Memberikan komunikasi tentang risiko kesehatan dan lingkungan dari penggunaan plastik pada anak-anak di Pedes, Argomulyo, Sedayu. Memberikan komunikasi kepada anak-anak untuk memahami rambu lalu lintas sejak dini di Dusun Pedes, Argomulyo Sedayu Bantul. Edukasi dan praktik cuci tangan pakai sabun yang baik dan benar pada anak Dukuh Pede.
Menampilkan video tentang cuci tangan pakai sabun yang baik dan benar pada anak-anak di Dukuh Pedes. Memberikan bimbingan pembelajaran perilaku hidup bersih dan sehat pada anak-anak di Dukuh Pedes. Bimbingan mengingat sholat saat memakai baju, bercermin, masuk dan keluar toilet bagi anak di Dukuh Pedes.
Di Dukuh Pedes mengajarkan dan memantau kegiatan pembuatan vas bunga dari kotak bekas. Membuat media dan memberikan edukasi berbagai alat musik tradisional kepada anak-anak di Dukuh Pedes.
Pelaksanaan Kegiatan Bersama
Menyediakan poster edukasi kepada anak-anak tentang berbagai peraturan perundang-undangan negara yang berlaku di Indonesia. Memastikan sosialisasi anak-anak memahami rambu lalu lintas sejak dini di Desa Pede. Membuat poster doa sehari-hari untuk anak (Sholat masuk dan keluar rumah dan Sholat masuk dan keluar masjid.
Kuliah Kerja Reguler (KKN) Universitas Ahmad Dahlan Periode 88 Tahun Akademik 2021/2022, unit komunitas dusun Pedes yang membantu dan menunjang kegiatan kami. 33. secara offline bersama anak-anak di sekitar dusun Pedes, dimana anak-anak berkumpul di Pendopo yang ada di dusun Pedes, anak-anak yang berkumpul harus mengikuti protokol kesehatan dengan duduk jarak jauh dan memakai masker.
Program kerja bidang keagamaan ini dilaksanakan di musala, dimana musala ini terletak antara Rt 3 dan RT 4. Kegiatan yang dilakukan antara lain membersihkan masjid, TPA anak yang terdiri dari pengajaran mengaji dan Iqro' , hafalan surah dan doa sehari-hari serta tata cara berwudhu, membuat TPA gila, membuat kaligrafi dan lain sebagainya. Surah, doa atau hafalan sehari-hari disajikan atau dijadikan poster agar lebih efektif dan menginspirasi anak-anak untuk membacanya karena gambar dan doanya. Kegiatan di bidang seni dan olah raga dilaksanakan di lapangan yaitu di Pendopo Dusun Pedes.
Dalam bidang seni banyak sekali acara-acara seni seperti lomba menggambar dan mewarnai, membuat kreasi origami, membuat origami lipat dan lain sebagainya yang diperuntukkan atau ditujukan kepada anak-anak dari TK hingga SMA di Desa Pedes. Sedangkan olah raga yang dikembangkan di Desa Pedes antara lain senam, sepak bola, round robin, bulu tangkis dan lain-lain. 34. Hal ini dilakukan dengan cukup baik khususnya dalam bidang seni, karena dengan diadakannya lomba-lomba membuat anak-anak antusias untuk mengikuti bidang seni ini, namun bidang olah raga juga dilakukan.
Selain itu program tematik ini juga fokus pada UMKM tahu di dusun pedes, pada program ini kami mengikuti proses pembuatan tahu dari awal hingga akhir. Selain itu, program tematik unit ini terdiri dari pelaksanaan sidak jumantik, pembuatan rambu dan penunjuk arah lalu lintas, pendampingan pelaksanaan posyandu balita dan lain-lain seperti pengawasan TPA anak di Dusun Pedes. Akibatnya, minimnya respon warga dusun Pedes disebabkan oleh keterbatasan kami dalam berinteraksi dalam memberikan bimbingan yang diberikan.
Rekapitulasi Laporan Pelaksanaan
PEMBAHASAN DAN EVALUASI
Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang diselenggarakan Universitas Ahmad Dahlan bertujuan untuk memberdayakan warga Desa Pedes, Argomulyo, Sedayu, Bantul, Yogyakarta. Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan pada Kuliah Kerja Nyata (KKN) Periode 88 Tahun Akademik 2021/2022, Unit Sastra Arab, Ilmu Kesehatan Masyarakat dan Bank Syariah. Melalui Kuliah Kerja Nyata mahasiswa dapat menjalankan tugasnya sebagai agen perubahan yang dapat memimpin masyarakat menuju perubahan yang lebih baik.
Mahasiswa KKN dalam melaksanakan program kegiatan kepada warga juga mempunyai kewajiban untuk mengisi buku harian atau catatan harian dari LPPM sebagai bukti bahwa mahasiswa sedang melaksanakan program kerja dan kegiatan yang dilaksanakan di lokasi KKN mahasiswa. Setiap penanggung jawab mempunyai program kerja siswa yang dilaksanakan secara individu dan bersama-sama. Kegiatan program yang dilakukan dalam bidang sains antara lain pendampingan anak, pembuatan sukulen, edukasi lingkungan bersih, edukasi kewirausahaan dan menabung sejak usia dini, edukasi berbagai jenis plastik, edukasi bahasa arab dan sosialisasi. kesehatan masyarakat.
Bidang ilmu individu ini juga terlaksana dengan baik dan sesuai form 1 yang dihasilkan. Seluruh program seni dan olah raga juga dilaksanakan sesuai formulir 1. 2. Program tematik berfokus pada pengolahan sampah, dimana sampah tersebut berasal dari sampah rumah tangga. Pengolahan sampah pada program tematik ini fokus pada pengolahan sampah, seperti sampah organik yang dapat diolah menjadi eco-bake, sampah anorganik menjadi pupuk, dan lain-lain.
Selain itu, program tematik ini juga memberikan bantuan kepada masyarakat seperti sosialisasi pencegahan Covid-19, seperti sosialisasi cara memakai masker dan cara mencuci tangan. Pada awalnya program tematik ini memiliki program pendampingan pelaksanaan lansia serta pembuatan dan pemasangan spanduk edukasi Covid-19, namun program ini tidak terlaksana karena adanya kendala seperti tidak diadakannya kegiatan pemeriksaan lansia. 35. Program baru dimana JKEM disesuaikan dengan program yang belum dilaksanakan akan membuat program tematik ini mencapai JKEM.
Setelah kurang lebih satu bulan pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang berlangsung di Dusun Pedes, Argomulyo, Sedayu Bantul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, dapat kita simpulkan bahwa pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) telah berjalan sesuai dengan yang diharapkan. program yang direncanakan meskipun ada beberapa program tematik yang diganti dengan program lain karena kondisi yang kurang mendukung. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) melatih mahasiswa memahami kebiasaan-kebiasaan yang ada di masyarakat, cara hidup bermasyarakat dan cara mengatasi permasalahan yang ada. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang direncanakan sebagian besar berjalan dengan baik dan melebihi tanggal yang direncanakan, walaupun ada beberapa kegiatan yang tidak terlaksana dan digantikan dengan kegiatan lain karena hal dan kondisi yang tidak memungkinkan.
PENUTUP
Kesimpulan
Selain itu, KKN Redna membantu mahasiswa membentuk kepribadian mandiri dan bertanggung jawab terhadap tugasnya di masyarakat, sehingga dapat meningkatkan keterampilan dan pengetahuan mahasiswa. Dengan adanya kegiatan KKN rutin ini, mahasiswa dapat meningkatkan kemampuannya dalam berinteraksi dengan masyarakat, karena sebagian besar dari mereka sudah duduk di bangku kuliah.
Saran
