LAPORAN PROGRAM TALENTA INOVASI TAHUN ANGGARAN 2021
OLEH
Amanda Amelia Yuni Vera Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris
STKIP PGRI SIDOARJO
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI, RISET, DAN TEKNOLOGI
DIREKTORAT SUMBER DAYA
BAB I PENDAHULUAN
a. Latar Belakang
Laporan program kegiatan ini mengambil judul “Developing Reading Instructional Module for the First Grade Students for Islamic Senior High School of Manba’ul Hikam Putat Tanggulangin Sidoarjo”
dengan latar belakang bahwa di Sekolah Madrasah Aliyah Manba’ul Hikam Putat Tanggulangin khususnya untuk Mata Pelajaran Bahasa Inggris kelas X telah menggunakan modul salah satu penerbit tertentu dan itu adalah kebijakan dari yayasan.
Setelah mengadakan survey terhadap pengguna modul yang berisikan tentang beberapa butir pertanyaan mengenai kualitas modul tersebut, didapati bahwa modul yang tersedia tidak sesuai dengan kebutuhan siswa seperti: (1) Modul bacaan tidak memiliki tata letak yang menarik dan jelas, (2) Modul bacaan tidak memberikan topik dan tugas yang menarik, (3) Modul bacaan tidak menyediakan topik bacaan yang up to date, (4) Tugas pada modul bacaan tidak memberikan petunjuk yang jelas, (5) Modul bacaan tidak membantu siswa untuk belajar lebih mandiri.
Oleh karena itu, pengembangan modul yang mewadahi kebutuhan siswa perlu dilakukan agar dapat menarik minat siswa dalam belajar bahasa Inggris, serta agar dapat mengatasi kesulitan guru dalam menyediakan dan memilih bahan bacaan yang sesuai dengan kebutuhan siswanya.
b. Tujuan Kegiatan
Tujuan program kegiatan ini adalah untuk menyusun dan mengembangkan modul Bahasa Inggris yang sesuai dengan kebutuhan siswa kelas X MA Manba’ul Hikam Putat Tanggulangin Sidoarjo.
c. Manfaat Kegiatan
Bagi guru : Agar dapat lebih semangat mengajar dengan kualitas modul yang lebih baik serta dapat membantu guru dalam mendapatkan variasi kegiatan pada pembelajaran yang akan dilakukan.
Bagi Siswa : Agar masalah dan keluhan yang dihadapi dalam belajar bahasa Inggris utamanya yang disebabkan oleh modul dapat teratasi.
Bagi Peneliti lain :Agar dapat dijadikan acuan atau referensi dalam membuat penelitian dengan judul serupa.
BAB II KEGIATAN a. Waktu Kegiatan
No. Nama Kegiatan Target Waktu Keterangan 1. Seminar Proposal 19 Februari 2021 Selesai 2. Penyusunan Modul Awal (Identifikasi
Masalah, Analisis hasil survey) 14 April 2021 Selesai
3. Menulis Materi Modul 14 Juni 2021 Selesai
4. Validasi Ahli dan Revisi 12 Agustus 2021 Selesai 5. Penyusunan Bab IV dan V 1 Oktober 2021 Selesai
6. Ujian Skripsi 21 Oktober 2021 Selesai
7. Penerbitan Modul Desember 2021 Proses
b. Lingkup Kegiatan
Lingkup kegiatan ini terfokus pada penulisan skripsi dengan tema pengembangan modul Bahasa Inggris untuk kelas X MA Manba’ul Hikam Putat Tanggulangin. Metode penelitian yang digunakan adalah Design- Based Research (DBR).
c. Deskripsi Rincian Kegiatan
No. Nama Kegiatan Deskripsi
1. Seminar Proposal
Telah dilaksanakan pada 19 Februari 2021 yang diuji Dr. Lailatul Musyarofah, M.Pd. dan Yudy Prasetyo, S.Pd., M.Pd.
2.
Penyusunan Modul Awal (Identifikasi Masalah, Analisis hasil survey)
Identifikasi masalah dilakukan untuk mengetahui informasi tentang masalah yang ada dengan cara melakukan observasi dan survey terhadap modul yang ada. Survey dilakukan dengan cara memberikan kuesioner kepada siswa dan melakukan interview dengan guru bahasa inggris mereka untuk mengetahui kelemahan modul yang ada serta mengetahui analisis kebutuhan mereka pada modul yang akan
dikembangkan. Hasil survey menunjukkan bahwa modul yang tersedia tidak sesuai dengan kebutuhan siswa.
Sehingga siswa membutuhkan modul yang sesuai dalam mendukung proses belajar bahasa inggris mereka.
3. Menulis Materi Modul
Tahap pertama dalam penulisan modul adalah menyusun bahan dan mengurutkannya sesuai dengan analisis kebutuhan dalam survey. Pemilihan teks juga dilakukan terutama tentang topik. Kedua, membuat beberapa tugas/kegiatan yang berhubungan dengan topik. Ketiga, materi juga dipilih dari banyak sumber (buku/internet).
Modul ini akan dikembangkan berdasarkan kurikulum.
4. Validasi Ahli dan Validasi ahli bertujuan untuk mendapatkan beberapa
Revisi komentar dan saran. Dalam proses ini, ada dua ahli yang akan memvalidasi modul pembelajaran. Setiap ahli memiliki dua kali validasi. Para ahli harus memiliki pengalaman dalam mengajar dan belajar bahasa Inggris.
Dalam penelitian ini yang menjadi ahli adalah guru bahasa Inggris yang mengajar pada siswa kelas satu madrasah aliyah dan dosen yang mengajar mata pelajaran membaca. Setelah validasi selesai, revisi modul pembelajaran dilakukan agar modul dapat menjadi lebih baik dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
5. Penyusunan Bab IV dan V
Pada prosesnya, penjelasan mengenai point 2,3, dan 4 dijabarkan secara lebih rinci pada bab ini.
6. Ujian Skripsi Telah dilaksanakan pada 21 Oktober 2021yang diuji oleh Dr. Lailatul Musyarofah, M.Pd.
7. Penerbitan Modul
Modul yang sudah dikembangkan akan dilayoutkan oleh desainer grafis. Setelah itu pengurusan ISBN dilakukan sehingga modul siap dicetak dan diterbitkan.
d. Deskripsi Luaran (output) Kegiatan
1. Berita Acara Ujian Skripsi
2. Dokumen Skripsi (harus ada ucapan terim kasih/acknowledgement kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi, Kemendikbudristek)
3. Modul
e. Anggaran Biaya
No. Nama Kegiatan Kebutuhan Biaya
1. Bimbingan dan Seminar
Proposal Biaya bimbingan Rp. 500.000
2.
Penyusunan Modul Awal (Identifikasi Masalah, Analisis hasil survey)
Foto copy Rp. 50.000
3. Menulis Materi Modul Pembelian buku dan modul
referensi Rp. 200.000
4. Validasi Ahli dan Revisi Validator Pertama Rp. 1.000.000 Validator Kedua Rp. 1.000.000 5. Penyusunan Bab IV dan V Print out draft Rp. 250.000
6. Ujian Skripsi Biaya Ujian Rp. 500.000
7. Penerbitan Modul
Jasa pengurusan ISBN Rp. 500.000 Jasa pembuatan lay out dan
biaya cetak modul Rp. 1.000.000
Total Rp. 5.000.000
BAB III PENUTUP
Demikian Laporan Program Talenta Inovasi ini saya buat. Saya memohon bantuan dan kerjasama Bapak/Ibu. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya ucapkan terima kasih.
