LAPORAN WAWANCARA CASE METHOD
“PROFESI GURU”
Disusun Sebagai Salah Satu Tugas Terstruktur Yang Diwajibkan Dalam Mengikuti Perkuliahan Etika Profesi
DISUSUN OLEH : KELOMPOK 8
META MAHRANI HASIBUAN (2202090193) DEWI SEKAR WANGI (2202090130)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA
MEDAN 2023/2024
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya ucapkan kepada Tuhan YANG MAHA ESA yang telah melimpahkan berkah dan rahmat-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan tugas Laporan wawancara ini dengan judul “PROFESI GURU”Adapun tujuan dari penyusunan dalam tugas makalah ini yaitu untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah “EIKA PROFESI PENDIDIKAN”.
Dalam penyusunan makalah ini kami menyadari bahwa, makalah ini tidak akan selesai dengan lancar dan tepat waktu tanpa adanya bantuan, dorongan dan bimbingan dari dosen pengampuh mata kuliah Bapak Drs. Anam Ibrahim,M.pd.
Pada tugas yang kami susun ini masih banyak kekurangan yang perlu diperbaiki maka kami meminta kritik dan saran yang sifatnya membangun.
Semoga makalah ini bermanfaat dan dapat menambah wawasan bagi kita semua didalam dunia pendidikan. Dan semoga mampu menjadi pendidik yang patut di tauladani oleh anak didik.
Medan, 11 Januari 2024
Tim Penyusun
LAPORAN HASIL WAWANCARA i.Latar Belakang
Kegiatan Wawancara ini merupakan salah satu tugas akhir mata kuliah Etika Profesi Pendidikan yang bertujuan untuk memperoleh informasi dari naras umber.Kami memilih Topik tentang “Profesi Guru”oleh karena itu kami mewawancarai beberapa narasumber untuk medapatkan pendapat tentang profesi Guru.
Dengan melaksanakan kegiatan case method ini,maka kami berharap telah memenuhi tugas akhir mata kuliah Etika Profesi Pendidikan,serta bermanfaat bagi pembaca sekalian.
ii.Topik wawancara
Pendapat tentang Guru Profesional
iii.Laporan Hasil Wawancara Pewawancara : Dewi sekar Wangi
Narasumber 1 : Izza Anifa Urdiya Rangkuti S.pd.
Narasumber 2 : Eka Ratih Endang Rahayu S,pd Juru Tulis : Meta Mahrani Hasibuan
Juru rekam :Meta maharani hasibuan Editor : Dewi sekar wangi
Pemaparan Pertanyaan dan Pendapat Narasumber
Narasumber 1
Q: Menurut kamu Apa saja faktor yang menyebabkan rendahnya profesionalisme guru?
A: Menurut saya,rendahnya profesionalisme guru karena masih banyak guru yang tidak menekuni profesinya secara total,dan rendahnya motivasi berusaha untuk mengembangkan mutu diri guru
Q: Menurut saudara Apakah seorang guru pemula bisa langsung menjadi guru professional?
A; Guru pemula dan guru profesional mempunyai gaya mengajar yang beragam dalam melakukan pembelajaran dikelas. Tidak ada seorang guru yang seketika terlahir menjadi guru yang profesional. Untuk menjadi seorang guru profesional membutuhkan banyak pengetahuan, pengalaman dan keterampilan. Hal inilah yang menjadikan perbedaan gaya mengajar antara guru pemula dan guru profesional.
Q: Menurut kamu apa saja kriteria seorang tenaga pendidik dapat dikatakan profesional?
A : seorang tenaga pendidik dapat dikatakan professional 1. Selalu mempunya energi untuk siswanya ·
2. Punya tujuan jelas untuk Pelajaran ·
3. Punya keterampilan mendisiplinkan yang efektif ·
NARASUMBER 2
Q: Menurut kamu Apa saja faktor yang menyebabkan rendahnya profesionalisme guru?
A: Menurut saya, rendahnya profesionalisme guru rendahnya tingkat pendidikan yang ditempuhnya dalam mempersiapkan jabatannya.
Q: Menurut saudara Apakah seorang guru pemula bisa langsung menjadi guru professional?
A; ; Menurut saya bisa,karena dengan menguasai materi belajar yang akan disampikan dengan berbagai media danalat praga menurut Pelajaran yang dipelajari.
Q: Menurut kamu apa saja kriteria seorang tenaga pendidik dapat dikatakan profesional?
A : Menurut saya dengan menguasai materi dan menguasai media media pembelajaran.
Kesimpulan
“Profesi guru merupakan bidang pekerjaan khusus yang dilaksakan berdsarkan prinsip. Antara lain memiliki bakat, minat, panggilan jiwa, idealism, serta memiliki kualifikasi akademik dan latar belakang pendidikan sesuai dengan bidang tugasnya. Dalam menjalankan tugasnya juga ditegaskan adalah jaminan perlindungan hukum dalam menjalakan tugas keprofesionalan dan memiliki organisasi profesi seperti PGRI dan memperoleh penghasilan yang ditentukan sesuai dengan prestasi kerja seperti sertifikasi guru. Ada kode etik yang mengatur.
Dan semua tentang guru diatur serta memiliki standar seperti melalui pendidikan yang tinggi melalui program sarjana, atau program diploma empat. Saat ini juga ada program profesi guru (PPG). Semua itu menjelaskan bahwa guru adalah profesi dan jelas standarnya.
