MAKALAH DATA PEMAKAIAN BAHASA PADA IKLAN PENDIDIKAN PAUD

MAKALAH DATA PEMAKAIAN BAHASA PADA IKLAN PENDIDIKAN PAUD

Makalah ini disusun untuk Memenuhi Tugas Kelompok Mata Kuliah Bahasa Indonesia

Dosen Pengarah: Dr. Drs Somadi, M.Pd.

Disusun oleh:

Aqsha Putra Pratama 223516516280 Chesya Zaura Iflie 223516516282 Haikal Achmad Yusuf 223516516279 Isna Silviana 223516516281 Muhammad Zaki Adha 223516516278

FAKULTAS ILMU SOSIAL dan POLITIK

2023

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah senantiasa kami panjatkan kehadiran Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik dan selesai tepat waktu.

Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada dosen pengarah Bapak Dr. Drs Somadi, M.Pd. mata kuliah Bahasa Indonesia yang telah memberikan tugas kepada kami. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada teman-teman kami yang telah setia membantu dalam mengumpulkan data-data dalam pembuatan makalah ini. Dalam makalah ini kami menjelaskan tentang Data Pemakaian Bahasa Pada Iklan Pendidikan Paud.

Kami menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna dikarenakan terbatasnya pengalaman dan pengetahuan yang kami miliki. Oleh karena itu, kami mengharapkan segala bentuk saran serta masukan bahkan kritik yang membangun dari berbagai pihak.

Akhirnya penulis berharap semoga Allah memberikan imbalan yang setimpal pada mereka yang memberikan bantuan dan dapat menjadikan semua bantuan ini sebagai ibadah, Aamiin Yaa Robbal ‘Alamiin.

Jakarta, 29 Desember 2022

Penulis,

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... 1

DAFTAR ISI... 2

BAB I ... 1

PENDAHULUAN ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 1

1.3 Tujuan Penelitian ... 1

1.4 Kerangka Teori ... 2

1.5 Sumber ... 2

1.6 Metode ... 2

BAB II ... 3

PEMBAHASAN ... 3

2.1 Definisi Pemakaian Bahasa Dalam Iklan ... 3

2.2 Pemakaian Bahasa Indonesia ... 3

2.3 Pemakaian Bahasa Inggris... 3

2.4 Data Pemakaian Bahasa Iklan ... 5

2.4.1 Tabel Data Pemakaian Bahasa Indonesia ... 5

2.4.2 Tabel Pemakaian Bahasa Inggris ... 8

BAB III ... 9

KESIMPULAN ... 9

3.1 Kesimpulan ... 9

3.2 Saran ... 9

BAB IV ... 10

LAMPIRAN ... 10

DAFTAR PUSTAKA ... 23

BAB I

1.1 Latar Belakang

PENDAHULUAN

Iklan merupakan bentuk pesan suatu produk yang disampaikan lewat media merujuk pada sebagian atau seluruh masyarakat, menurut Jaiz (2014:4). Iklan adalah perantara perusahaan untuk memperkenalkan, mempromosikan, dan menjual produk kepada khalayak. Iklan media cetak umumnya menggunakan tampilan bahasa unsur verbal maupun unsur nonverbal. Bahasa umumnya digunakan sebagai interaksi sosial pada setiap manusia. Fungsi bahasa tersendiri adalah untuk mengidentifikasi orang, objek, dan peristiwa.

Pada pembahasan ini, iklan cetak tentang pendidikan PAUD menggunakan bahasa nonverbal untuk mendeskripsikan pada kalimat iklan. Selanjutnya, sejumlah data pada pemakaian bahasa yang digunakan pada iklan tentang pendidikan PAUD diidentifikasikan sesuai bahasa yang dipakai pada kalimat iklan tersebut. Sumber data yang digunakan adalah referensi buku, dan internet untuk meneliti data pemakaian bahasa pada iklan pendidikan PAUD.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan topik tentang “Data Pemakaian Bahasa Pada Iklan Pendidikan PAUD”, beberapa hal yang perlu diungkap dalam penelitian ini sebagai berikut.

1) Apa saja identifikasi bahasa nonverbal pada iklan?

2) Bahasa apa saja yang dipakai pada iklan?

1.3 Tujuan Penelitian

Berkenaan dengan permasalahan pada 1.2 di atas, tujuan penelitian tentang “Data Pemakaian Bahasa Pada Iklan Pendidikan PAUD” adalah

1) Ingin mengidentifikasikan bahasa nonverbal pada iklan cetak tentang pendidikan PAUD 2) Ingin mengetahui bahasa apa saja yang dipakai pada iklan cetak tentang pendidikan

PAUD

1.4 Kerangka Teori

Dalam penilitian ini, terdapat empat tujuan yaitu menjelasakan pengertian ikon, simbol, indeks, iklan yang ada di dalam “Pemakaian bahasa pada iklan pendidikan anak PAUD”.

Ikon adalah tanda yang mewakili sumber acuan melalui sebuah bentuk replikasi, simulasi, imitasi, atau persamaan. Sebuah tanda dirancang untuk mempresentasikan sumber acuan melalui simulasi atau persamaan.

Simbol adalah tanda yang mewakili objeknya melalui kesepakatan atau persetujuan dalam konteks spesifik. Makna – makna dalam suatu simbol dibangun melalui kesepakatan sosial atau melalui beberapa tradiasi historis.

Indeks adalah adalah tanda yang mewakili sumber acuan dengan cara menunjuk padanya atau mengaitkannya (secara eksplisit atau implisit) dengan sumber acuan lain.

Iklan adalah pesan yang disampaikan dengan tujuan untuk memperkenalkan suatu produk kepada audiens dengan platform media tertentu. Iklan merupakan salah satu instrumen yang penting dalam prosespemasaran.

1.5 Sumber

Sumber yang kami pilih berasal dari internet serta situs resmi dari berbagai merek dagangan.

1.6 Metode

Pada kesempatan kali ini peneliti menggunakan metode media digital sebagai sumber data pemakaian Bahasa dalam iklan, Karena iklan media digital sangat sering kita jumpai dalam kehidupan sehari hari. Dengan mengelompokan setiap kata berdasarkan penggunaan nya serta menguraikan makna kata dalam iklan diharapkan dapat membantu memahami kalimat atau bahasa dalam iklan digital.

BAB II PEMBAHASAN

2.1 Definisi Pemakaian Bahasa Dalam Iklan

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan bahasa pada iklan produk pendidikan anak PAUD terkait dengan bantuan bahasa nonverbal pada iklan dan bahasa apa saja yang dipakai pada iklan . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah media digital. Hasil penelitian didapat bahwa umumnya pemakaian bahasa dalam iklan menggunakan tindak tutur menyatakan sesuatu (lokusi), memberikan informasi yang menarik minat masyarakat (ilokusi) yang berdampak untuk mengajak mereka menggunakan produk yang diiklankan. Selain itu, balap juga memanfaatkan tuturan implikatur dengan mengemas informasi sajian yang secara menarik mengajak masyarakat untuk membeli atau menggunakan produk tersebut dan simbolik digunakan untuk menampilkan citra seolah-olah produk adalah yang terbaik. Analisis pengidentifikasian bahasa nonverbal pada iklan dan Bahasa apa saja yang dipakai pada iklan ini selanjutnya diimplementasikan dalam pembelajaran sebagai contoh dan referensi untuk mengembangkan keterampilan menulis persuasif kepada mahasiswa dalam bentuk slogan/poster.

Kata kunci: bahasa iklan, identifikasi bahasa dan implementasi pembelajaran(Desi,2017: 1)

2.2 Pemakaian Bahasa Indonesia

Periklanan merupakan sebuah bisnis yang menggunakan bahasa untuk membujuk orang melakukan sesuatu atau membeli suatu produk. Bahasa memainkan peranan yang sangat penting dalam periklanan, misalnya dalam iklan radio yang hanya terdapat musik dan bahasa, atau dalam iklan cetakan yang di dalamnya terdapat baik bentuk grafis maupun pesan linguistis, bahkan dalam televisi, yang dianggap sebagai media yang paling efektif untuk menjual produk, paling tidak bahasa berfungsi sebagai alat untuk menginterpretasikan apa yang kita lihat di layar kaca. Sebuah iklan memuat pesan yang dapat disampaikan secara langsung atau tidak langsung.

Media berperan sebagai alat untuk menyampaikan atau memperkenalkan “bentuk-bentuk”

bahasa kepada masyarakat pemakainya, sehingga sangat diharapkan bahwa media masa, dalam hal ini berupa iklan, menggunakan bahasa Indonesia secara tepat dan tertib, sesuai kaidah yang berlaku.(Rika,2010: 1)

2.3 Pemakaian Bahasa Inggris

Dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat sehari hari, penggunaan bahasa Inggris telah mempengaruhi penggunaan bahasa Indonesia terutama yang berkaitan dengan tatanan baru kehidupan dunia dan perkembangan ilmu pengetahuan serta teknologi, khususnya teknologi informasi yang semakin syarat dengan tuntutan dan tantangan globalisasi sebagai akibatnya komunikasi berbahasa Inggris saat ini berkembang dalam berbagai media. Tujuan masyarakat menggunakan bahasa Inggris juga dilatarbelakangi oleh berbagai kondisi masyarakat. Secara sosial, masyarakat menggunakan bahasa Inggris dalam media tertulis dengan tujuan dapat menggunakan bahasa tersebut sebagai daya tarik komunikasi. Hal ini dapat terlihat dengan jelas dalam bahasa iklan. Penulisan berbahasa Inggris tersebut, sering ditemukan pada instansi, baliho, spanduk, papan iklan, pertokoan dan rumah makan. Pemilihan kata, frase, klausa bahkan kalimat berbahasa Inggris tersebut sering ditemukan galat. Bukan hanya diksi, tetapi juga struktur gramatika yang ditemukan masih mengalami galat. Contoh galat yang ditemukan adalah penulisan Fried Rices di sebuah rumah makan.

Ada banyak jenis media iklan luar ruang. Media iklan luar ruang (outdoor advertising) adalah salah satu media yang diletakkan di luar ruangan yang pada saat ini telah menjadi bagian dari kehidupan masyarakat, dan memiliki tujuan untuk mempromosikan suatu produk barang atau jasa. Contoh media iklan luar ruang, di antaranya sebagai berikut.

a. Billboard

Billboard merupakan bentuk promosi iklan luar ruang dengan ukuran besar. Alat promosi lain yang disebut juga billboard adalah bentuk poster dengan ukuran yang lebih besar yang diletakkan tinggi di tempat tertentu yang ramai dilalui orang.

b. Spanduk

Spanduk adalah kain membentang biasanya berada di tepi-tepi jalan yang berisi teks, warna, dan gambar. Spanduk merupakan suatu media informasi.

c. Sign Board

Papan penunjuk letak toko atau instansi terkait biasanya berbentuk papan yang bertuliskan nama dan arah menuju tempat.

d. Neon Box

Neon box merupakan alternatif lain untuk media promosi, variasi bentuk dan warna sekaligus memadukan unsur pencahayaan sehingga dapat menarik perhatian khalayak.

e. Shop Sign

Shop Sign adalah sejenis papan nama usaha sebagai identitas dari perusahaan tersebut. Media ini biasanya menempel tidak jauh-jauh dari gedung tempat usaha agar klien/konsumen juga tidak jauh-jauh bertanya dan mudah mengenali.(Fuji,2018 : 1)

2.4 Data Pemakaian Bahasa Iklan

Dengan mengelompokan kata berdasarkan pemakaian Bahasa, kita dapat mengetahui asal Bahasa kata dalam pemakaian Bahasa iklan. Berikut table Data Pemakaian Bahasa Iklan;

2.4.1 Tabel Data Pemakaian Bahasa Indonesia

NO PEMAKAIAN DATA BAHASA INDONESIA

1 Menawarkan warna _✓

2 Emas dan perak ✓

3 Terang cemerlang ✓

4 Seperti aslinya ✓

5 Diameter _✓

6 Ekonomis ✓

7 Tidak mudah patah ✓

8 Berisikan cerita ✓

9 Nilai moral ✓

10 Kebaikan ✓

11 Ilmu pengetahuan ✓

12 Belajar ✓

13 Menghafal _✓

14 Menulis ✓

15 Mengasah Kecerdasan _✓

16 Kualitas Kertas ✓

17 Tebal ✓

18 Putih ✓

19 Halus ✓

20 Tidak Tembus ✓

21 Gambar Sampul ✓

22 Dengan Konsep ✓

23 Belajar ✓

24 Bermain ✓

25 Nama Hewan ✓

26 Keistimewaannya _✓

27 Ramah Lingkungan _✓

28 Karakter ✓

29 Kuat ✓

30 Tahan ✓

31 Bahan ✓

32 Cocok ✓

33 Tidak Mudah Terlepas ✓

34 Terlengkap ✓

35 Tidak Mudah Sobek ✓

36 Ukuran ✓

37 Tebal Tahan Air _✓

38 Memahami ✓

39 Komprehensif ✓

40 Mendukung ✓

41 Kualitas Tinggi ✓

42 Kuat Dan Rapih ✓

43 Tidak Luntur ✓

44 Sekolah ✓

45 Anak ✓

46 Ukuran _✓

47 Motif ✓

48 Warna _✓

49 Buku ✓

50 Latin ✓

51 Jelas ✓

52 Istimewa ✓

53 Lebih ✓

54 Multifungsi ✓

55 Wadah ✓

56 Lahap _✓

57 Makan _✓

58 Membuat _✓

59 Botol ✓

60 Bisa ✓

61 Minum ✓

62 Air ✓

63 Aman ✓

64 Lembut ✓

65 Bebas _✓

66 Sudut _✓

67 Tumpul ✓

68 Pensil ✓

69 Halus ✓

70 Bantal ✓

71 Bahan ✓

72 Material ✓

73 Ilustrasi ✓

74 Pedia ✓

75 Variatif ✓

76 Cocok _✓

77 Kualitas ✓

78 Harga ✓

79 Kelengkapan ✓

80 Aksesoris ✓

81 Bahan ✓

82 Motif ✓

83 Varian ✓

84 Pengiriman ✓

85 Buku _✓

86 Anak ✓

87 Lengkap _✓

88 Ukuran ✓

89 Stiker ✓

90 Alat ✓

91 Anak ✓

92 Edukatif ✓

93 Barang ✓

94 Aneka ✓

95 Toko _✓

96 Alat _✓

97 Buku _✓

98 Barang ✓

99 Edukatif ✓

100 Belajar ✓

101 Bonus ✓

102 Kosakata ✓

103 Dasar ✓

104 Buku _✓

Penggunaan bahasa Indonesia dalam kalimat iklan sudah menjadi standar dalam industri periklanan baik cetak maupun digital. Penggunaan bahasa Indonesia dianggap universal, mudah dipahami, masuk di berbagai kalangan, serta dapat menghindari kesalahan dalam penulisan.

Penggunaan bahasa Indonesia dalam iklan sudah tercantum dalam Undang-Undang nomor 24 tahun 2009 pasal 35, dan penggunaan bahasa Indonesia lebih fleksibel atau leluasa dalam penerapan serta pengertiannya. Misalkan kalimat "Empuk" bisa berarti teksturnya lunak atau dapat diartikan tidak mudah hancur. Sehingga Dalam penggunaannya memiliki sifat multi tafsir dan dapat memiliki nilai budaya.

2.4.2 Tabel Pemakaian Bahasa Inggris

NO PEMAKAIAN DATA BAHASA INGGRIS

1 Exclusive ✓

2 Glossy ✓

3 Fullcolor _✓

4 Request ✓

5 Breathable ✓

6 Delivery _✓

7 Size ✓

8 Packing ✓

9 Cash On Delivery ✓

12 Best Seller _✓

Penggunaan bahasa Inggris dalam kalimat iklan merupakan bagian dari strategi marketing guna mendapatkan konsumen yang lebih spesifik dan penggunaan bahasa Inggris dianggap lebih keren atau modern. Hal ini dapat memicu penggunaan kosakata baru serta meningkatkan daya tarik bagi siapapun yang membacanya, dalam penerapannya iklan dengan bahasa Inggris biasanya dapat ditemukan dalam sebuah pusat perbelanjaan atau barang yang bersifat modern. Pembaca akan merasa lebih tertarik untuk melihatnya karena mereka harus mengartikan serta menafsirkan apa makna yang terkandung dalam kalimat iklan berbahasa Inggris.

BAB III KESIMPULAN

3.1 Kesimpulan

Iklan adalah suatu proses komunikasi yang mempunyai kekuatan sangat penting sebagai alat pemasaran yang membantu menjual barang, memberikan layanan, serta gagasan atau ide-ide melalui saluran tertentu dalam bentuk informasi yang persuasif (Liliweri, 1992: 20). Sebuah pesan iklan baru dapat dikatakan efektif jika pesannya mampu menggambarkan secara tepat apa yang dikehendaki komunikator kepada khalayak. Dengan demikian, keutuhan teks iklan sebagai sebuah

“wacana” sangat penting diteliti karena melibatkan pemahaman seseorang (khalayak) dalam memahami isi pesan iklan itu sendiri sebagaimana yang dimaksudkan oleh si komunikator.

Adapun keutuhan teks iklan tersebut dapat diteliti salah satunya dengan mengetahui alat-alat kohesi yang digunakan.

3.2 Saran

Tentunya terhadap penulis sudah menyadari jika dalam penyusunan makalah di atas masih banyak ada kesalahan serta jauh dari kata sempurana. Adapun nantinya penulis akan segera melakukan perbaikan susuan makalah ini dengan menggunakan pedoman dari beberapa sumber dan kritik yang bisa membangun dari para pembaca.

BAB IV LAMPIRAN

IKLAN CETAK KALIMAT

IKLAN

MAKNA IKLAN

 Exclusive

 Ramah lingkungan

 Karakter lucu

 Kuat

 Tahan

 Tas anak yang eksklusif untuk dipakai setiap hari dan dipakai untuk sekolah.

 Tas yang memiliki bahan dinir dan sablon yang digunakan untuk mencetak karakter lucu pada tas sangat ramah lingkungan.

 Memiliki berbagai karakter yang lucu-lucu dan unik-unik pada sablon tas tersebut.

 Memiliki bahan dan kualitas yang kuat.

 Bahan pada tas tersebut tahan dicuci dengan mesin cuci.

 Bahan

 Cocok

 Buku gambar faber castell memiliki bahan kertas BC (Brief Card) yang memiliki permukaan halus pada kedua sisi.

 Bahan kertas BC sangat cocok untuk menggambar dengan pensil warna, crayon maupun marker.

 Tidak mudah terlepas

 Lem yang dipakai kuat sehingga buku gambar tersebut tidak mudah terlepas.

 Terlengkap

 Tidak mudah robek

 Besar

 Glossy

 Fullcolor

 Tebal tahan air

 Poster edukasi tersebut memiliki penjelasan tata surya yang sangat lengkap.

 Poster memiliki bahan yang tidak mudah robek.

 Ukuran pada poster tersebut memiliki besar 31 × 47 cm.

 Poster tersebut dilaminasi yang membuat kertas poster tersebut terlihat glossy.

 Poster edukasi tersebut penuh dengan warna sebagai penebal penjelasan pada poster edukasi tersebut.

 Memahami  Buku konsep dasar PAUD

membantu para pendidik PAUD dan orang tua untuk lebih memahami 6 aspek perkembangan anak usia dini.

 Komprehensif

 Mendukung

 Pembahasan pada buku konsep dasar PAUD sangat komprehensif tentang pendidikan anak usia dini.

 Buku konsep dasar PAUD menjadi pijakan guru, calon guru, dan orang tua dalam memahami dan

mendukung penyelenggaraan PAUD.

 Request

 Kualitas tinggi

 Kuat dan rapih

 Tidak luntur

 Tas tersebut dapat me request warna dan gambar atau karakter pada tas bebas dengan apa yang diinginkan oleh konsumen.

 Kualitas pada bahan tas tersebut memiliki kualitas tinggi.

 Jahitan pada tas tersebut kuat dan jahitannya rapih.

 Sablon karakter pada tas tidak akan luntur.

 Halus

 Breathable

 Iklan tersebut menwarkan bahan material SUEDE yang halus dengan warna pekat yang tidak mudah luntur dan nyaman digunakan di kaki

 Makna memiliki arti jika menggunakan meterial MERY FRESH yang Breathable

 Bantal

 Bahan

 Material

memungkinkan sirkulasi udara ada pada sepatu.

 Bantalan atau Angkle Pad adalah pergelangan sepatu yang memiliki fungsi agar mendapatkan

kenyamanan saat menggunakan sepatu tersebut.

 Outsole atau sol pada sepatu terbuat tersebut dari bahan phylon yang sangat kuat, elastis, tidak licin dan sangat ringan digunakan.

 Material pu yang ada pada logo sepatu memiliki keunggulan sangat tahan gesek, tahan terhadap

beberapa kimia ringan, stabil dalam suhu dingin dan panas.

 Ilustrasi

 Pedia

 Buku ini berisikan bermacam- macam Ilustrasi penuh warna yang menghibur anak anak dan berisikan Adab anak muslim yang dapat dipelajari dalam kehidupan anak.

 dalam buku ini juga terdapat pengetahuan pedia Ilmu hadist, pedia Qur’an dan pedia islam didalam nya yang dapat diserap dan dipraktekan dalam kehidupan anak.

 Selain buku ini memiliki Ilustrasi dan full colour buku ini juga memiliki Judul buku yang Variatif agar si anak bisa memilih keinginan

 Variatif

baca bagian Judul buku yang ingin di baca.

 Cocok

 Kualitas

 Harga

 Delivery

 Tas ini Cocok bagi anak anak maupun Dewasa dapat digunakan untuk Sekolah atau untuk pergi kerja karena space Tas yang cukup luas.

 Kualitas tidak perlu diragukan lagi karena Jahitan Tas ini sangat Rapi dan pastinya Kualitas sudah pasti Bagus.

 Tas ini cukup terjangkau di kantong dompet karena Harga yang lagi Spesial dan Promo.

 Untuk pengiriman Tas ini menggunakan jasa Fast Delivery agar barang cepat sampai ke Rumah anda dan persiapan anak untuk Sekolah lebih cepat dan tepat dengan Tas ini.

 Kelengkapan

 Size

 Aksesoris

 Bahan

 Seragam profesi untuk acara anak di TK memiliki kelengkapan dengan aksesorisnya yang sudah satu paket.

 Size dari ukuran Seragam bervariasi mulai dari ukuran Size S, M, L, XL sampai XLL untuk usia 3 – 8 Tahun.

 Paket Aksesoris lengkap sudah termasuk dapat Tali peluit dan Ikat pinggang yang dan dapat Topi dengan 5 pilahan.

 Bahan Seragam menggunakan jenis RIPSTOK yang tentu sangat kuat dan tidak mudah robek. Jenis kain ini juga tahan kelembapan air jika terkena air dan tidak mudah menyebar.

 Motif

 Varian

 Botol air minum anak sangat cocok buat anak-anak karena memiliki sedotan dan motif tema Animal Sea Country BPA Free yang Lucu.

 Varian Botol Air Minum Anak memiliki 4 Varian yaitu warna Biru, Ungu, Hijau dengan ukuran 480ml yang sangat cukup untuk aktifitas keseharian anak.

 Pengiriman

 Packing

 Pengiriman dijamin cepat sampai untuk order sekarang pengiriman dari kota Depok.

 Packing Barang Rapih dan aman agar Barang Orderan anda dan selamat sampai tujuan Rumah anda.

 Sekolah

 Anak

 Ukuran

 Motif

 Warna

 Iklan tersebut menawarkan kaos kaki untuk sekolah

 Kaos kaki ini khususkan untuk anak

 Panjang, lebar, luasnya kaos kaki untuk kenyamanan

 Pola dan corak dari kaos kaki

 Ada banyak pilihan warna untuk kaos kaki ini

 Buku

 Latin

 Jelas

 Istimewa

 Kumpulan atau himpunan lembaran kertas yang tertulis seperti buku iqro ini mengandung bacaan huruf arab

 Bahasa atau huruf yang dipakai oleh bangsa romawi juga ada di buku iqro ini

 Tulisan huruf arab dan latin sangat nyata dan terang

 Buku ini khas atau khusus untuk belajar membaca dan menulis huruh dan bahasa arab

 Huruf arab di buku ini cukup besar

 Lebih

 Multifungsi

 Wadah

 Lahap

 Makan

 Membuat

 Bisa memuat berbagai jenis makanan

 Tempat untuk menyimapan makanan ketika berada di luar rumah

 Bisa membuat nafsu makannya bertambah

 Kegiatan mengkonsumsi untuk di luar rumah bisa menggunakan tempat makan

 Menjadikan si anak menjadi lahap makan karena tempat makan yang bagus

 Botol

 Bisa

 Minum

 Air

 Aman

 Tempat penyimpanan untuk air ketika sedang beraktifitas di luar rumah

 Mampu untuk menampung air panas

 Suatu kegiatan menelan air

 Senyawa zat alami yang berbentuk cairan

 Terlindungi dari kuman dan terbuat dari bahan yang baik

 Lembut

 Bebas

 Sudut

 Tumpul

 Pensil

 Adalah penghapus lunak dan halus serta nyaman untuk digunakan

 Terhindar dan lepas dari debu sehingga penghapus masih bersih

 Pojok atau penjuru yang lembut

 Penghapusnya tidak runcing sehingga tidak tajam dan sangat aman

 Alat tulis yang terbuat dari kayu untuk melakukan kegiatan tulis- menulis

 Buku

 Anak

 Lengkap

 Ukuran

 Stiker

 Buku yang memiliki ilustrasi dan isi yang menarik dan dipenuhi oleh warna sehingga membuat anak jenjang pendidikan usia dini menjadi tertarik untuk belajar

 Buku ini dikhususkan untuk anak pendidikan usia dini

 Buku tematik yang berisi kumpulan materi- materi untuk pendidikan jenjang paud

 Memiliki ukuran 19x26

 Gratis stiker doa harian

 Alat

 Anak

 Edukatif

 Barang

 Aneka

 Alat edukatif peraga memakai barang bekas untuk PAUD dan SD

 Membuat anak menjadi lebih kreatif dan terampil dalam mendaur ulang barang bekas menjadi barang layak pakai

 Membuat anak dapat mengembangkan seluruh kemampuannya

 Memakai barang bekas sebagai sarana edukatif

 Berbagai macam bentuk peraga seperti helicopter,lampu tidur dan pot bunga

 Online

 Toko

 Free

 Cash on delivery

 Bestseller

 Tas anak yang dapat dibeli di toko online terpercaya

 Tas dapat dibeli secara online di toko indoraya store

 Mendapatkan botol minum gratis dan masker jika membeli tas ini

 Bisa dibayar ditempat

 Sudah menjadi barang yang menarik minat penjualan paling tinggi

sehingga menjadi barang yang best seller

 Alat

 Buku

 Barang

 Edukatif

 Alat edukatif barang bekas untuk jenjang anak pendidikan usia dini

 Buku yang berisi panduan untuk guru paud yang kreatif

 Memakai barang bekas sebagai sarana edukatif

 Membuat anak dapat mengembangkan seluruh kemampuannya

 Belajar

 Bonus

 Kosakata

 Dasar

 Buku

 Membantu anak untuk belajar membaca, menulis dan

menghitung

 Mendapatkan bonus spidol dan penghapus

 Terdapat kosakata dengan Bahasa inggris

 Mengajarkan dasar-dasar dalam calistung

 Buku yang berisi tentang dasar-dasar calistung.

 Menawarkan Warna

 Emas dan perak

 Iklan tersebut menwarkan berbagai macam warna pensil yang tersedia dalam 1 paket pembelian.

 Wrana unggulan pensil tersebut adalah emas dan perak yang hampir menyerupai aslinya sehinggaterlihat nyata

 Terangcemerl ang

 Seperti aslinya

 Diameter

 Ekonomis

 Tidak mudahpatah

 Warna yang dihasilkan pensil tersebut sanagat terang dan cemerlang sehingga siapapun yang melihatnya akan mengetehaui setiap warna nya.

 Warna yang dihasilkan pada gambar dapat menyerupai warna objek yang asli.

 Ukuran pensil warna tersebut sanagat cocok digenggam sehingga

pengguna akan nyaman

memakaiinya.

 Desain serta ukuran yang sangat nyaman digenggam membuat siapa saja yang memakai akan leluasa dalammewarnai.

 Ukuran diameter serta panjang nya pensil sangat pas digenggam sehingga pensil tidak mudah patah saat digunakan.

 Berisikan Cerita

 Ilmupengetahu an

 Niali Moral

 Kebaikan

 Buku ini berisikan bermacam-macam cerita yang menghibur anak anak dan berisikan makna makna yang dapat dipelajari dalam kehidupan.

 Tidak hanya cerita kosong biasa, dalam buku ini juga terdapat banyak ilmu didalam nya yang dapat diserap oelh anak – anak guna menambah pengetahuan mereka.

 Setiap cerita terdapat nilai nilai moral yang sangat berguna dalam masa pertumuhan anak sehingga selain mendapatkan cerita yang menarik anak anak juga mendapatkan nilai moral daricerita tersebut.

 Setiap tokoh atau karakter didalm buku cerita tersebut memiliki watak nya masing masing, anak anak dapat mengetahui sifat setiap

karakter baik yang antagonis maupun protagonist, sehingga dapat

membedeksana mana yang baqik maupun yang buruk.

 Belajar

 Menghafal

 Menulis

 Mengasahkecer dasan

 Buku ini diperuntukan bagi anak anak yang masih belajar dalam membaca, menulis dan menghafal abjad .

 Dalam buku ini terdapat bagian untuk menghafal abjad serta kalimat guna membantu daya ingat setiap anak terhadap huruf huruf.

 Selain menghafal juga terdapat bagian menulis pada buku

inisehingga anak bias langsung mempraktekan apa yang

mereka hafal kedalam tulisan.

 Dengan berbagai setiap bagian buku anak anak dapat mempelajari dasar dasar menulis serta menghafal hanya dalam satu buah buku, sehingga dapat meningkatkan kecerdasananak.

 Kualitas Kertas

 Tebal

 Putih

 Halus

 Tidak tembus

 Buku tulis ini berisikan 58 lembar kertas di dalamnya sehingga pengguna buku ini tidak perlu khawatir akan kehabisan kertas saat menulis.

 Kertas pada buku ini sangat tebal sehingga tidak mudah sobek atau berlubang saat pengguna menekan dengan keras saat menulis pada buku ini

 Warna putih pada dasar buku ini sangat memudahkan

bagisiapapun yang membacanya karena sangat kontras dengan warna pensil ataupun pulpen.

 Bahan kertas ini sangatlah halus sehingga sangat nyaman ketika terkena goresan pensil ataupun pulpen, dan tidak menimbulkan gatal atau rasa tidak nyaman jika terkena kulit pada saat menggunakan buku ini.

 Walaupunhalus kertas pada buku ini tidak mudah tembus ke bagian belakang kertas, sehingga saat menulis tidak terdapat

 Gambarsampul

bayangan yang timbul dari bagian belakag kertas.

 Tersedia dalam berbagai macam gambar sampul yang digemari anak anak sehingga tidak membuat bosandalam belajar.

 Dengan Konsep

 Belajar

 Bermain

 Nama Hewan

 Keistimewaan nya

 Dalam buku puzzle ini terdapat konsep belajar yang menarik, walaupun anak anak sedang belajar namumn secara tidak langsung mereka juga sedang bermain.

 Selain bermain anak anak juga dituntut mengetahui nama serta karakter dari setiap hewan yang ada didalam nya.

 Secara tidak langsung saat mereka membuka buku ini, anak anak sedang bermain dan belajar disaat yang bersamaan.

 Dengan mengenali serta mengidentifikasi nama nama hewan dapat memberikan wawasan bagi anak anak yang belum mengetahuinya.

 Setiap hewan memiliki keistimewaan nya masing masing, dalam buku ini dijelaskan saty persatu apa keistimewaan dari setiap hewanyang ada

DAFTAR PUSTAKA

biggo.id. Harga Tas Skolah Anak Perempuan. https://biggo.id/s/tas+skolah+anak+perempuan/

blibi.com. Botol Minum Anak Sedotan Motif Animal. https://www.blibli.com/p/botol-minum-anak- sedotan-motif-animal-sea-country-bpa-free-480ml-b818/ps--SUH-70000-05086

Faber Castell (2022). Penghapus pensil

Faber Castell. (2022). Buku Gambar Faber Castell Drawing Book.

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fid-test-

11.slatic.net%2Fp%2Fc51ed0bdd3ada6e937e29ebd99cf27ba.jpg&imgrefurl=https%3A

%2F%2Fwww.lazada.co.id%2Fproducts%2Fbuku-gambar-faber-castel-drawing-book- i5533784430.html

Febriantthi Masthio. (2012). Iklan untuk faber castell.

http://febriyanthimasthio.blogspot.com/2012/04/iklan-untuk-faber-castell.html https://shope.ee/30FPfqsC2b

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Flzd-img-

global.slatic.net%2Fg%2Fp%2F30e73293ce3ce345bca1b694f50dc62d.jpg_720x720q80.

jpg_.webp&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.lazada.co.id%2Fproducts%2Fbuku- anak-tk-paud-belajar-dasar-membaca-menulis-berhitung-calistung-tulis-dan-hapus- i4850294867.html&tbnid=CALvaCz6ihpAiM&vet=1&docid=AT5VMlBB53TiOM&w=7 20&h=720&hl=en&source=sh%2Fx%2Fim

Instagram. (2022). Obral Barang Manfaat

https://www.instagram.com/obralbarangmanfaat/

Jaiz, Muhammad. Dasar-Dasar Periklanan. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2014.

Kibrispdr. (2022). Contoh Iklan Buku.

https://www.kibrispdr.org/contoh-iklan-buku.html

Kompas.com.(2016, 12 Maret). Pengertian Mengenai Apa Itu Icon, Indeks, Symbol.

https://www.kompasiana.com/mariaagusta/56e412f2a4afbd5718a7b339/pengertian- mengenai-apa-itu-icon-indeks-symbol?page=1&page_images=1

Lakulaku (2022). Tempat minum anak. https://images.app.goo.gl/hHtDgSgsBwHAQgRo9 Faber Castell (2022). Penghapus pensil. https://images.app.goo.gl/YQ95pN47tgXeY6vC8 K.H. As’ad Humam. (2022). Buku Iqro. https://images.app.goo.gl/bPvBshQxs1FYU6k7A Kaos kaki anak (2022). https://images.app.goo.gl/iPTWVJgeFzDn2hVB8

MUGU (2022). Tempat makan. https://images.app.goo.gl/hHtDgSgsBwHAQgRo9

Mulyana, Deddy. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: Rosda, 2017, hlm. 266.

Rafi Aufa Mawardi (2022). Pengertian Iklan: Jenis, Fungsi, Tujuan dan Medianya.

https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6118374/pengertian-iklan-jenis-fungsi-tujuan- dan-medianya

Sd Tata Surya. (2022). Poster Edukasi Pendidikan Anak Belajar Paud.

https://www.tokopedia.com/avita-id/poster-edukasi-pendidikan-anak-belajar-paud- balita-tk-toodler-sd-tata-surya

shopee.co.id. Belanja Online.

https://shopee.co.id/product/182702520/6505081786?smtt=0.116354978-1672727879.9

shopee.co.id. Buku Anak PAUD. https://shopee.co.id/Buku-Anak-PAUD-Aktivitas-Maze-dan- Mengenal-Lingkungan-i.200647958.6237052761

shopee.co.id. Harga Termurah Hanya di Shopee.

https://shopee.co.id/product/431856673/13719363139?smtt=0.116354978-1672728050.9

Sidu. (2020). Buku Tulis Sidu.

https://sidu.id/in/buku-tulis-sidu

Tas Anak Sekolah Paud. (2022). https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fid- test11.slatic.net%2Fp%2F0273d55537d40e3b350e8ca0c2437b4d.jpg&imgrefurl=https%

3A%2F%2Fwww.lazada.co.id%2Fproducts%2Ftas-anak-sekolah-small-paud-tk-karakter- original-moslem-kids-bahan-dinir-tas-anak-perempuan-tas-anak-laki-laki-tas-ransel- anak-anak-i4971458352.html

tokopedia.com. Jual Paket Buku Cerita Anak Islami. https://www.tokopedia.com/hanan7/paket- buku-cerita-anak-islami-seri-adab-anak-muslim-usia-paud-tk

tokopedia.com. yuk, membuat alat peraga edukatif dari barang bekas.

https://www.tokopedia.com/hijrahcorpstore/yuk-membuat-alat-peraga-edukatif-dari- barang-bekas

Ziyad books. (2022).

https://ziyadbooks.com/

Desi Indah Lestari & Farida Ariyani, 2017. PEMAKAIAN BAHASA IKLAN PRODUK MINUMAN DI TELEVISI DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS.

http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/BINDO/article/download/12460/8869

Fuji Alamsari & Lim Rogayah Danasaputra, 2018. ANALISIS GALAT BERBAHASA INGGRIS PADA PENULISAN IKLAN LUAR RUANG DI KOTA BANDUNG.

http://jurnalsora.stba.ac.id/index.php/jurnal_sora/article/view/24/24

Rika widawati & Ani Rachmat, 2010. BAHASA INDONESIA DALAM IKLAN.

http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._DAN_SASTRA_INDONESIA/RIK A_WIDAWATI/ARTIKEL_BAHASA_INDONESIA_DALAM_IKLAN.pdf