MAKROEKONOMI 1 (ECON 10201 – 3 SKS) SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2012/2013

Mata ajaran ini bertujuan memberikan pendalaman ilmu Makroekonomi, mata ajar ini meliputi bahan bahasan utama: indikator-indikator makroekonomi, pembentukan permintaan dan penewaran agregat, baik pada perekonomian tertutup maupun pada perekonomian terbuka, selain itu juga diperkenealkan beberapa teori pertumbuhan ,berbagai aplikasi dari berbagai kebijakan makroekonomi dalam konteks perekonomian Indonesia. Pendekatan yang digunakan adalah metode kuantitatif, grafis dan empiris.

Untuk itu pengetahuan tentang kalkulus elementer diperlukan untuk dapat mengikuti kuliah ini.

C. Prasyarat Mata Kuliah:

1. Pengantar Ekonomi 1 2. Pengantar Ekonomi 2

3. Matematika Ekonomi dan Bisnis

D. Tujuan Pembelajaran (Kompetensi)

Expected Learning Outcome/Competency Intensity

Level Knowledge General economic knowledge (GK):

GK 1. Discussing basic economic theories using mathematical and graphical tools GK 2. Understanding the relevance of economic theories in daily life

GK 3. Understanding the development of economic thoughts and theories and its origins GK 4. Comprehending basic economic theories and employing them to discuss real economic phenomena

Specific economic knowledge (SK):

SK 1. Discussing both economic and non-‐economic factors in the development of economy

SK 2. Discussing the developments and directions of economic policies in general SK 3. Understanding public, industrial and other specific economic theories and utilizing them to discuss economic phenomena in the related fields

High High Medium

High -‐

Medium

-‐

Skill General economic skill (GS):

GS 1. Accessing, processing, presenting, and interpreting economic variables and indicators

GS 2. Processing economic data using statistical/econometrical/mathematical softwares

Specific economic skill (SS):

SS 1. Analyzing the development and the direction of specific economic policies in the related fields (public, industry, etc.)

SS 2. Utilizing mathematical tools to perform dynamic economic analysis

SS 3. Selecting and using appropriate research methodology as tools for performing economic analysis

SS 4. Analyzing the development and the direction of general economic policies in Indonesian, regional, and global economy

SS 5. Scientifically writing economic analysis in essays, articles, or academic papers

High

-‐

Low

-‐

(3)

Expected Learning Outcome/Competency Intensity Level (writing scientific economic analysis in the forms of essays, journal articles or academic

papers)

Transferrable/generic skill (TS):

TS 1. Thinking critically, creatively, and innovatively and nurturing intellectual curiosity to solve problems at individual and group levels

TS 2. Operating and utilizing information communication technology

TS 3. Speaking and writing properly in Indonesian and English for both scientific and non-‐

scientific purposes

TS 4. Planning logical systematic writing

TS 5. Identifying, searching, and finding relevant sources of reference for writing TS 6. Writing by using formal language and by applying scientific rules

High

High High

-‐

Attitude

and professional ethics

Transferrable/generic attitude (TA):

TA 1. Sensitive and responsive to any environmental, community, nation, and states problems

TA 2. Full of integrity and respectful to others TA 3. Being independent in financial and thought

High

High High

E. Bahan Bacaan

1. Mankiw, N.G., Macroeconomics 7

^th

Ed. (M)

2.

Dornbusch, Rudiger, Stanley Fischer, and Richard Startz, Macroeconomics 11

^th

Ed (D)

F. Penilaian (Bobot)

Metode Penilaian Bobot (%) Penilaian ELO

Kuis, Persentase, Tugas, dll 30

UTS 35

UAS 35

G. Jadwal dan Topik Kuliah

Minggu

ke –

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan Daftar Bacaan

(Bab)

Metode Pembelajaran

1 Pendahuluan: Pengertian Makroekonomi, Data

dan Indikator Makroekonomi M:1-2 / D:1-2

^Kuliah

2 Teori Klasik (Long-Run): Pendapatan Nasional, Uang, Inflasi, Pengangguran, Perekonomian Terbuka

M:3-6 / D:7, 13-16

Kuliah

3

4

(4)

5

6 Teori Pertumbuhan I M:7 / D:3

^Kuliah

7 Teori pertumbuhan II M:8 / D:4

^Kuliah

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

^Kuliah

8

Teori Siklus Bisnis (Short-Run): AD-AS, IS- LM

M:9-13 / D: 5- 6, 9-10

Kuliah

9 10 11

12 Teori Konsumsi M 17

^Kuliah

13 Teori Investasi M 18

^Kuliah

14 Isu dan Debat Kebijakan Makroekonomi M:15-16 / D:

11, 17

Kuliah

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

H. Kebijakan (Kehadiran, Pelaksanaan Ujian, Plagiarism, dll) Absensi:

Minimum 80% dari jumlah kuliah

• 3 kali absen untuk mata ajaran dengan 3 sks

• 2 kali absen untuk mata ajaran dengan 2 sks

• Mahasiswa yang datang 15 menit sesudah kuliah dimulai dianggap tidak hadir

Jadwal Pengajaran

• Minimum12 kali pertemuan untuk mata ajaran dengan 3 SKS

• Minimum 8 kali pertemuan untuk mata ajaran dengan 2 SKS

Jika mata ajaran memiliki asistensi dan lab, total pertemuan asistensi dan lab adalah:

12 kali (3 SKS) dan 8 kali (2 SKS).

Plagiarisme

Plagiarisme adalah memasukkan kata-kata/kalimat/ide orang lain sebagian atau

seluruhnya tanpa menyebutkan sumbernya. Jika mahasiswa memasukkan kata-

kata/kalimat dari penulis lain, harus disebutkan sumbernya.

(5)

Plagiarisme termasuk juga menyalin (mengkopi) sebagian atau seluruh pekerjaan mahasiswa lain atau menyalin (mengkopi) dari buku, jurnal, web, majalah koran dan lain-lain

Plagiarisme juga mencakup oto-plagiarisme yaitu memasukkan kata-kata/kalimat/ide sendiri yang berasal dari tugas/makalah yang telah dikumpulkan untuk penilaian dengan tanpa menyebutkan sumbernya

Sesuai dengan aturan tata tertib dan kode etik kemahasiswaan seperti yang tercantum di Buku Pedoman FEUI, mahasiswa dilarang melakukan plagiarisme dan akan dikenakan sanksi jika terbukti melakukan plagiarisme.

Sanksi jika melakukan plagiarisme:

• Satu kali, sekurang-kurangnya makalah diberi nilai nol, maksimum F

• Dua kali, mata ajaran terkait diberi nilai F

• Tiga kali, dikeluarkan dari Departemen Ilmu Ekonomi FEUI

Statement of Authorship

Untuk tugas membuat makalah/paper wajib menyertakan Statement of Authorship pada bagian depan dari makalah/paper yang ditulis.

Statement of Authorship

“Saya/kami yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa makalah/tugas terlampir adalah murni hasil pekerjaan saya/kami sendiri. Tidak ada pekerjaan orang lain yang saya/kami gunakan tanpa menyebutkan sumbernya.

Materi ini tidak/belum pernah disajikan/digunakan sebagai bahan untuk makalah/tugas pada mata ajaran lain kecuali saya/kami menyatakan dengan jelas bahwa saya/kami menyatakan menggunakannya.

Saya/kami memahami bahwa tugas yang saya/kami kumpulkan ini dapat diperbanyak dan atau dikomunikasikan untuk tujuan mendeteksi adanya plagiarisme.”

Nama :

NPM :

(6)

Tandatangan :

Mata Ajaran :

Judul Makalah/Tugas :

Tanggal :

Dosen :

(Dibuat oleh seluruh anggota kelompok)