DAFTAR PUSTAKA
Anggraini, Indah Ayu, Wahyuni Desti Utami, and Salsa Bila Rahma. “Analisis Minat Dan Bakat Peserta Didik Terhadap Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar 7, no. 1 (2020): 23–28.
———. “Mengidentifikasi Minat Bakat Siswa Sejak Usia Dini Di SD Adiwiyata.”
Islamika 2, no. 1 (2020): 161–69. https://doi.org/10.36088/islamika.v2i1.570.
Ar-Rohmah, Jam’iyyah Pusat. Buku Panduan Jam’iyyah. Ketiga. Kediri, 2019.
Arifin, Imron, Atik Maisaro, and Bambang Budi Wiyono. “Manajemen Program Penguatan Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar.” Jurnal Administrasi Pendidikan, 2018.
“Bapak M. Arinal Muzaki, Ketua Wilayah Jam’iyyah Ar-Rohmah, Wawancara, Kediri, 16 Juni 2022.” n.d.
“Bapak M. Misbahus Surur, Penasehat Jam’iyyah Ar-Rohmah, Wawancara, Kediri, 18 Juni 2022.” n.d.
“Bapak Moh. Al-Qodhi Abi, Pimpinan Jam’iyyah Pusat Ar-Rohmah, Wawancara, Kediri, 14 Juni 2022.” n.d.
Hasibuan, Malayu S.P. Manajemen Dasar, Pengertian, Dan Masalah. Jakarta:
Bumi Aksara, 2006.
Jahja, Yudrik. Psikologi Perkembangan. Jakarta: kencana, 2011.
Jalil, Jasman. Pendidikan Karakter: Implementasi Oleh Guru, Kurikulum, Pemerintah Dan Sumber Daya Pendidikan. Sukabumi: CV Jejak, 2018.
Julistiaty, Matin, and R Madhakomala. “Manajemen Pendidikan Dalam Membentuk Karakter Siswa SMP Tunas Bangsa Sunter.” Jurnal Penelitian 6, no. 2 (2018).
Makmun, Khairani. Psikologi Belajar. Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2013.
Muh Hambali dan Eva Yulianti. “Ekstrakurikuler Keagamaan Terhadap Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Di Kota Majapahit” 05, no. 02 (2018).
Murdiyanto, Eko. Metode Penelitian Kualitatif (Teori Dan Aplikasi Disertai Contoh Proposal). Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat UPN ”Veteran” Yogyakarta Press, 2020.
Nasbi, Ibrahim. “Manajamen Kurikulum: Sebuah Kajian Teoritis.” Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 1, no. 2 (2017): 318–30.
https://doi.org/10.24252/idaarah.v1i2.4274.
———. “Manajemen Kurikulum : Sebuah Kajian Teoretis.” Jurnal Idaarah 1, no.
2 (2017).
Praswoto, Andi. Metode Penelitian Kualitatif Dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Jogjakarta: Ar Ruzz Media, 2014.
Rijali, Ahmad. “Analisis Data Kualitatif.” Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah 17, no. 33 (2018): 81.
Riswandi, Muklasin, and Alben Ambarita. “Manajemen Pendidikan Karakter.”
Jurnal Penelitian 53, no. 9 (2019).
Rivai, V. Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan Dari Teori Ke Praktek. Jakarta: Grafindo Persada, 2006.
Roziqin, Zainur. “Menggagas Perencanaan Kurikulum Sekolah Unggul.” As- Sabiqun 1, no. 1 (2019): 44–56. https://doi.org/10.36088/assabiqun.v1i1.161.
Sawaluddin, and Siddiq Muhammad. “Langkah-Langkah Dan Teknik Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam.” Jurnal PTK Dan Pendidikan 6, no. 1 (2020). https://doi.org/10.18592/ptk.v6i1.3793.
Shilviana, Khusna Farida, and Tasman Hamami. “Pengembangan Kegiatan Kokurikuler Dan Ekstrakurikuler.” Jurnal Studi Keislama n Dan Ilmu Pendidikan 8, no. 1 (2020): 159–77.
Sholeh, Munawar, and Abu Ahmadi. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Siti Ma’rifatul Hasanah. “Pembinaan Akhlak Siswa Berkebutuhan Khusus Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pai Di Sdlb Islam Yasindo Malang.” J-PAI : Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 2 (2017).
Sobur, Alex. Psikologi Umum Dalam Lintasan Sejarah. Bandung: CV Pustaka Setia, 2013.
Sulistyorini. Manajemen Pendidikan Islam. Yogyakarta: Penerbit Teras, 2009.
Sundari, Ayu. “Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Siswa.” Munaddhomah: Jurnal Manajemen
Pendidikan Islam 2, no. 1 (2021): 1–8.
https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v2i1.45.
Suprayadi, Maryus. “Menakar Bakat Minat Melalui Three Type Learning Methods.” Jurnal Teknosains Kodepena 01, no. 02 (2021): 50–57.
http://www.jtk.kodepena.org/index.php/jtk/article/view/23.
Syafaruddin, and Amiruddin MS. Manajemen Kurikulum. Medan: Perdana Publishing, 2017.
Syah, Muhibbin. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo, 2003.
Wicaksana, Ervan Johan, Dkk. “Efektifitas Pembelajaran Menggunakan Moodle Terhadap Motivasi Dan Minat Bakat Peserta Didik Di Tengah Pandemi COVID-19.” EduTeach: Jurnal Edukasi Dan Teknologi Pembelajaran 1, no.
2 (2020): 117–24.
Zamakhsyari dhofier. Tradisi Pesantren. Jakarta: LP3S, 2011.
Zuhairini. Metodologi Pendidikan Agama 1. Solo: Ramadhani, 1993.
Zurefmi, Elfi. “Kontribusi Kegiatan Ekstrakurikuler Dan Sarana Prasarana Terhadap Hasil Belajar Seni Budaya Siswa SMA Negeri 1 Bonjol Kabupaten Pasaman.” Universitas Terbuka Jakarta, 2017.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Izin Penelitian
Lampiran 2 Surat Keterangan Selesai Penelitian
Lampiran 3 Bagan Mekanisme Kerja Jam'iyyah Pusat Ar Rohmah
Lampiran 4 Profil Jam'iyyah Pusar Ar Rohmah
Lampiran 5 AD/ART Jam'iyyah Pusat Ar Rohmah
Lampiran 6 Tata Tertib Jam'iyyah Ar-Rohmah
Lampiran 7 Dokumentasi Penelitian
Gambar 1. Wawancara dengan bapak Moh. Al-Qodhi Abi selaku Pimpinan Jam’iyyah Pusat Ar- Rohmah
Gambar 2. Wawancara dengan Bapak M. Misbahus Surur selaku Penasehat Jam’iyyah Ar- Rohmah
Gambar 3. Wawancara dengan Bapak M. Arinal Muzaki selaku Ketua Wilayah Jam’iyyah Ar-Rohmah
Gambar 4. Kegiatan-Kegiatan Ekstrakurikuler Jam’iyyah Ar Rohmah
Lampiran 8 Lembar Konsultasi
Lampiran 9 Jadwal Tema Eksak Far'iyyah
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama : M. Ainun Hamim Djazuly
NIM : 932408018
TTL : Muba, 02 September 2000
Fakultas / Prodi : Tarbiyah / Manajemen Pendidikan Islam
Alamat :
Jl. Adam Iskandar No. 15 RT 01 RW 02 Kel. Bayung lencir indah, Kec. Bayung lencir Kab. Musi Banyuasin
No. HP : 081259797177
Email : aghitsna02@gmail.com Riwayat Pendidikan :
SDN 3 Bayung Lencir 2006-2012
SMP PGRI 1 Kota Kediri 2012-2015
SMK TI Pelita Nusantara Kediri 2015-2018
Institut Agama Islam Negeri Kediri 2018-Sekarang
