Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) Perencanaan manajemen siswa dalam membentuk karakter disiplin siswa di SMP Negeri 1 Siman yaitu pembentukan panitia, penyusunan program tahunan, pemaparan rencana dalam forum rapat, perencanaan program kegiatan dalam program kegiatan sekolah. Berdasarkan uraian di atas, penulis tertarik untuk membahas penelitian yang berjudul Manajemen Siswa dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa di SMA Negeri 1 Siman.
Fokus Penelitian
Rumusan masalah meliputi bagaimana merencanakan manajemen siswa dalam membentuk karakter disiplin siswa di SMP Negeri 1 Siman, bagaimana menerapkan manajemen siswa dalam membentuk karakter disiplin siswa di SMP Negeri 1 Siman, dan bagaimana mengevaluasi manajemen siswa dalam membentuk karakter disiplin. karakter siswa di SMP Negeri 1 Siman. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen siswa dalam membentuk karakter disiplin siswa, mengetahui perencanaan manajemen siswa dalam membentuk karakter disiplin siswa di SMP Negeri 1 Siman, mengetahui implementasi manajemen siswa dalam membentuk karakter disiplin . siswa di SMP Negeri 1 Siman, dan untuk mengetahui evaluasi manajemen siswa dalam membentuk karakter kedisiplinan siswa di SMPN 1 Siman.
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi lembaga pendidikan di Indonesia khususnya lembaga pendidikan pembentuk karakter disiplin peserta didik untuk terus mengembangkan dan meningkatkan manajemen kesiswaan agar lebih efektif dan efisien. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan tambahan referensi bagi peneliti dan masyarakat pada umumnya mengenai manajemen mahasiswa yang unggul dalam bidang pendidikan di Indonesia.
Sistematika Pembahasan
Bab IV berisi uraian berkaitan dengan uraian latar belakang penelitian, uraian data dan pembahasan hasil penelitian. Tujuan bab ini adalah untuk memudahkan pembaca memahami intisari penelitian ini, yang berisi kesimpulan dan saran.
Kajian Teori
Dikawal secara langsung ialah aspek yang berkaitan dengan pelajar secara tidak langsung. Mengikut konsep ini, pelajar harus diberi kebebasan sebanyak mungkin di dalam bilik darjah dan di sekolah.
Kajian Penelitian Terdahulu
Kedua, disertasi Miftahul Jannah yang berjudul Manajemen Siswa dalam Meningkatkan Disiplin Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Jambi. 34 Miftahul Jannah, “Manajemen Siswa dalam Meningkatkan Disiplin Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Jambi” (Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2022). 35 Asnani, “Manajemen Siswa dalam Meningkatkan Disiplin Siswa di SMP Negeri 4 Awangbone Kabupaten Bone” (Lembaga Keagamaan Islam Negeri (IAIN) Bone, 2021).
Asnani, 2021, Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Disiplin Siswa di SMP Negeri 4 Awangpone Kabupaten Bone Institut Agama Islam (IAIN) Bone.
Kerangka Pikir
Pendekatan dan Jenis Penelitian
Lokasi dan Waktu Penelitian
Data dan Sumber Data
Teknik Pengumpulan Data
Dokumentasi bertujuan untuk memperoleh dokumen-dokumen yang diperlukan berupa informasi dan hal-hal yang membuktikan adanya kegiatan yang didokumentasikan. Teknik dokumentasi ini digunakan untuk memperoleh data berupa pendirian SMPN 1 Siman, letak geografis, status guru dan siswa serta data pendukung lainnya.
Teknik Analisis Data
Dengan demikian peneliti akan memperoleh data yang banyak dan bervariasi. 40 Dalam penelitian ini peneliti mengumpulkan data dengan bantuan observasi, wawancara dan dokumentasi yang dilakukan selama berhari-hari atau berbulan-bulan hingga dirasa data yang dibutuhkan telah lengkap/terpenuhi. Data yang ada mengacu pada proses pemilihan, pemfokusan, penyederhanaan dan transformasi data yang dikumpulkan dengan menulis catatan lapangan, transkrip atau hasil data wawancara, dokumen dan bahan empiris lainnya. Setelah itu, berbagai data tersebut diperoleh, dikumpulkan, dianalisis, dan dirangkum untuk mempertajam, memilah, memfokuskan, membuang, dan menata data tersebut sehingga dapat diverifikasi hingga suatu kesimpulan akhir.
Setelah data diringkas, dilanjutkan dengan penyajian data, dan dalam penelitian kualitatif, data dapat disajikan dengan uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori, dan lain-lain.
Pengecekan Keabsahan Penelitian
Meningkatkan kepedulian berarti melakukan observasi dengan lebih teliti dan konsisten agar dapat lebih akurat dan sistematis dalam mendeskripsikan data yang berkaitan dengan penelitian yang dilakukan. Dalam hal ini peneliti membaca berbagai referensi buku dan menggunakan dokumentasi yang relevan untuk memperluas dan mempertajam pencarian, sehingga dapat digunakan untuk memeriksa data yang ditemukan dengan benar dan terpercaya. Triangulasi sumber yaitu pengecekan data yang diperoleh melalui beberapa sumber lain berguna sebagai pembanding dengan data yang diperoleh berdasarkan proses wawancara, observasi dan dokumentasi 44 Karena data yang serupa akan lebih dapat dipercaya jika diambil dari sumber yang berbeda.
Tahap Penelitian
Gambaran Umum Latar Penelitian
- Sejarah berdirinya SMP Negeri 1 Siman
- Profil SMP Negeri 1 Siman
- Visi, Misi dan Tujuan SMP Negeri 1 Siman
- Tenga Pendidik, Kependidikan dan Siswa SMP Negeri 1 Siman 1) Tenaga Pendidik
- Kependidikan
- Siswa SMP Negeri 1 Siman
- Keadaan Sarana dan Prasarana SMP Negeri 1 Siman
- Prestasi Belajar Siswa SMP Negeri 1 Siman
Tenaga kependidikan SMPN 1 Siman dipilih berdasarkan standar dan kualifikasi yang ditetapkan lembaga. Berbagai pembagian kerja dan jabatan staf pengajar di SMPN 1 Siman antara lain staf administrasi sekolah dan satpam sekolah. Jumlah ruang kelas di SMPN 1 Siman masing-masing adalah 4 (empat) ruang kelas 7 (tujuh) dan 4 (empat) ruang kelas 8.
Jenis sampah di SMPN 1 Siman terbagi menjadi dua yaitu sampah organik dan non-organik.
Deskripsi Data
Perencanaan Manajemen Kesiswaan Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Di SMP Negeri 1 Siman
Rapat penyusunan rencana program pengelolaan kemahasiswaan untuk membentuk karakter kedisiplinan mahasiswa dilaksanakan setiap awal tahun. Dan tentunya perencanaan program manajemen kesiswaan dalam pembentukan karakter disiplin siswa juga didasarkan pada. Alur perencanaan manajemen siswa dalam pembentukan karakter disiplin siswa di SMP Negeri 1 Siman adalah (1) kepala sekolah membentuk panitia untuk menyusun rencana program kegiatan manajemen siswa dalam pembentukan karakter disiplin, terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan kesiswaan, prasarana, dan penghubung serta komite sekolah; (2) panitia merancang program tahunan untuk siswa, guru dan kegiatan yang berkaitan dengan bidangnya masing-masing; (3) setelah rencana program kegiatan pengelolaan siswa untuk pembentukan karakter disiplin siswa disusun, kemudian rencana program kegiatan tersebut dialihkan dalam forum rapat awal tahun ajaran baru; (4) selanjutnya adalah rencana program kegiatan pengelolaan kemahasiswaan.
Setelah rencana program kegiatan manajemen kesiswaan dalam membentuk karakter kedisiplinan peserta didik disusun, selanjutnya direncanakan rencana program kegiatan pada awal tahun ajaran baru.
Pelaksanaan Manajemen Kesiswaan Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di SMP Negeri 1 Siman
Kegiatan sholat magrib bersama ini merupakan salah satu program manajemen siswa untuk membentuk karakter disiplin siswa di SMP Negeri 1 Siman. Kegiatan Sholat Jumat ini dilaksanakan di Masjid SMP Negeri 1 Siman, kegiatan ini dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah. Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa implementasi manajemen siswa dalam membentuk karakter disiplin siswa di SMP Negeri 1 Siman secara garis besar telah terlaksana sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan.
Implementasi manajemen siswa dalam pembentukan karakter disiplin siswa di SMP Negeri 1 Siman diwujudkan melalui kegiatan yang terprogram dan dilaksanakan secara rutin.
Evaluasi Manajemen Kesiswaan Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Di SMP Negeri 1 Siman
Berdasarkan wawancara mendalam yang dilakukan peneliti kepada kepala sekolah SMP Negeri 1 Siman, mengenai evaluasi kepemimpinan siswa dalam membentuk karakter disiplin siswa, dengan menanyakan evaluasi apa yang dilakukan terhadap kepemimpinan siswa dalam membentuk karakter disiplin siswa pada SMP Negeri 1 Siman. Evaluasi manajemen kesiswaan dalam membentuk karakter disiplin siswa yang kami laksanakan adalah dengan aturan yang ada maka perlu dibentuk tim untuk menangani siswa. Dalam evaluasi program manajemen siswa dalam perancangan karakter disiplin siswa tentunya terdapat faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pelaksanaannya menurut jenis kelamin siswa yaitu faktor pendukung yaitu pendanaan, motivasi dari guru pembimbing dan pimpinan sekolah, serta motivasi dari orang tua menjadi faktor penghambat yang memegang peranan penting sedangkan faktor pendukungnya adalah dari siswa itu sendiri yang terkesan mempunyai sifat malas.
Harapan masa depan manajemen siswa dalam membentuk karakter disiplin siswa di SMP Negeri 1 Siman adalah dapat membentuk siswa yang berkarakter, disiplin tinggi, sukses dan dapat berkembang lebih jauh.
Pembahasan
Bagaimana Perencanaan Manajemen Kesiswaan Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di SMP Negeri 1 Siman
Prosedur atau langkah-langkah tahap perencanaan kepemimpinan siswa dalam membentuk karakter kedisiplinan siswa di SMP Negeri Siman 1 antara lain: (1) kepala sekolah membentuk panitia untuk menyusun rencana program kegiatan kepemimpinan siswa untuk membentuk karakter kedisiplinan siswa. , terdiri atas pokok dan urusan; buah. 2. Panitia merancang program perencanaan kegiatan kepemimpinan mahasiswa dalam membentuk karakter kedisiplinan mahasiswa, antara lain dengan menganalisis program pembentukan karakter disiplin mahasiswa, menganalisis budaya apa saja yang diperlukan dan diubah, serta membuat rencana untuk melakukan perubahan, antara lain. Selain menjadi pedoman bagi warga sekolah, hal ini juga menjadi dasar bagi SMP Negeri 1 Siman dalam menyusun rencana program. Sedangkan kegiatan informal pembentukan kepemimpinan siswa untuk membentuk sifat disiplin di SMP Negeri 1 Siman menumbuhkan sikap dan perilaku yang sesuai dengan sifat disiplin.
Berdasarkan temuan data diatas maka dapat disimpulkan bahwa perencanaan budaya islami di SMP Negeri 1 Siman Ponorogo sudah terencana dengan baik, tahap perencanaan manajemen siswa dalam pembentukan karakter kedisiplinan siswa di SMP Negeri 1 Siman meliputi : (1) Kepala sekolah membentuk panitia yang menyusun rencana program kegiatan pengelolaan kesiswaan dalam pembentukan karakter disiplin siswa, terdiri atas kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan kesiswaan, sarana prasarana, dan hubungan masyarakat, serta komite sekolah. ; (2) panitia merancang program tahunan untuk siswa, guru dan kegiatan yang berkaitan dengan bidangnya masing-masing; (3) setelah rencana program kegiatan pengelolaan kemahasiswaan terbentuk.
Bagaimana Pelaksanaan Manajemen Kesiswaan dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di SMP Negeri 1 Siman
Kegiatan tartil dan tahfidz dalam penerapan kepemimpinan siswa untuk membentuk sifat disiplin siswa SMP Negeri 1 Siman dilakukan di masjid sekolah SMPN 1 Siman dan dilaksanakan sesuai kelas. Kegiatan Sholat Dhuha dalam penerapan kepemimpinan siswa untuk membentuk karakter disiplin siswa di SMP Negeri 1 Siman tidak dilakukan setiap hari melainkan sesuai jadwal kelas. Kegiatan Sholat Jum'at merupakan salah satu implementasi program kegiatan pembentukan kepemimpinan siswa untuk membentuk karakter disiplin siswa di SMP Negeri 1 Siman.
Kegiatan sholat jumat dalam penerapan manajemen siswa dalam pembentukan karakter disiplin siswa di Sekolah Siman 1 hanya dilakukan oleh warga sekolah.
Bagaimana Evaluasi Manajemen Kesiswaan Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di SMP Negeri 1 Siman
Dalam penerapan manajemen siswa dalam pembentukan karakter disiplin siswa di SMP Negeri 1 Siman juga terdapat faktor yang membuat penerapan manajemen siswa dalam pembentukan karakter disiplin siswa tidak dapat berjalan. Tahapan perencanaan manajemen siswa dalam membentuk karakter disiplin siswa di SMP Negeri 1 Siman meliputi: (1) kepala sekolah membentuk panitia untuk menyusun rencana program kegiatan; (2) komisi menyusun program tahunan; (3) kemudian pada awal tahun ajaran baru rencana program kegiatan diteruskan ke forum rapat; Kemudian rencana program kegiatan dimintakan persetujuannya oleh kepala sekolah; (4) Rencana program kegiatan digunakan sebagai dokumen program sekolah SMP Negeri 1 Siman. Implementasi manajemen siswa dalam membentuk karakter kedisiplinan siswa di SMP Negeri 1 Siman dilakukan melalui kegiatan-kegiatan yang terprogram dan dilaksanakan secara rutin, baik formal maupun informal.
Dengan diterapkannya evaluasi manajemen siswa dalam membentuk karakter disiplin siswa maka akan berdampak baik terhadap terlaksananya suatu kegiatan.
Saran
Manajemen Budaya Religius Sekolah Untuk Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Siswa SMA Negeri 5 Pinrang. "Skripsi IAIN Parepare Tahun 2022. Manajemen Siswa Dalam Meningkatkan Disiplin Siswa SMP Negeri 4 Awangbone Kabupaten Bone." Institusi Keagamaan Islam Negeri (IAIN) Bone, 2021. Manajemen Kemahasiswaan dalam Meningkatkan Disiplin Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Jambi.” Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2022.
Membimbing peserta didik dalam pembentukan budaya keagamaan di Madrasah Tsanawiyah Wahid Hasyim 01 Dau Malang.” Skripsi UIN Maulana Malik, 2019.