99
DAFTAR PUSTAKA
Aprida Pane, d. (2017). “Belajar dan Mengajar,”. Fitrah Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 3(2), 337
Aprida Pane & Muhammad Darwis Dasopang, Belajar dan Pembelajaran, Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, Volume 03, Nomor 02, Desember 2017, hlm. 337-338.
Andri Hardiyana, Optimalisasi Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Pembelajaran PAUD.hlm.4
Asep Kurniawan, Metodologi Penelitian Pendidikan (Bandung:Remaja Rosdakarya, 2018) hal.42
Ayu Nur Fatimah, Pembelajaran Tematik Berbasis ICT (Information and Communication Technology) di Kelas V MIN 1 Purbalingga, Skripsi IAIN Purwokerto, Tahun 2020, hlm. 20.
Abdi Susanto, Pemanfaatan ICT (Information and Communication Technologies) Dalan Pembelajaran Anak Usia Dini, Jurnal Pendidikan Islam, Volume 4, Nomor 2, Desember 2017, hlm. 235 Ali Muhson, Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis
Teknologi Informasi, Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Volume 8, Nomor 2, Tahun 2010, hlm 8.
Ali Rahman, Desain Model dan Materi Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi, Jurnal Studi Pendidikan , Volume XIV, Nomor,
Desember 2018, hlm. 137.
Budiman, H. (2017). “Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan”. Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 35
Davies, Ivor K. Manajemen Pembelajaran, Cet Ke-2, Jakarta: Rajawali.
1991
Diyasika Ulinafiah dan Novan Ardy Wiyani, Penciptaan
Layanan.hlm.225
Dryden, Gordon & Voss, Jeannette. 1999, ”the Learning Revolution: to Change the Way the World Learns”, Torrance, California, USA:
The Learning Web.
Endang Supriyati, Strategi Peningkatan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi, Jurnal Teknik Mesin Elektro dan Ilmu Komputer, Volume 2, Nomor 1, Tahun 2021, hlm.2.
Ferri, J. K. (2018). “Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi Jaringan Kelas XI,”. Jurnal Media Infotama, 14(1), 15.
Fifit Firmadani, Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0, Jurnal Konferensi Pendidikan Nasional, Volume 2, Nomor 1, hlm. 96.
Hasil wawancara dengan Ibu Ika Apriani selaku kepala sekolah SMP Pertiwi Cilimus, pada 1 Mei 2023 pukul 10.30 WIB
Hasil wawancara dengan Bapak Rizky selaku Guru Bahasa Inggris SMP Pertiwi Cilimus, pada 4 Mei 2023 pukul 13.30 WIB
Iman Nasrullah & Ali Ismail, Analisis Kebutuhan Pembelajaran Berbasis ICT,hlm.29
Ira, M. (2015). Sistem Pendidikan di Indonesia: antara keinginan dan realita. Jurnal Auladuna 2, 233-245.
Komariah, N. (2016). "Pemanfaatan Blog Sebagai Media Pembelajaran Berbasis ICT,". Jurnal1-Afkar, 5(1), 81.
Kristiawan,dkk. Manajemen Pendidikan.(Yogyakarta: CV Budi Utama:2017).hal.1
Kusnafizal, N. d. (2017). “Pemanfaatan Media Pembelajaran ICT Sebagai Kegiatan Pembelajarn Siswa Di SMP Negeri Aceh Tamiang,”.
Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA (JIPI), 1(2), 165-170.
Marudut Bernadtua, S, Dkk (2021). Pembelajaran Berbasis Telegram Group dan Microsoft Team di Kelas Bahasa Inggris (Penilaian Berbasis Persepsi Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai. Volume 6 Nomor 2 Tahun 2022. P. 11114-11119. ISSN: 2614-6754 (print).
ISSN: 2614-3097(online).
Muhammad Yusuf Rahim, Pemanfaatan ICT sebagai Media Pembelajaran dan Informasi pada UIN Alaluddin Makassar, Jurnal Wawan Keislaman Volume 6 Nomor 2 Tahun 2011, hlm. 128-129.
Musdalifa,dkk.(2019). Implementasi Fungsi Manajemen Pembelajaran Beerbasis Komputer Di Sekolah Menengah. Meraja Journal. Vol. 2, No. 1, Februari. P.117-142.
Nurdyansyah & Luly Riananda, Developinng ICT-Based Learning Model to Improve Learning Outcomes IPA of SD Fish Market in Sidoarjo, Procedings of International Research Clinic & Scientific Publications of Educational Technology, hlm. 933.
Nursapia Harahap, Penelitian Kualitatif (Sumatera Utara: Wal ashri Publishing,2020 ) Hal. 124
Nur Hidayah,S,J., Dkk. (2021). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Pembatik) Di SMP Negeri 6 Batauga Kecamatan Bauatuga Buton Selatan. Jurnal Mercusuar Volume2 No 4 Desember. P. 11-30
Novan Ardy Wiyani, Relevansi Standarisasi Pembelajaran dan Penilaian pada Kurikulum 2013 dengan Konsep Perbedaan Individu Peserta Didik, Jurnal Insania, Volume 22, Nomor 1, 2017, hlm. 189.
Sukmadinata, N. S. (2016). Landasan Psikologi Proses Pendidikan . Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Pasaribu, S. (2019). Pemanfaatan Media Teknologi Informasi Komunikasi Dalam Peningkatan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam,. Studi
Multidisipliner, 6(6), 95.Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Yani Yunita, Kreativitas Pembelajaran Jarak Jauh dalam Era New Normal di MIN 1 Banyumas, Tesis IAIN Purwokerto, Tahun 2021, hlm. 27
Ula Nisa E.A, dkk. (2019). Penerapan Google classroom Dalam
Pembelajaran Bahasa Inggris Kepada Guru-Guru Bahasa Inggris SMP Di Subang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
(Abdimas). Volume 02 Nomor 02, Juli. P.183-191.
Rivarl, K,H. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Google Classroom Untuk Manajemen Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al Munadi di Masa Pandemi Covid-19.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN). Vol.1 No.2, Maret 2021, pp 66-70. e-ISSN : 2745 4053
Sugiyono, Metode Penelitian Bisnis (Bandung : Alfabeta, 2014), h.14.
Sugiyono, Metode Penelitian Bisnis (Bandung : Alfabeta, 2014), h.350 Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D .
Bandung: ALFABETA.
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D (Bandung:
Alfabeta, 2014) h.366
