Silabus Singkat Mata kuliah ini merupakan kegiatan kurikuler berbasis pengabdian masyarakat pedesaan sebagai wujud implementasi ilmu yang diperoleh dari kegiatan pendidikan dan penelitian di kampus Institut Teknologi Bandung. Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan dan pengetahuan tentang tanggung jawab sosial, bagaimana membangun kesadaran diri dan komitmen dalam menyelesaikan permasalahan yang terdapat di pedesaan melalui pengembangan kepemimpinan, pemikiran kritis dan kerja kolaboratif. Silabus Lengkap Mata kuliah ini merupakan kegiatan kurikuler berbasis pengabdian masyarakat pedesaan sebagai wujud implementasi ilmu yang diperoleh dari kegiatan pendidikan dan penelitian di kampus Institut Teknologi Bandung.
Meningkatkan kemampuan menganalisis permasalahan sosial-kontekstual yang berkembang dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara serta mampu menawarkan berbagai alternatif solusi penyelesaian permasalahan yang muncul. Mengembangkan kepekaan dan tanggung jawab sosial, membangun kesadaran dan komitmen dalam menyelesaikan permasalahan yang terjadi di lingkungan sekitar. Mengembangkan kemampuan untuk mengenali tanggung jawab etis dan profesional dalam situasi teknis dengan mempertimbangkan dampak solusi yang ditawarkan secara global, ekonomi, lingkungan dan.
Mahasiswa mampu menganalisis secara kritis permasalahan sosial-kontekstual yang ada di masyarakat dan menawarkan berbagai alternatif solusi.
KU3001 Membangun Desa-KKN A
Untuk mencapai tujuan tersebut, mahasiswa dilatih dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat di bawah bimbingan dosen dan melibatkan mitra di luar ITB, seperti kecamatan, Badan Usaha Milik Desa (BUMDES), bekerja sama dengan lembaga swasta dan lain-lain. Mahasiswa dapat memberikan kontribusi yang berarti dalam memecahkan kompleksitas permasalahan yang ada di masyarakat sebagai bentuk tanggung jawab sosial sebagai bagian dari bangsa Indonesia. Siswa mampu bekerja dalam kelompok dengan disiplin ilmu yang berbeda dan mengambil solusi strategis untuk memecahkan masalah yang dihadapinya.
Satuan perkuliahan pada mata kuliah ini bersifat fleksibel, dapat disesuaikan dengan kegiatan lapangan dengan mengacu pada bobot kegiatan yang dapat diukur dengan setara SKS seperti yang telah dijelaskan sebelumnya.
KU3002 Membangun Desa-KKN B
2 Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Personal 3 Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personal 4 Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personalisasi 5 Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personalisasi 6 Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personalisasi 7 Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personalisasi 8 Kegiatan Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personalisasi 9 Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personalisasi 10 Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personalisasi 11 Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personalisasi Kegiatan 12 Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personal 13 Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personal 14 Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personal 15 Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personal 16 Kegiatan Pengabdian Masyarakat Personal.
KU3003 Membangun Desa-KKN C
KU3004 Membangun Desa-KKN D
KU3005 Membangun Desa-KKN E
KU3006 Membangun Desa-KKN F
KU3007 Kewirausahaan Mahasiswa A
KU3008 Kewirausahaan Mahasiswa B
KU3009 Kewirausahaan Mahasiswa C
KU3010 Kewirausahaan Mahasiswa D
KU3011 Kewirausahaan Mahasiswa E
KU3012 Proyek Kemanusiaan A
Mahasiswa mampu menganalisis secara kritis permasalahan sosio-kontekstual yang ada di masyarakat dan menawarkan berbagai alternatif solusi untuk menyelesaikan permasalahan tersebut 4. Mahasiswa mampu bekerja dalam tim dengan disiplin ilmu yang berbeda dan mengambil solusi strategis. Untuk mencapai tujuan tersebut, mahasiswa melaksanakan kegiatan di bawah bimbingan dosen dan melibatkan mitra di luar ITB, seperti perusahaan atau lembaga terkait lainnya.
Siswa mampu merancang strategi dan program kegiatan sebagai solusi permasalahan Siswa mampu merancang jadwal kegiatan yang efektif.
KU3013 Proyek Kemanusiaan B
KU3014 Proyek Kemanusiaan C
KU3015 Proyek Kemanusiaan D
KU3016 Proyek Kemanusiaan E
KU3017 Proyek Kemanusiaan F
KU3018 Asistensi Mengajar di Unit Pendidikan A
Percakapan inspiratif dari praktisi - Siswa dapat menjelaskan tujuan dan tantangan program asisten pengajar.
KU3019 Asistensi Mengajar di Unit Pendidikan B
KU3020 Asistensi Mengajar di Unit Pendidikan C
KU3021 Asistensi Mengajar di Unit Pendidikan D
KU3022 Asistensi Mengajar di Unit Pendidikan E
KU3023 Asistensi Mengajar di Unit Pendidikan F
KU3024 Studi/Proyek Independen A
Mahasiswa yang ingin mengikuti Program Kreatif Mahasiswa juga dapat mengambil mata kuliah tersebut pada tahun ketiga. Mengatur dan menyampaikan komunikasi verbal, tertulis dan visual untuk berbagai audiens dan situasi. Memperoleh pengetahuan dan kebijaksanaan tentang diri sendiri dalam hubungan dengan rekan-rekan lain dalam organisasi.
Mengembangkan produk, proses, dan layanan inovatif melalui identifikasi masalah sebagai bagian dari tim inovasi. Satuan pengajaran pada mata kuliah ini bersifat fleksibel, dapat disesuaikan dengan kegiatan di lapangan dengan mengacu pada bobot. Kegiatan studi atau proyek independen 3 SKS atau lebih direkomendasikan untuk berpartisipasi dalam fasilitas perguruan tinggi.
Mahasiswa memahami pelaksanaan perencanaan, pemantauan dan pengendalian proyek: mekanisme umpan balik dan pengendalian perencanaan proyek. Siswa dapat mengembangkan keterampilan mendengarkan dan membaca untuk digunakan dalam berbagai kelompok sasaran, pekerjaan dan konteks sosial. Siswa dapat berdiskusi dan merefleksikan bias yang berbeda dalam pengambilan keputusan dan menyesuaikan diri dalam situasi yang berbeda, termasuk ketika dilema etika muncul, dan bagaimana bernegosiasi dalam tim.
Siswa dapat berdiskusi dan merefleksikan perbedaan masyarakat dalam konteks kerja kelompok dan cara menghadapi perbedaan tersebut. Siswa dapat mendiskusikan dan merefleksikan berbagai jenis konflik dan bagaimana bertindak untuk menangani konflik tersebut.
KU3025 Studi/Proyek Independen B
Kegiatan belajar mandiri atau proyek 3 SKS atau lebih direkomendasikan untuk partisipasi dalam perguruan tinggi bekal.
KU3026 Studi/Proyek Independen C
Mekanisme pengendalian umpan balik dan perencanaan proyek, pengendalian kinerja proyek, pengendalian keuangan proyek, persyaratan pelaksanaan proyek, organisasi proyek. Mahasiswa memahami implementasi perencanaan, pemantauan dan pengendalian proyek: Umpan balik dan mekanisme pengelolaan rencana proyek, pengendalian kinerja proyek, pengendalian keuangan proyek. Para siswa dapat mendiskusikan dan merefleksikan perbedaan orang-orang dalam konteks kerja tim dan cara bertindak di dalamnya.
Siswa dapat bekerja dalam tim multidisiplin untuk memaksimalkan kekuatan tim dan menekan kelemahan individu.
KU3027 Studi/Proyek Independen D
Siswa dapat mendiskusikan pola dasar dan elemen komunikasi manusia dan interaksi sosial serta implikasinya terhadap komunikasi profesional. Siswa dapat mengatur dan menyampaikan komunikasi lisan, tertulis dan visual dengan jelas, akurat dan persuasif sesuai dengan kebutuhan khalayak sasarannya. Siswa dapat berdiskusi dan merefleksikan perbedaan orang dalam konteks kerja kelompok dan cara menghadapinya.
KU3028 Studi/Proyek Independen E
KU3029 Studi/Proyek Independen F
119 Kegiatan belajar mandiri atau proyek senilai 3 SKS atau lebih direkomendasikan untuk partisipasi dalam perguruan tinggi bekal.
