• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hasil Ujian Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Ciluar 1

N/A
N/A
deni

Academic year: 2023

Membagikan "Hasil Ujian Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Ciluar 1"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH KOTA BOGOR DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH DASAR NEGERI CILUAR 1

CILUAR – BOGOR UTARA – KOTA BOGOR

Jl. BATARA Kp. Tarikolot RT. 01/04 BOGOR 16156 (0251) 7506702, e-mail : [email protected]

SUMATIF TENGAH SEMESTER GANJIL SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA HARI/TANGGAL : SEPTEMBER 2023

KELAS : IV (EMPAT) WAKTU : 90 MENIT

NO. NAMA LENGKAP NILAI PARAF

GURU

PARAF ORANGTUA

I. Berilah tanda silang (X) pada salah satu huruf a, b c atau d di depan jawaban yang benar!

1. Penyebut dari pecahan 2

7 adalah ...

a. 1 7 b. 1 2 c. 2 d. 7

2. Amatilah gambar berikut....

Pecahan yang tepat untuk menyatakan daerah yang diarsir adalah...

a. 3 3 b. 6 3

TERAKREDITASI A (UNGGUL)

NSS : 101026101031 NPSN :

20220022

(2)

c. 3 6 d. 3 1

3. 4

7 ... 5 9

Tanda pembanding yang tepat untuk mengisi titik-titik pada pernyataan di atas adalah ...

a. ≤ b. <

c. = d. >

4. Pecahan senilai dengan 3

5 adalah ....

a. 9 15 b. 15 25 c. 24 45 d. 33 55

5. Bentuk desimal dari 4

5 adalah . . . . a. 0,7

b. 0,8 c. 0,9 d. 0,95

6. Bilangan 672 dibulatkan kepuluhan terdekat. Hasilnya adalah ....

a. 600 b. 650 c. 670 d. 700

7. Jika dibulatkan ke puluhan terdekat, hasil penaksiran 436 + 224 adalah....

a. 670 b. 660 c. 650 d. 640

8. Pembulatan ke ratusan terdekat dari 1430 adalah . . . . a. 1700

(3)

b. 1600 c. 1500 d. 1400

9. Pembulatan ke satuan terdekat dari 5,27 adalah . . . . a. 4

b. 5 c. 6 d. 7

10. Pembulatan ke puluhan terdekat dari 27 + 33 adalah . . . . a. 50

b. 60 c. 70 d. 80

11. Banyak faktor dari bilangan 30 adalah ...

a. 5 b. 6 c. 7 d. 8

12. Diketahui 2,3,4,5 dan 6. Bilangan yang tidak termasuk faktor dari 40 ....

a. 2 dan 3 b. 3 dan 4 c. 4 dan 5 d. 3 dan 6

13. Faktor persekutuan dari 36 dan 45 adalah...

a. 1, 2, 3, 4 b. 1, 2, 3, 6 c. 1, 3, 9 d. 1, 3, 6, 9

14. Bilangan berikut yang bukan kelipatan 12 adalah ....

a. 48 b. 60 c. 72 d. 90

15. Kelipatan persekutuan dari 4 dan 7 adalah ...

a. 28 dan 54 b. 28 dan 56 c. 32 dan 60 d. 32 dan 68

16. Bilangan berikut yang bukan bilangan prima...

(4)

a. 41 b. 43 c. 47 d. 49

17. Faktor prima dari 56 adalah ...

a. 2 dan 3 b. 2 dan 7 c. 3 dan 7 d. 2, 3 dan 7

18. Amatilah pohon faktor berikut ....

Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ....

a. 78 b. 84 c. 86 d. 92

19. FPB dari 48 dan 72 adalah...

a. 12 b. 16 c. 18 d. 24

20. Di ketahui bilangan berikut...

Pernyataan yang tepat adalah ...

a. FPB-nya merupakan bilangan genap

b. FPB-nya merupakan bilangan ganjil tetapi bukan prima c. FPB-nya merupakan bilangan prima

d. FPB-nya merupakan bilangan habis dibagi 3

(5)

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar !

21. Gambarlah yang menunjukkan pecahan yang senilai dengan 1

2 . . . . 22. Pecahan yang senilai dengan 3

4 adalah ...

23. Bentuk pecahan sederhana dari pecahan 12

20 adalah ....

24. Bentuk persen dari 75

100 adalah . . . . 25. Bentuk pecahan biasa dari 6 3

4 adalah . . . .

26. Taksiran rendah hasil penjumlahan dari 13 + 19 adalah . . . . 27. Faktor dari bilangan 12 = ...

28. Faktor persekutuan dari bilangan 8 dan 12 =...

29. Kelipatan dari bilangan 5 adalah ...

30. Tentukan kelipatan persekutuan dari bilangan 3 dan 4...

III. Isilah titik- titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!

31. Jika dibulatkan ke puluhan terdekat, bilangan 6287 menjadi ...

32. Nuri membeli pita merah sepanjang 4,2 meter dan pita biru sepanjang 3,6 meter.

Berapa meter taksiran terbaik panjang pita yang dibeli Nuri?

33. Ayah membeli 75 permen. Permen itu akan dibagikan kepada 16 orang anak sama rata. Berapakah taksiran rendah pemen yamg di dapat setiap anak?

34. Nina dan Leni sedang bermain terompet. Nina meniup terompet setiap 20 detik.

Adapun Leni meniup terompet setiap 25 detik. Setiap berapa menit mereka akan meniup terompet secara bersamaan?

Referensi

Dokumen terkait

Apakah terdapat perbedaan pada hasil belajar IPS materi Perkembangan Teknologi siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Jatimulya 02 antara yang mendapat pembelajaran dengan

Dari hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa tingkat kesegaran jasmani siswa kelas IV dan V Sekolah Dasar Negeri Bringin 02 Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar lompat tinggi menggunakan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Karangpule

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV Sekolah Dasar Negeri 08 Merendeng, dengan

(3) untuk mendeskripsikan keefektifan multimedia interaktif untuk meningkatkan keampuan mengidentifikasi macam-macam gaya siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Mrican

(3) untuk mendeskripsikan keefektifan multimedia interaktif untuk meningkatkan keampuan mengidentifikasi macam-macam gaya siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Mrican

Dari hasil analisis data terdapat hubungan yang signifikan antara adversity quotient dengan kemandirian belajar matematika siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 37 Pekanbaru

Open Access: https://doi.org/10.23887/jear.v7i4.54640 Penerapan Metode Drill Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar I Wayan Sudanta1* 1SD Negeri